传染性疾病安全预防预案 50句菁华

1、建立以班级为单位成立信息检测站。班主任是信息监控员和汇报员。

2、校园准备相应的预防器材，应急时，发放给各班主任，作好全员的检测工作。

3、实行缺课停课登记制度，严防疫情传入校园。

4、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

5、完善突发公共卫生事件的信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

6、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病潜力。

7、开展校园供水系统进行安全检测，严格对有自备供水的校园的水源、防护和水质的消毒，确保学生喝上安全饮用水。

8、校园群众食堂。食品从业人员人人持有健康证、培训上岗并注意个人卫生；对患有“五病”（活动性肺结核、菌痢、化脓性皮肤病、伤寒、肝炎）的人员坚决杜绝使用。

9、购销和使用的食品定点采购并按规定验收，不向学生出售变质的食品和“三无”（无厂名、无厂址、无生产日期）产品；食品加工过程和储藏做到生熟分开；餐饮具做到采用高温或药物严格消毒，并有消毒措施。

10、加强校园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。校园务必向学生带给贴合国家卫生标准的饮用水和开水，学生饮水务必单人单杯，对自备水源的蓄水池每年务必彻底清洗消毒，确保水源不受污染。

11、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

12、校内疫情

13、突发传染病事件应急处置分工

14、学生课业负担的均衡；

15、大力开展防病知识宣传和道德教育，强化全民自觉意识。做到“传染病防治知识人人知晓、传染病防控意识深入人心”，增强自我保护意识，养成良好卫生习惯，要将防控知识宣传与人的素质教育、道德教育结合起来，使传染病防控意识真正走入人心，使传染病防控成为全社会的共同职责和义务。

16、在园内如发现患传染病的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用园内隔离室进行隔离观察，并由安全管理人员或保健医及时上报，送定点传染病医院诊治。

17、校园师生员工中发现传染病人，立即上报，并对病人作跟踪了解。

18、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。

19、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每一天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。

20、学生或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到校园隔离室休息，并由校园安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会*护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。

21、在校内发现传染病的学生或教职工，校园应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用校园隔离室进行隔离观察，并由校园安全管理人员或卫生保健老师立刻打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

22、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

23、快速反应、及时处理

24、园长负责幼儿园卫生安全工作，监督落实传染病防治措施。

25、常务园长负责督促班上保教人员落实各项卫生保健制度，做好缺勤登记，做好家长联系工作。

26、一般疫情：

27、重大疫情：

28、特大疫情：

29、强化自身管理，加强监督检查。

30、教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗潜力。

31、2应急响应程序

32、6社会救助

33、1技术保障

34、3培训

35、1.2病原携带者：指感染病原体无临床症状但能排出病原体的人。

36、1.6流行病学调查：指对人群中疾病或者健康状况的分布及其决定因素进行调查研究，提出疾病预防控制措施及保健对策。

37、校园突发传染病事件后，立即将状况发生的地点、时间等基本状况和有关信息向上级领导报告；尽快核准状况，在规定时限内将突发传染病的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮忙解决的问题等状况迅速上报。在迅速展开抢救工作的同时，对事故现场实行严格保护，妥善保存现场重要的痕迹和物证。

38、校园师生员工发现传染病病人或疑似传染病人时都应立即向校医务室报告。

39、凡发现无法确诊的患病及疑似病人，均应立即安排转定点医院进一步明确诊断，住院隔离治疗。

40、副园长负责督促班上保教人员落实各项卫生保健制度，做好缺勤登记，做好家长联系工作。

41、利用网络、宣传橱窗、版报、等宣传阵地，开展健康教育。在幼儿中开设健康教育课，开办健康教育讲座。利用多种形式加大健康教育力度，增加师生员工自我健康知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保健能力。

42、定期组织师生员工体检。保障师生有病早发现、早诊断、早治疗。

43、保健大夫了解幼儿基本情况，发现疑似幼儿立即隔离，并将情况通知班级老师，联系家长。

44、班级老师与幼儿园保洁协作工作，对教室、厕所、功能室、大厅、走廊、大型玩具等重点场所，以及玩具、桌椅、储物柜、门把手等日常设备做好每日消毒；厨房对锅具、幼儿日常餐具每日消毒到位。

