日期:2022-12-03 00:00:00
1、江山代有人才出,各领风骚数百年。赵翼《论诗》
2、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
3、爱情会是对人的一生,产生巨大影响的因素。一般人的爱情很顺畅,这些人其实是不懂得真正的爱情的。一对情侣整天搂搂抱抱,那不是爱情,只是相互利用。只有失恋的人才会懂得爱情是什么,它就是在相互寻找的过程中,的一种向往。
4、原来让一个人变强大的最好方式,就是拥有一个想要保护的人。
5、智者说:虚怀若谷,谦逊礼贤的品格就是美,一种爱慕人才的美。
6、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。
7、所谓人才,就是你交给他一件事情,他做成了;你再交给他一件事情,他又做成了。
8、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍
9、只有在爱情里面,女人才活得真正像个女人。
10、第三,唐太宗在贞观元年以后,为了稳定政局,建立新的统治秩序,还先后采取了一系列招贤纳士、广求人才、多引官吏的方针政策。
11、只有一个人愿意等,另一个人才愿意出现。
12、凡人才学便须知着力处,既学便须知得力处。
13、古语曰:君子之交淡若水;小人之交甘若醴。以义择友方为君子之交;以利结朋则为小人之交。《三国演义》中刘备、关羽、张飞桃园三结义的故事千古流传,令人称羡,成为妇孺皆知的交友典范。因此,古人才有了天下有一人知己,可以不恨的感叹。李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。一诗更将深厚感人的朋友之情推向浪漫的极致,直叫人为了朋友恨不能生死相许。
14、人身之所重者,元气也;国家之所重者,人才也。——汤斌
15、人才者,求之者愈出,置之则愈匮。——魏源
16、人才难得而易失,人主不可不知之。——梁佩兰
17、靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。没有知识,没有人才,怎么上得去?——*
18、人才以用而见其能否。安坐而能者,不足恃也。——陈亮
19、进君子,退小人,爱人才,申公论。——范纯仁
20、有的人,只可读其文,不必识其人。有的人,大可识其人,不必论其学。人才到底是难两全的。——南怀瑾
21、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。——胡瑷
22、埋没在底层的人才真正值得敬重,他一辈子辛勤,一辈子奔忙,不求声誉和光荣,只有一种思想给他鼓动,为公众利益而劳动。——克雷洛夫
23、珍视劳动,珍视人才,人才难得呀!——*
24、在这个社会,只有自己成就自己,虽然说有助缘,但何尝不是来自你自身的努力呢?人才,只会被自己埋没。只要你想,总能看到那朵花。
25、作终身的打算,最好是培育人才。
26、作终身的打算,是培育人才。
27、做学问,我们要学会两个方法,那就是知识与实践,两种东西缺一不可。
28、人才,就像是木材,培养它贵在持久以恒,使用它贵在用其所长
29、在寂寞无聊中,一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。卢梭
30、生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。米歇潘
31、生之本质在于死,因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。蒙田
32、能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。富兰克林
33、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
34、要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。约里奥·居里
35、先相信你自己,然后别人才会相信你。屠格涅夫
36、我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。*
37、世界上有许多好书,但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。皮丁
38、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
39、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问詹·马修斯
40、人才虽高,不务学问,不能致圣。刘向十日画一水,五日画一石。杜甫
人才的名言名句 40句菁华扩展阅读
人才的名言名句 40句菁华(扩展1)
——重视人才的名言 40句菁华
1、只有那些晓得控制他们的缺点,不让这些缺点控制自己的人才是强者。巴尔扎克
2、珍视劳动,珍视人才,人才难得呀!
