师德名言警句 40句菁华

1、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

2、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基

3、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫

4、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

5、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠

6、把爱带给每位学生。

7、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

8、教师是学生的镜子。

9、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

10、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

12、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫

13、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

14、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

15、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰

16、学高为师，身正为范。

17、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐

18、认认真真教书，踏踏实实做人。

19、差生身上应更多体现着老师的爱。

20、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

23、以德感人，为人师表。

24、循循善诱，诲人不倦的是老师。

25、太阳下最光辉的职业——教师。

26、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。

27、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心。

28、教书育人，任劳任怨；师德传道，相辅相成。

29、身正为师桃李茂，德高执教梓楠多。

30、辛勤耕耘精培桃李，竭尽忠智乐育英才。

31、育才育德园丁志，爱国爱民赤子心。

32、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

33、敦德行以端本原也，勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也，谨交游以遵礼法也。

34、无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。

35、有志园丁，甘洒汗珠培俊秀；无私师表，乐将热血写春秋。

36、德高智广，永为致学者；文博史精，甘当育才人。

37、赤胆忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；青丝白发，耳濡目染，默默无闻育栋梁。

38、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

39、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德

40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

师德名言警句 40句菁华扩展阅读

师德名言警句 40句菁华（扩展1）

——师德名人名言 40句菁华

1、生命无悔，十年寒窗，百年树人，千秋师德，万古飘香！

2、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

3、满腹才华只能交给学生知识，高尚品格才能教会学生做人。

4、太阳下最光辉的职业——教师。

5、三尺讲台莫论得与失，得即是失，失即是得。春来笑看花满园，秋去淡品霜染鬓。

6、育人为教师之本，师表为教师之魂，敬业为教师之责，奉献为教师之道。

7、好笋出好竹，好师出好徒。

8、站三尺讲台凭三寸之舌奉一颗真诚爱心；诲三千弟子谙几十春秋献一曲无悔人生。

9、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

10、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

11、教师对学生点点头，学生就会对教师仰仰头。

12、师之一字，活水之源；德之一字，众妙之本。

13、关心课改像新闻联播全面覆盖；关爱学生像天气预报冷暖告诫；关注课堂像焦点访谈追踪成败。

14、学如逆水行舟，乐教善教可得功倍。生如璞玉在石，勤加雕琢方能成器。目中有人，当思人民养育恩；心上有爱，包容师生冷暖情。持诺以信，人本理念记心头；持情以真，亦师亦友和谐处。

15、不好简单地向后进学生说不。

16、命运之绳定会握在自我手中。

17、师德是一面纯净的镜子，它用真心打磨，用爱心镶边，在它面前咱们能照出人格的魅力。

18、因材施教，诲人不倦，桃李满天下；传道授业，两袖清风，清白在人间。

19、师者如舟，溯游从之，溯洄从之，行千里而不殆；德者如水，处恶乐焉，居善乐焉，利万物而不争。

20、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。

21、一片丹心育新苗，两袖清风树正气，三尺讲台写春秋，四海桃李吐芬芳。

22、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

23、想让性命辉煌，就别浪费青春。

24、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的岗位上尽力发光。

25、尊重儿童，不好急于对儿童作出或好或坏的评价。

26、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

27、爱心似春雨，点点落心田；热情如夏花，片片落灿烂；职责像秋果，个个透甘甜；公正是冬雪，处处显高洁。

28、敬业爱生师之德，教书育人师之本。

29、以琅琅书声悦耳，以渴求眼神悦目，以辉煌成绩悦心。

30、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

31、用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵；用师表潜移人性，用人格转化人格。

32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

33、教师总是期望学生将来超过自我。

34、师德如修竹，虚心才能拔节；师爱如幽兰，淡泊方可弥香；师风如雅菊，高洁方能斗霜。

35、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。

36、师心自律，师德自现。

37、在过多地要求学生的同时，也就应尽可能地尊重他们。

38、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

39、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

40、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基

师德名言警句 40句菁华（扩展2）

——师德的经典名言 40句菁华

1、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。——康有为

2、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

3、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——[美国]爱默生

4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

5、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

6、“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”——叶圣陶

7、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——[战国]荀子

8、明而教之，君子所以开后学也。——[唐]柳宗元

9、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲

10、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

12、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁

13、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

14、燃烧自己，照亮别人。

15、把爱带给每位学生。

16、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

17、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

18、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

20、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫

21、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基

22、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

23、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

24、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

25、学高为师，身正为范。

26、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

27、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

28、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

29、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

30、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

31、在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。——卢梭

32、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

33、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

34、教师总是希望学生将来超过自己。

35、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

36、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

37、学生没有教师，就象生活没有阳光。

38、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！——*

39、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的'唯一手段。——（法国）巴尔扎克

40、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——（明）黄宗羲

师德名言警句 40句菁华（扩展3）

——师德的名言警句 40句菁华

1、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德

2、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

3、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基

4、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁

5、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫

6、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠

7、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

8、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的`真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基