45、加强幼儿健康教育，增强防病意识，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

46、预防与控制传染病指挥组成员如下：

47、及时求得当地*的协助，作好幼儿园秩序的稳定工作。

48、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

49、结合季节性、突发性傳染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高教职员工及幼儿、家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

50、严格执行幼儿园传染病事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

传染性疾病安全预防预案 50句菁华扩展阅读

传染性疾病安全预防预案 50句菁华（扩展1）

——疫情疾病防控预案 50句菁华

1、要早发现。要坚持实行晨检制度。每天早晨由班主任到班级中检查学生到校情况（必要时要测量体温）；每天都要保证教室的通风；加强对教室、食堂、宿舍等场所的消毒工作，特别是加强对学校食堂、小卖部、饮用水的质量管理，确保师生饮食、用水的安全，加强校园卫生清洁工作，尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒，及时消除校内外垃圾堆和卫生死角；建立缺课登记制度，班主任要及时落实学生缺课的原因，并对生病学生进行跟踪了解；学生双休日、节假日结束返校时，班主任需对学生逐一进行晨检。

2、防控领导小组成员及相关科室*时要加强日常工作，各负其责，一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作迅速到位。

3、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法规要求，切实加强学校食堂和小卖部管理，严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、从业人员健康体检制度，做好检查落实。

4、学校传染病预防办公室接到疫情报告后，立即报告学校领导小组。

5、园长任总指挥，全面负责事故的处置工作，及时听取事故情况报告，应视情况作出启动应急预安决定。

6、制定和完善有利于开展传染病预防控制工作的政策，将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度工作计划，并给予人力、物力的支持，落实传染病防控的各项工作。

7、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人，做到职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组成员及时调整。领导小组具体成员和职责分工如下：

8、加强校园内及周边环境的治理。

9、一旦有疫情发生，在第一时间报告给学校。

10、各班要认真履行职责，要把传染病的防治与学校创卫工作有机结合起来，保证防治的各个环节不留空档。

11、在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急相应。一是立即启动一日一报告制度和加强疫情的通报，二是加强幼儿园各个班级以及园内外公共设施的卫生状况检疫工作，积极采取消毒措施确保幼儿园的安全，三是加大对园进入进出人员的检查工作，最大限制的防治疫情进入校园。

12、建立快速反应机制，及时防控疫情的发生和蔓延。

13、蓝色预警：幼儿园单个班出现3名以上(含)、5名(含)以内发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报，建议关闭该班。

14、定期组织师生员工体检。保障师生有病早发现、早诊断、早治疗。

15、园保健人员要不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水*。

16、部门联动，群防群控。主动加强与区（县）疾控中心、区（县）教育局、所属社区的沟通联系，建立全园信息排查上报网络，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。

17、加强疫情监测

18、食堂加工食品要确保煮熟煮透，保持食堂环境清洁，严防食源性疾病的发生。

19、对家庭成员中有新型病毒病人的幼儿，如果有密切接触，必须隔离观察2周，待未出现发热、咳嗽等呼吸道症状后方可入园。

20、出示图2：请看小朋友在干什么呀!(幼儿自由讨论，各种饭菜多香呀!还有好吃的水果)，小朋友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有均衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。

21、应根据工作部署,督促落实防治应急方案。负责做好学生工作及家长工作，组织、协调、落实园内、班内疫情调查和上报工作。

22、自疫情初步诊断之日起，应每天上报一次疫情；最后一个病例处理后，疫情后续进展情况每周上报一次，直至疫情解除。

23、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。

24、加强人感染新型冠状病毒疫情监测，建立疫情直报制度，切实做到早发现、早报告。

25、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备;

26、认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生;

27、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作;

28、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。

29、严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。

30、按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。

31、开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、上课、发放宣传资料等；

32、幼儿入园时间安排：

33、幼儿避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

34、应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组）

35、送医救治。立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突*况不能及时赶到，迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）