3、要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。约里奥居里
4、人总有他不懂的事,正是凭着这个,人才能相处一起,相互保持尊重。佚名
5、人身之所重者元气;国家之所重者人才。《格言联璧》
6、人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
7、人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 周扬
8、人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。袁枚
9、领导就是选对人,最好的人才是免费的。佚名
10、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。龚自珍
11、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。西蒙
12、不结果的树是没有人去摇的,唯有那些果实累累的才有人用石子去打。——(英)西德尼
13、中才因头衔则出现,大才妨碍头衔,小才则玷污头衔。——(英)萧伯纳
14、企业最大的资产是人。——(日)松下幸之助
15、人才可遇不可求。人才的鉴别,不能单凭外表,人才效应不能急功近利,领导者不能操之过急。——(日)松下幸之助
16、不错,我有许多资产,但我视为最宝贵的却是我的员工,离开他们我就觉得自己一无所有。——(日)士光敏夫
17、即使人们有世界上最好的策略,但是如果没有合适的人去发展、实现它,这些策略恐怕也只能“光开花,不结果”。——(美)杰克·韦尔奇
18、离开了人才荟萃的中心,呼吸不到思想活跃的空气,不接触日新月异的潮流,我们的知识会陈腐,趣味会像死水一般变质。——(法)巴尔扎克
19、创新应当是企业家的主要特征,企业家不是投机商,也不是只知道赚钱、存钱的守财奴,而应该是一个大胆创新敢于冒险,善于开拓的创造型人才。——(美)熊彼特
20、善于巧妙地利用自己*庸禀赋的人,常常比真正的卓越者赢得更多的尊敬和名声。——(法)拉罗什福科
21、何世无材,患主人不能识耳,苟能识之,何患无材。——汉武帝
22、高者未必贤,下者未必愚。——白居易
23、报国之忠,莫如荐士;负国之罪,莫如蔽贤。——司马光
24、人才虽高,不务学问,不能致圣。——刘向
25、真圣贤决非迂腐,真豪杰断不粗疏。——金缨
26、得十良马,不若得一伯乐;得十良剑,不若得一欧冶;得地千里,不若得一圣人。——吕不韦
27、优秀的人才是公司的重要资产,人才比计划更重要。留住好人才是公司成功的标志。——玫琳·凯
28、人才难得而易失,人主不可不知之。——梁佩兰
29、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍
30、一个公司要发展迅速得力于聘用好的人才,尤其是需要聪明的人才。——比尔·盖茨
31、青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
32、人才,就像是木材,培养它贵在持久以恒,使用它贵在用其所长。
33、当前世界各国的竞争,追根究底,是人才的竞争,谁能培养和利用更多更好的人才,谁就能赢得竞争的胜利。
34、作终身的打算,最好是培育人才。
35、如果现在这个时代能出全才,那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有,他便是人中之王,可惜没有,所以我们只好把全字人下的王给拿掉。时代需要的只是人才。
36、作终身的打算,是培育人才。
37、教育感化的的根本,是从学校开始的。
38、做学问,我们要学会两个方法,那就是知识与实践,两种东西缺一不可。
39、学问渊博,见识会就自然多,理解的自然透彻,言辞就会通达。
40、神志清醒,智谋自然就会很明了。
人才的名言名句 40句菁华(扩展2)
——人才的名言 30句菁华
1、人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。——袁枚
2、要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——(法)约里奥·居里
3、人才是最难得的一种资源。因此,一旦发现了人才,不光要留住他,更重要的是要培育他,重用他,给他创造充分施展才华的环境。——(韩)李秉哲
4、什么是甲级人才呢?对领导者而言,甲级人才就是对未来的发展能够构造出一幅美好蓝图,而且能够将这幅蓝图清楚地向团队阐述的人,这种阐述必须非常详尽有力,直到它也成为所有团队成员的奋斗目标为止。——(美)杰克·韦尔奇
5、我们希望找到经验与智慧均衡发展的人,在创新的过程中不怕犯错的人,以及视变化为常态并且热衷于从不同角度看待问题和情况,进而提出极具新意的解决办法的人。——(美)迈克·戴尔
6、创新应当是企业家的主要特征,企业家不是投机商,也不是只知道赚钱、存钱的守财奴,而应该是一个大胆创新敢于冒险,善于开拓的创造型人才。——(美)熊彼特
7、江山代有才人出,各领风骚数百年。——赵翼
8、教之、养之、取之、任之,有一非其道,则足以败乱天下之人才。——王安石
9、路不险,则无以知马之良;任不重,则无以知人之才。——徐斡
10、非真无人也,但求之不勤不至耳。——欧阳修
11、人才虽高,不务学问,不能致圣。——刘向
12、择才不求备,任物不过涯。——元镇
13、真圣贤决非迂腐,真豪杰断不粗疏。——金缨
14、知者不博,博者不知。——老子
15、安危在出令,存亡在所任。——司马迁
16、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。——胡瑗
17、人身之所重者,元气也;国家之所重者,人才也。——汤斌
18、反复研究,慎之又慎;一旦做出决策,必须坚决执行。真正人才是在寻找寒现自我的机遇。——张瑞敏
19、人才难得而易失,人主不可不知之。——梁佩兰