9、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

11、养不教，父之过；教不严，师之惰。

12、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

13、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修

14、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰

15、倾注心血的.爱能使学生心花绽放！

16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18、老老实实做人，认认真真教书。

19、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

20、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

21、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。

22、甘将心血化时雨，润出桃花一片红。

23、教师的人格是教育的基石。

24、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心。

25、浇花要浇根，教人要教心。

26、师德是风，有风，学生才能鼓动翅膀，越飞越高；师德是雨，有雨，学生才能润泽根茎，愈长愈壮。

27、仁如春风沐桃李，爱满天下铸栋梁。

28、循循善诱，诲人不倦。

29、慈父+慈母=教师。

30、用爱心收获爱意，用奉献收获喜悦。

31、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

32、拒绝诱惑、静心教书；远离浮躁、潜心育人。

33、一泓清泉育新苗，三尺讲台写春秋。

34、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

35、以德感人，为人师表。

36、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

37、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

38、甘当碌碌众生铺路石，乐为莘莘学子架云梯。

39、身正为师桃李茂，德高执教梓楠多。

40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

师德名言警句 40句菁华（扩展4）

——厄运名言警句 40句菁华

1、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒《至理名言》

2、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加《论天意》

3、那些能将我杀死的事物，会使我变得更有力。——尼采《偶像的黄昏》

4、与图国艰，以度厄运。――扬雄《元后诔》

5、幸运最能发现罪恶；而厄运最能发现美德。--培根《论厄运》

6、灾祸是一个人的真正试金石。--鲍蒙特与弗莱彻《荣誉之胜利》

7、交好运令人羡慕，而战胜厄运令人敬佩，这是塞内加的名言。--培根《论厄运》

8、交好运时要谨慎，遭厄运时要忍耐。--J·雷《英国谚语》

9、怜悯是一个人遭受厄运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。--亚里士多德

10、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。--德谟克里特

11、交好运令人羡慕，而战胜厄运令人敬佩，这是塞内加的名言。培根《论厄运》

12、交好运时要谨慎，遭厄运时要忍耐。J雷《英国谚语》

13、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。德谟克里特

14、在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。贺拉斯《歌集》

15、一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显示了意志的高尚，而躲避灾祸显示了内心的怯懦。阿雷蒂诺