20、青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
21、淤泥池塘开莲花,贫寒家境出人才。——谚语
22、出人才的部门,常常是工作多而人手少的地方。——土光敏夫
23、优秀的人才是公司的重要资产,人才比计划更重要。留住好人才是公司成功的标志。——玫琳·凯
24、埋没在底层的人才真正值得敬重,他一辈子辛勤,一辈子奔忙,不求声誉和光荣,只有一种思想给他鼓动,为公众利益而劳动。——克雷洛夫
25、一个文明的真正考验不在于人口的多寡,也不在于城市的大小,更不是粮食的产量——这一切都不是,而是这个国家所培育出来的人才。——爱默生
26、珍视劳动,珍视人才,人才难得呀!——*
27、当前世界各国的竞争,追根究底,是人才的竞争,谁能培养和利用更多更好的人才,谁就能赢得竞争的胜利。
28、作终身的打算,最好是培育人才。
29、如果现在这个时代能出全才,那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有,他便是人中之王,可惜没有,所以我们只好把全字人下的'王给拿掉。时代需要的只是人才。
30、世界上极需这种人才,他们在任何情况下都能克服种种阻力完成任务。
人才的名言名句 40句菁华(扩展3)
——人才名言名句 30句菁华
1、常格不破,人才难得。——包拯
2、治国经邦,人才为急。——孙中山
3、长才靡入用,大厦失巨楹。——邵谒
4、得十良马,不如得一伯乐。——吕不韦
5、苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克
6、逆运不就是性格的试金石吗?——巴尔扎克
7、万事开头难,每门科学都是如此。——马克思
8、莲花开在污泥中,人才出在贫寒家。——谚语
9、珍视劳动,珍视人才,人才难得呀!——邓**
10、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。——伏尔泰
11、领导就是选对人,最好的人才是免费的。——佚名
12、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思
13、进君子,退小人,爱人才,申公论。——(宋)范纯仁
14、能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。——富兰克林
15、浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性**。——列宁
16、有民魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来,*人才有真进步。——鲁迅
17、上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
18、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
19、能使愚蠢的人学会一点东西的,并不是言辞,而是厄运。——德谟克里特
20、生之本质在于死,因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。——蒙田
21、顺境中的好运,为人们所希冀;逆境中的好运,则为人们所惊奇。——培根
22、大凡不亲手挣钱的人,往往不贪财;亲手赚钱的人才有一文想两文。——柏拉图
23、人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。——袁枚
24、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
25、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
26、只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔
27、只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、*
28、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫
29、必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。——圣西门
30、埋没在底层的人才真正值得敬重,他一辈子辛勤,一辈子奔忙,不求声誉和光荣,只有一种思想给他鼓动,为公众利益而劳动。——克雷洛夫
人才的名言名句 40句菁华(扩展4)
——修养的名言名句 40句菁华
1、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
2、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的,修养两字也就毫无意义了。——波伊斯
3、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的,就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
4、环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质。——欧文
5、心的陶冶,心的修养和锻炼是替美的发现和体验作准备。——宗白华
6、性情的修养,不是为了别人,而是为自己增强生活能力。——池田大作
7、审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美,发现美。——黑格尔
8、德有余而为不足者谦,财有余而为不足者鄙。——林逋
9、修身洁行,言必由绳墨。——王安石
10、立德之本,莫尚乎正心,心正而后身正。——傅玄
11、打破成规,新世界才能出现。——库帕法伯格
12、清旷的襟怀和高远的想像力未必定须由对目而形成,把仰望的双眼移到地面,同样可以收到修养上的效益,而且更见切实。——叶圣陶
13、崇德莫盛乎安身,安身莫大乎有政,有政莫重乎无私,无私莫深乎寡欲。是以君子安其身而后动,易其心而后语,定其交而后求,笃其志而后行。——王粲集
14、人的思想是可塑的;一个人如果每天观赏一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一支妙曲,就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金
15、止谤莫如修身。——中论
16、宏则希望远大,毅则艰苦卓绝,百折不回。青春修养,果能做宏毅二字,成功者盖十之八九也。——*
17、反躬自省和沉思默想只会充实我们的头脑。——巴尔扎克
18、审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美,发现美。 ——黑格尔
19、峣峣者缺,皎皎者易污。《阳春》之曲,和者必寡,盛名之下,其实难副。——范晔
20、思诚为修身之本,而明善又为思诚之本。——宋·朱熹
21、种树者必培其根,种德者必养其心。——明·王守仁
22、谦固美名,过谦者,宜防其诈。——朱熹
23、君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。——明·张居正
24、劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。——葛洪
25、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。 ——培根、凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。——爱默生
26、卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。——徐特立
27、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎。——武则天
28、无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。——牛顿
29、无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
30、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。——罗素
31、我们宁愿重用一个活跃的侏儒,不要一个贪睡的巨人。——莎士比亚《特洛伊罗斯与克瑞西达》
32、一日之际在于晨,一年之际在于春,一生之际在于勤。——邵康节
33、艺术是精神和物质的奋斗。——现代哲学家美学家诗人宗白华
34、为了一个伟大的神圣目的,去千方百计历尽艰辛地奋斗,是完全值得的。——狄更斯《圣诞故事集》
35、对心灵来说,没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。--巴尔扎克
36、当我们的人格降低时,我们的趣味也跟着下降。--柯罗连科
37、不论你的威望有多高,务必要有勇气对自己说:“我总是无知的。”--巴甫洛夫
38、勿以恶小而为之,勿以善小而不为之。--陈寿
39、若想在工作中取得成绩,就要从大处着眼,从小处入手,从点滴做起。--夏效生
40、青春啊!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!--雷锋
人才的名言名句 40句菁华(扩展5)
——国学的名言名句 40句菁华
1、大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。
2、知人者智,自知者明。
3、知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
4、仁者乐山,智者乐水。
5、人法地,地法天,天法道,道法自然。
6、知止而后能定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
7、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
8、读书破万卷,下笔如有神。杜甫
9、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
10、三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。
11、学而不思则罔,思而不学则殆。
12、天生我材必有用,千金散尽还复来。李白
13、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。陶渊明
14、后生可畏,焉知来者之不如今也?
15、至诚之道,可以前知。国家将兴,必有祯祥;国家将亡,必有妖孽。
16、有紧有松,不过分紧逼,也不过分放纵,是周文王周武王治理国家的道理。
17、贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。宋弘
18、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年。
19、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
20、高境界的善行就像水的品性一样,泽被万物而不争名利。
21、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。 (宋陆游病起书怀)
22、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。(宋秦观鹊桥仙)
23、物是人非事事休,欲语泪先流。(宋李清照五陵春)
24、生当作人杰,死亦为鬼雄。(宋李清照夏日绝句)