16、交好运时要谨慎，遭厄运时要忍耐。——J·雷

17、我要厄住命运的咽喉，它无法使我完全屈服。——贝多芬说

18、幸运所生的德性是节制，厄运所生的德性是坚忍。——培根

19、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加

20、幸运最能发现罪恶；而厄运最能发现美德。——培根

21、好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。——培根

22、伟大的心胸应该表现出这样的气概：用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。——鲁迅

23、即使厄运降临，也要勇敢地拥抱他，直到征服他，拥有灿烂阳光。——佚名

24、我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己创造出来的。——徐特立

25、希望是厄运的忠实的姐妹。

26、理智一经运用，鄙夷就失败了。

27、战退玉龙三百万，败鳞残甲海空飞。

28、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。

29、为伟大的事业捐躯，从来就不能算作是失败。

30、失败之前无所谓高手，在失败的面前，谁都是凡人。

31、一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。

32、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。

33、最好是通过别人的厄运而不是通过你自己的厄运来学得聪明。

34、厄运在同一条路上漫游，时而降临于这个人，时而降临于另一个人。

35、什么是路？就是说从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出不的。

36、一个击败狂热者恰恰因为是他本人并不狂热，正相反，他充分运用了自己智力。

37、一切成功的秘诀，都在于不懈的追求，如同生命的血液万物之阳光般不可缺少。

38、我认为了个小鼠的心眼儿是没出息只知道钻一个洞，这个洞钻不进就一切都失败了。

39、更*稳。失败并不可怕，可怕的是失败后就一蹶不振，失败并不可恨，可恨的是失败后不知道为什么会失败！

40、开拓者的一生，难免有失败的纪录。但是，凭着永远进击，不屈不挠的拚搏精神，他们终能如愿以偿，高唱凯歌。

师德名言警句 40句菁华（扩展5）

——孟子名言警句 40句菁华

1、仁者无敌。

2、有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。

3、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，增益其所不能。

4、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

5、夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。

6、存乎人者，莫良于眸子。眸子不能掩其恶。胸中正则眸子了焉；胸中不正则眸子眊焉。听其言也，观其眸子，人焉瘦哉？

7、不以规距，不能成方员圆、。不以六律，不能正五音。

8、易其田畴，薄其税敛，民可使富也。

9、说大人则藐之，勿视其巍巍然。

10、民为贵，社稷次之，君为轻。

11、独乐乐，与人乐乐，孰乐？

12、穷则独善其身，达则兼济天下。

13、权，然后和轻重；度，然后知长短。

14、穷困便独善其身，得志便兼善天下。

15、不仁而得国者，有之矣；不仁而得天下者，未之有也。

16、不以规矩，无以成方园。

17、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

18、鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

19、尽信书则不如无书。

20、人有不为也，而后可以有为。

21、厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。

22、其进锐者，其退速。

23、得天下英才而教育之。

24、大人者，不失其赤子之心也。

25、目之于色也，有同美焉。

26、枉己者，未有能直人者也。

27、志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元。

28、为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯也。

29、寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。

30、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

31、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。

32、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。

33、仁者爱人，有礼者敬人，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

34、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

35、富岁，子弟多赖；凶岁，子弟多暴，非天之降才而殊也，其所以陷溺其心者然也。

36、挟泰山以超北海，语人曰：“我不能”，是诚不能也。

37、文王之囿方七十里，刍荛者往焉，雉免者往焉。与民同之，民以为小，不亦宜乎！

38、为长者折枝，语人曰：“我不能”，是不为也，非不能也。

39、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。为天子父，尊之至也；以天下养，养之至也。

40、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

师德名言警句 40句菁华（扩展6）

——安全警句名言 40句菁华

1、只要上岗，集中思想。

2、只要来上班，安全第一关。

3、小事要当真，大事要细心。

4、以人为本，安全第一。

5、止之于始萌，绝之于未形。

6、人人讲安全，家家保*安。

7、抬头明责任，低头保安全。

8、严格安全检查，避免严重后果。

9、安全必须生产，安全必须文明。

10、安全为了生产，生产必须安全。

11、祸患可销于未萌，祸患常识于忽微。

12、寒霜偏打无根草。事故专找懒惰人。

13、铲除杂草要趁小，整改隐患要趁早。

14、事故隐患不除尽，等于放虎归山里。

15、好拳不在花样巧，安全别在嘴上叫。

16、一人把关一处安，众人把关稳如山。

17、安全行车千万里，出事就在一两里。

18、安全多下及时雨，教育少放马后炮。

19、训你违规是爱你，宠你麻X是害你。

20、安全生产挂嘴上，不如现场走几趟。

21、十次隐患九次怠，思想麻痹事故来。

22、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。

23、要想花美，必须强根。

24、出了事故，后悔已晚。

25、无证作业，事故头出。

26、忽视安全，如履薄冰。

27、坚持规程，保你*安。

28、常抓不懈，防微杜渐。

29、干头万绪，安全在先。

30、特殊工种，特别要求。

31、漏洞不补，事故难堵。

32、安全一，警钟常鸣。

33、心系安全，出入*安。

34、执行规程，心诚则灵。

35、生产大上，安全不忘。

36、*安是金，步步小心。

37、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

38、生命就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会消灭。

39、上有老，下有小，出了事故不得了。

40、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。

师德名言警句 40句菁华（扩展7）

——师德师风的格言 40句菁华

1、纵然没有100%的成功，也要100%的认真!

2、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。

3、欲为人师，必先强己，欲游刃有余，必先辛苦自己。

4、余心之所善兮，虽九死其所无悔!教学之所善兮，教好学生为之本兮!

5、用语言播种文明，用粉笔耕种心灵，用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。

6、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

7、用宽容的心理解学生，用包容的心善待学生。

8、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

9、要学生做的事，躬*做;要学生学的知识，躬*学;要学生守的规则，躬*守。

10、晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行。

11、我相信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自己。

12、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。

13、人生因学习而美丽，因诚信而欢乐，因劳动而幸福。

14、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

15、倾毕生心血，精耕细耘树风范。注满腔情怀，言传身教育人才。

16、勤于思攻问题，善于发现问题，勇于解决问题。

17、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

18、教师的人格魅力来自学术水*与道德情操的完美统一。

19、好的教师不是教书，不是教学生，而是教学生学。

20、多一把尺子，多一些关注，就会多出一批好学生。

21、得意淡然，失意坦然;喜而不狂，忧而不伤。

22、宠辱不惊，看庭上花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。

23、不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。

24、不靠引经据典，却逐思想火花;不求急功近利，却甘默默耕耘。

25、爱是最好的教育，而表达爱的最好方法是喜欢、鼓励和赞赏。

26、爱就是在学生的需要上，看到自己的责任、奉献自己的心和力。

27、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。

28、教师最大的幸福是看到学生们在成长!

29、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚.

30、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起.