25、笑相遇,似觉琼枝玉树相倚,暖日明霞光烂。
26、梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。者次第,怎一个愁字了得。
27、淮南皓月冷千山,冥冥归去无人管。
28、黛蛾长敛,任是春风吹不展,困倚危楼,过尽飞鸿字字愁。
29、画虎画皮难画骨,知人口面不知心。
30、灯蛾扑火甘就镬,春蚕作茧自缠身。
31、来说是非者,便是是非人。莫待是非来入耳,从前恩爱反成仇。
32、子曰:“博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之。”(《中庸》)
33、大成若却,其用不弊。大盈若冲,其用不穷。大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。躁胜寒,静胜热,清静为天下正。圣人之道,为而不争。信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。圣人不积,既以为人己愈有;既以与人己愈多。天之道,利而不害;圣人之道,为而不争。
34、言宜实,心宜诚,福宜惜,慧宜增,思宜宽,虑宜远,气宜柔,骨宜刚,志宜大,胆宜壮!宜静默,宜从容,宜谨严,宜俭约。
35、人无远虑,必有近忧。
36、差之毫厘,谬以千里。
37、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
38、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。
39、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
40、他山之石,可以攻玉。
人才的名言名句 40句菁华(扩展6)
——形容人才的词语 40句菁华
1、【知人料事】:能识别人才,预料事情的变化。
2、【终身之计,莫如树人】:一生最重要的计划,莫过于培育人才。
3、【钟灵毓秀】:钟:凝聚,集中;毓:养育。凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。指山川秀美,人才辈出。
4、【众人国士】:众人:普通人;国士:国中杰出的人物。指一般人和国中杰出的人才。
5、【百年树人】:树:种植,栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
6、【百世一人】:指极难得的人才。
7、【奔逸绝尘】:奔逸:疾驰;绝尘:脚不沾尘土。形容走得极快。也形容人才十分出众,无人企及。
8、【笔下生花】:比喻文人才思俊逸,写作的诗文极佳。
9、【采擢荐进】:擢:选拔,提拔;荐:推荐。指对人才的选拔、举荐和提升。
10、【藏龙卧虎】:指隐藏着未被发现的人才,也指隐藏不露的人才。
11、【楚璧隋珍】:指和氏璧与隋侯珠。比喻杰出的人才。
12、【船骥之托】:船骥:船只和千里马;托:信托。比喻可信托,可重用的人才。
13、【东箭南金】:东方的竹箭,南方的铜,古时都认为是上品。比喻可宝贵的人才。
14、【东南之宝】:指东南地区的杰出人才。
15、【栋梁之材】:栋:脊檩,正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。
16、【栋梁之器】:栋:房屋正梁;梁:架在墙上或柱子上支撑房顶的横木。比喻能担当国家重任的人才。
17、【高材疾足】:高材:才能高;疾足:迈步快。形容人才能出众,行事敏捷。
18、【弘奖风流】:弘:大;风流:指才华出众的人。对才华出众的人大加奖赏或大量任用人才,以鼓励其他人奋发上进。
19、【慧眼识英雄】:慧眼:佛教所说的“五眼”之一,今泛指敏锐的眼力。称赞人善于识别人才。
20、【冀北空群】:冀:河北的简称。伯乐一过冀北,冀北的良马就被挑选殆尽。比喻优秀的人才或珍贵的物品被接待一空。
21、【骥服盐车】:骥:骏马;服:驾驭。让骏马驾盐车。比喻使用人才不当。
22、【景星凤皇】:传说太*之世才能见到景星和凤凰。后用以比喻美好的事物或杰出的人才。
23、【景星麟凤】:犹言景星凤凰。比喻杰出的人才。
24、【龙翰凤翼】:比喻杰出的人才。
25、【猛将如云,谋臣似雨】:形容谋士武将非常多,人才济济。
26、【宁缺勿滥】:宁:宁愿;勿:不;滥:过度。选拔人才或挑选事物,宁可少一些,也不要不顾质量贪多凑数。
27、【旗旆成阴】:旆:旆旗。指众多的旗帜遮住太阳。形容旗帜很多。因古时为官的人才能树旗,故又引申为做官的人很多。
28、【千金买骨】:花费千金,买千里马的骨头。比喻招揽人才的迫切。
29、【人材出众】:人品才能超出众人。同“人才出众”。
30、【升高能赋】:赋:写作。登得高,看得远,能够描绘形状,铺陈事势。指国家的有用人才。
31、【搜岩采干】:比喻想方设法罗致闲散的人才。
32、【通人达才】:通人:指学识渊博的人;达才:通达事理的人才。指知识广博,通达古今的人才。
33、【推毂荐士】:毂:车轮中心,有窟窿可以插轴的部分。推毂如同推举人才,引荐贤士。
34、【推轮捧毂】:捧:用手往上抬;毂:古称车轮中心的圆木,上有插车轴的两孔。抬起车毂,推动车轮。比喻推荐人才。
35、【外举不弃仇,内举不失亲】:举:推荐;弃:丢弃;失:失掉;亲:亲属。推荐人才,即使是仇人也不遗弃,即使是自己的亲属也不遗漏。形容办事公正。
36、【物腐虫生】:东西腐烂了才会生虫。比喻祸患的发生,总有内部的原因。也比喻本身有了弱点,别人才能乘机打击。
37、【一貌堂堂】:堂堂:庄重大方。指一表人才。
38、【用非其人】:任用了不适当的人才。指用人不当。
39、【玉尺量才】:玉尺:玉制的尺,旧时比喻选拔人才和评价诗文的标准。用恰当的标准来衡量人才和诗文。
40、【招贤礼士】:招:招收;贤:有才德的人;士:指读书人。招收贤士,接纳书生。指广泛网罗人才。
人才的名言名句 40句菁华(扩展7)
——教师的名言名句 40句菁华
1、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
2、太阳下最光辉的职业是教师。
3、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
4、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
5、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
8、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
9、教师的人格是教育的基石。
10、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
11、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
12、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
13、把一切知识教给一切人。
14、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
15、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
16、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
17、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
18、好笋出好竹,好师出好徒。
19、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
20、坚持启发式,避免注入式。
21、师德是一面镜子。
22、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
23、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
24、扬黄牛精神,做*凡工作。
25、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
26、每一个学生都是好学生。
27、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
28、您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
29、教师要融于师生的相互理解中。
30、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
31、您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
32、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
33、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
34、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
35、教师的幸福就是看到孩子们在成长!
36、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
37、讲学砥节,相语以道德,相勖以恭行。
38、世界上没有比当医生和教师更富有人道主义色彩的职业了。医生直到病人最后一分钟还要为挽救他的生命而拼搏,绝不会让患者感到自己病情严重,甚至毫无希望。这是起码的医德。我们教师应该在自己的集体中发展深化我们的教育道德,应该确信教育中富有人情味的开头正是每个教师素养中最重要之点。作者:苏霍姆林斯基
39、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
40、您——老师的爱,天下最伟大,最高洁!
人才的名言名句 40句菁华(扩展8)
——智慧的名言名句 40句菁华
1、一个人的智慧不是一个器具,等待老师去填满;而是一块可以燃烧的煤,有待于老师去点燃。——考留达克知识反不如机智来得重要。——L·A
2、智慧是经验之女。——达·芬奇
3、做人的高境界是不善于自我表现,那样才是明智的。
4、能够了解他人的人,才算是有智慧、能够正确认识自己的人,才算是聪明的,能够战胜别人的人,才算是有力量、能克服自己缺点错误的人,才算是坚强的人。
5、不智慧的人不悬空揣测,不完全肯定、不拘泥固执,不自以为是。
6、当智慧骄傲到不肯哭泣,庄严到不肯欢乐,自满到不肯看人的时候,就不成为智慧了。——纪伯伦
7、智慧表现在下一次该怎么做,美德则表现在行为本身。——约尔旦
8、补救一个错误,与时间无任何的关系,主动寻求一个新的开始永不为迟。
9、所谓没有时间,是因为没有很好地利用它。
10、人生是一场单程的旅行,即使有些遗憾我们也没有从头再来的机会,与其纠结无法改变的过去不如微笑着珍惜未来。
11、心量狭小,则多烦恼,心量广大,智慧丰饶。
12、希望,是一种甜蜜的等待;想念,是一份温馨的心情;朋友,是一生修来的福分;爱情,是一世难解的缘分。
13、美丽的相貌和优雅的风度是一封长效的推荐信(伊莎贝拉)
14、容貌惹人喜爱能讨不少巧(奥维德)
15、心中所爱的人,总是美貌的(土耳其)
16、西施若解倾吴国,越国亡来又是谁(唐罗隐)
17、美貌和愚蠢历来是匹配的一对(富兰克林)
18、一旦爱上猫头鹰,就觉得比天鹰还美妙(俄罗斯)
19、虽然人能长得玫瑰一样美丽,但她的美貌终有一天要消失(史文明)
20、妇人有美没有德,犹如金环挂猪鼻(英国)
21、生来奔走万山中,踏尽崎岖路自通。
22、一个月本来只有天,古人把每个夜晚的时间算做半月,就多了解天,夜晚的时间实际上不就等于生命的三分之一吗?