31、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

32、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德

33、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

34、爱就是教育，没有爱便没有教育。

35、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠

36、燃烧自己，照亮别人。

37、把爱带给每位学生。

38、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

39、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

40、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫

师德名言警句 40句菁华（扩展8）

——师德座右铭 40句菁华

1、教育能开拓人的智力。

2、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

3、言而有信为人，脚踏实地做事。

4、教育无小事，教师无小节。

5、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。

6、我与学生共体验，学生与我同成长。

7、寻找一个感动自己的理由，就找到了走进学生的突破口。

8、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。

9、三尺讲台，青春无悔；两袖清风，宁静致远。

10、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。

11、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

12、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

13、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

14、教育应当培植出活力，使学生向上长。

15、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

16、你不能控制他们，但你可以掌握自已。

17、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

18、做*凡的教师，创不*凡的事业。

19、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

20、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

21、以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂。

22、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

23、投入心灵才能闻到生命的醇香！

24、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

25、以德感人，为人师表。

26、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，就会比别人提前到达成功的彼岸。

27、教书育人，功德无量。

28、努力工作，就是提拔自己。

29、生命的精彩自于智慧的积淀。

30、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

31、教师总是希望学生将来超过自己。

32、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

33、信赖、尊重，让每一个孩子都有灿烂的微笑！

34、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

35、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。

36、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

37、生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。

38、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

39、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

40、两袖清风，心地安然何有敲门之惊；一身正气，胸怀坦荡自无指脊之虑。

师德名言警句 40句菁华（扩展9）

——积累名言警句 40句菁华

1、问题永远不在于如何使用头脑里产生崭新的、创造性的思想，而在于如何从头脑里淘汰旧观念。——迪伊·霍克

2、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

3、科学需要人的全部生活。

4、不自由，毋宁死。——帕特里克·亨利

5、纪律是自由的第一条件。——黑格尔

6、不能制约自己的人，不能称之为自由的人。——毕达哥拉斯

7、自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。——孟德斯鸠

8、当你看到有人浪费时，你会劝他：每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。

9、古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。

10、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》（也可证明“毅力”）

11、马克思为写《资本论》，阅读了1500多种书，留下了100多本读书笔记。他几乎掌握欧洲一切国家的语言，他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料。

12、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。歌德

13、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原

14、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

15、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游

16、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

17、敏而好学，不耻下问。孔子

18、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

19、玉不啄，不成器；人不学，不知道。《礼记》

20、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿

21、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。*

22、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁

23、人生有情泪沾衣，江水江花岂终极。——杜甫

24、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

25、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。——西德尼

26、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐

27、人生在勤，勤则不匮；户枢不蠹，流水不腐。——许名奎

28、天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。——芥川龙之介

29、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。——纪伯伦

30、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁

31、人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。——狄德罗

32、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿

33、支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难痛苦，而达到他所选定的目标。——巴金

34、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗

35、对一个年轻人来讲，最令人惊异，最令人舒畅之事，莫过于在一位老人身上发现精神的青春。——莫洛亚

36、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。——弗·培根

37、只有一种成功——能以你自己的生活方式度过你的一生。——克里斯托弗·莫利

38、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁

39、我会有这样的爱情全世界在我眼中这时分为两半：一半是她，那里一切都是欢喜，希望，光明；另一半是没有她的一切，那里一切是苦闷和黑暗。——列夫托尔斯泰

40、ldquo;难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚

师德名言警句 40句菁华（扩展10）

——阅读名言警句 40句菁华

1、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

2、读书不知要领，劳而无功。——张之洞

3、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

4、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

5、养心莫若寡欲；至乐无如读书。——郑成功

6、不尽读天下之书，不能相天下之士。——汤显祖

7、没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼

8、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

9、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

10、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

11、用心念书，是为了避免成为不中用的人。——纪伯伦

12、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。——梁实秋

13、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居

14、两个人如果读过同一本书，他们之间就有一条纽带。——爱默生

15、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。——卢棱

16、两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。——爱默生

17、学会读书，便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星。——雨果

18、学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都将发射火星。——雨果

19、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

20、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

21、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特

22、要痊愈的病人不辞热痛的针灸，要上进的读者也决不怕要恶辣的书。——鲁迅

23、书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生

24、各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果

25、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

26、我要做的是叫我的愿望符合事实，而不是试图让事实与我的愿望调和。——赫胥黎

27、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

28、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。——毛姆

29、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

30、倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。——鲁迅

31、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——托马斯

32、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。——莎士比亚

33、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

34、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。——高尔基

35、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶

36、在经验的指导下读书，价值要大得多，因为经验是他们的老师的导师。——达·芬奇

37、真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实。——马塞尔·普鲁斯特

38、光读书不思考也许能使*庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。——约·诺里斯

39、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯

40、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

名言警句