23、一个月本来只有三十天,古人把每个夜晚的时间算做半日,就多了十五天。从这个意义上说来,夜晚的时间实际上不就等于生命的三分之一吗?
24、智慧最后的结论是:生活也好,自由也好,都要天天去赢取,这才有资格去享有它。——歌德
25、智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。——威廉·詹姆斯
26、智慧唯一的自由。——塞内加
27、创造靠智慧,处世靠常识;有常识而无智慧,谓之*庸,有智慧而无常识,谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量,是世界上唯一自觉活着力量。——高尔基
28、爱情的力量可以让人忘记一切,但却又连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
29、一盎司自己的智慧抵得上一吨别人的智慧。——斯特恩
30、从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。——罗素
31、没有智慧的头脑,就像没有蜡烛的灯笼。
32、人的智慧掌握着三把钥匙:一把开启教学,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。
33、智慧,勤劳和天才,高于显贵和富有。
34、人类的智慧就是快乐的源泉。
35、人的智慧不用,就会枯萎。达·芬奇
36、最精妙的智慧能产生最精妙的愚蠢。拉罗什富科
37、智慧最后的结论是:生活也好,自由也好,都要天天去赢取,这才有资格去享有它。歌德
38、智慧意味着以最佳的方式追求最高的目标。大哈奇森
39、智慧是命运的一部分,一个人所遭遇的外界环境是会影响他的头脑的。莎士比亚
40、简洁是智慧的灵魂,冗长是肤浅的.藻饰。——莎士比亚
人才的名言名句 40句菁华(扩展9)
——高尔基的名言名句 40句菁华
1、通向真正信仰的道路,是要经过无信仰的沙漠才会达到的。 ——高尔基 《克里姆·萨姆金的一生》
2、我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟,用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。
3、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最*凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。 ——高尔基 《童年》
4、读书,这个我们习以为常的*凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
5、青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。
6、最伟大的胜利,就是战胜自己。
7、当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是理想!
8、当劳动是种快乐是,生活是美好的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。
9、华丽的装饰,精美的食品,填补不了精神的空虚;一个真正的革命者,首先追求的是思想上的充实和丰富。这一点,是任何珍贵的东西都不能代替的。
10、只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美
11、热爱书吧,它会使你的生活变得舒畅愉快,它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事物,它能教你尊敬别人和自己。
12、大人都学坏了,上帝正考验他们呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。 ——高尔基 《童年》
13、真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友,这样的友谊才是真正可贵的。
14、没有太阳,花朵不会开放;没有爱便没有幸福;没有妇女也就没有爱,没有母亲,既不会有诗人,也不会有英雄。
15、时间的流逝,许多往事已经淡化了。可在历史的长河中,有一颗星星永远闪亮,那便是亲情。时间可以让人丢失一切,可是亲情是割舍不去的。即使有一天,亲人离去,但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。
16、每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。
17、智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。
18、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来,如果没有书的帮助,我会被愚蠢和下流淹死。
19、照天性来说,人人都是艺术家。他无论在什么地方,总是希望把“美”带到他的生活中去。 ——高尔基 《书信集》
20、要是人没有了恐惧心,就一切全完了!一切全毁了!一切全垮了!据说,世界就是靠人们的恐惧心来维持的啊! ——高尔基 《在人间》
21、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼,这就是"愚蠢"。
22、凡事只有一个结果:走着会死,躺着也会死!
23、一个人的诞生,总伴随着母体的疼痛和流血。
24、天才就是劳动,人的天赋就像火花,它可以熄灭,也可以燃烧起来,而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动再劳动。
25、时间能医好所有创伤,就因为它可以使一切死亡,包括所谓的爱和同情。
26、也许一切谎言都是美好的,或者反过来,一切美好的东西都是谎言。世界上难得有什么东西比人们的臆想,梦想和幻想等等更值得注意的了。
27、每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书。
28、不要慨叹生活底痛苦!-慨叹是弱者
29、智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会灿烂夺目
30、事业是栏杆,我们扶着它在深渊的边沿上走路。
31、世界上没有一匹这样的马,它可以驮着你逃开你自己。
32、谁最爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。
33、应当热爱科学,因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。
34、在这个一切都基于竞争和角逐的世界上,是没有童话般的幻想和多愁善感存在的余地的。
35、一个人应该不矢自己的本色地才对。您是一个所谓叙事诗般的人物,抒情诗对于您是不适合的。
36、世界上最长而又最短,最快而又最慢,最*凡而又最珍贵,最易忽视而又最令人后悔的就是时间。
37、一个人占用任何一件东西,都是用他自己作代价换来的!譬如用他的智慧,他的气力,有时候甚至用他的生命。
38、读书——对于一个有文化教养的人,是种高尚的享受;……书籍应该使我们这些劳碌终生的人感到慰籍。
39、书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
40、出现了不少空谈家,他们读书只是为了“驳斥”别人,高声宣扬自己的革命精神,以便跳到那些比较谦虚,比较严肃的同志面前去。
人才的名言名句 40句菁华(扩展10)
——人才的经典名言警句 30句菁华
1、有大略者不问其短,有厚德者不非小疵。——范晔(南朝·宋)
2、因其材以取之,审其能以任之,用其所长,掩其所短。——吴兢(唐)
3、人之才行,自昔罕全,苟有所长,必有所短。若录长补短,则天下无不用之人;贵短舍长,则天下无不弃之士。——陆贽(唐)
4、有贤豪之士,不须限于下位;有智略之才,不必试以弓马;有山林之杰,不可撙其贫贱。——欧阳修(宋)
5、天之生人,各有偏长。国家之用人,备有众长。然而投之所向,辄不济事者,所用非所长,所长非所用也。——司马光(宋)
6、取人之直恕其戆;取人之朴恕其愚;取人之介恕其隘;取人之敏恕其疏;取人之辩恕其肆;取人之信恕其拘;所谓人有所长,必有所短也,可因短以见长,不可忌长以摘短。——吕坤(明)
7、不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人。——魏源(清)
8、小知不可使谋事,小忠不可使主法。——韩非子(战国)
9、有大略者不可责以捷巧,有小智者不可任以大功。——《淮南子·主术训》(汉)
10、量才而授者,不求功于器外;揆能而受者,不负责于力尽。——葛洪(晋)
11、德不称,其祸必酷;能不称,其殃必大。——范晔(南朝·宋)
12、不素养士而欲求贤,譬犹不琢玉而求文采也。——司马光(宋)
13、不能知人,害霸也;知而不能任,害霸也;任而不能信,害霸也;既信而又使小人参之,害霸也。——吴兢(唐)
14、好贤而不能任,能任而能信,能信而不能终,能终而不能赏,虽有贤人,终不可用矣。——陈子昂(唐)
15、中才因头衔则出现,大才妨碍头衔,小才则玷污头衔。——(英)萧伯纳
16、企业最大的资产是人。——(日)松下幸之助
17、什么是甲级人才呢?对领导者而言,甲级人才就是对未来的发展能够构造出一幅美好蓝图,而且能够将这幅蓝图清楚地向团队阐述的人,这种阐述必须非常详尽有力,直到它也成为所有团队成员的奋斗目标为止。——(美)杰克·韦尔奇
18、小公司对于优秀人才的依赖要比大公司大得多。——(美)史蒂夫·乔布斯
19、一个公司要发展迅速得力于聘用好的人才,尤其是需要聪明的人才。——(美)比尔·盖茨
20、不错,我有许多资产,但我视为最宝贵的却是我的员工,离开他们我就觉得自己一无所有。——(日)士光敏夫
21、立大功者不求小疵,有大忠者不求小过。——陈子昂
22、教之、养之、取之、任之,有一非其道,则足以败乱天下之人才。——王安石
23、高者未必贤,下者未必愚。——白居易
24、博求人才,广育士类。——苏轼
25、路不险,则无以知马之良;任不重,则无以知人之才。——徐斡
26、报国之忠,莫如荐士;负国之罪,莫如蔽贤。——司马光
27、采玉者破石拔玉,选士者弃恶取善。——王充
28、人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。——袁枚
29、知者不博,博者不知。——老子
30、朝无争臣则不知过,国无达士则不闻善。——班固
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