36、发生特殊情况立即汇报、

37、加强缺勤追踪

38、保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。

39、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

40、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

41、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

42、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。

43、建立组织领导体系。学校开学疫情防控工作作为一项重要的政治任务，充分发挥战斗堡垒作用，主动担当尽责，广大党员干部要充分发挥先锋模范作用，走在前，干在先，做表率。要层层压实工作责任，学校*、校长为第一责任人，分管校领导为直接责任人，学校各部门负责人为具体责任人，要切实扛起政治责任，层层传导压力，建立教育部门、学校、年级、班级、家长五级联动、协同高效的防控工作网络。

44、畅通渠道，上报及时。

45、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手、勤洗澡。

46、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。*时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。

47、宣传和心理疏导组：(总负责)负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。

48、研究部署新型冠状病毒防控工作，通过学校公众微信号、家长群、学生群等网络渠道发放假期安全提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导师生做好防控工作;

49、要做好师生员工春季返校后的每日日常体温监查工作，尤其是涉及疫情省份区域的师生，做到实时检查、实时关注、实时了解，做到早发现、早处置、早报告。对出现不明原因发热、上呼吸道感染症状的患者情况及时报送学校新型冠状病毒疫情防控领导小组办公室，并保留记录送校医务室备案。

50、针对出现疫情较重的省份，根据当地*政策确有必要推迟返校的，各单位务必做好信息统计工作，并及时将师生返校情况报送工作领导小组办公室。

传染性疾病安全预防预案 50句菁华（扩展2）

——疾病预防的谚语 50句菁华

1、气恼成病，欢乐长命。

2、丑病不瞒医生。

3、什么风都下雨，什么病都死人。

4、天黄有雨，人黄有病。

5、忧愁多病，心康体健。

6、笑笑说说散散心，不说不笑要成病。

7、无债富裕，无病幸福。

8、人老病多，树老根多。

9、有病早治，无病早心。

10、跳绳踢毽，病少一半。

11、天大地大，衙门里弊病大。

12、人死不再病，讨饭不再穷。

13、多愁多病，越愁越病。

14、寒从脚下起，病从口中入。

15、挣钱养家工作忙，预防艾滋不能忘。

16、珍爱生命，自觉远离不道德的行为。

17、找个婆娘不容易，得了性病谁跟你。

18、再忙不忘家人，再慌不忘带套。

19、远离毒品，预防艾滋，同心携手，共享“性”福。

20、预防艾滋请带“套”，切断病源真可靠。

21、预防艾滋病，安全要一“套”。

22、有爱更温暖，无“艾”更健康。

23、外出打工不要晃，妻儿老小放心上。

24、同心携手，遏制艾滋，珍爱生命，共建和谐。

25、他们惧怕病魔，可更怕冷漠。

26、深入贯彻落实科学发展观，依法推进艾滋病防治工作。

27、人生再成功，得“艾”一场空。

28、人生事业再成功，身染艾滋一场空。

29、全民动员，遏制艾滋，关爱生命，你我同行。

30、全民动员，遏制艾滋，共建和谐。

31、普及防艾知识，加强防范意识。

32、农民朋友外出打工，预防艾滋牢记心中。

33、离开家乡来打工，预防艾滋别放松。

34、拒绝毒品，珍爱生命，预防艾滋病和性病。

35、进城打工挣钱忙，千万不要乱上床。

36、健康来于警惕 ，艾滋出于麻痹。

37、建设多亏农民工，预防艾滋再建功。

38、花心乱晃压力大，疾控咨询来减压。

39、关注艾滋病问题，关爱艾滋病病人。

40、更改对待艾滋病，科学防治艾滋病。

41、防艾意识人人知，美满生活乐滋滋。

42、防艾没有旁观者，你我都是受益人。

43、遏制艾滋病，预防是关键。

44、遏制艾滋，履行承诺。

45、出门在外，洁身自爱。

46、不安全性行为和共用注射器吸毒是促使艾滋病病毒传播的高危行为。

47、避免共用注射器，有效预防艾滋病。

48、安全套就是好，性病艾滋阻隔了。

49、爱妻爱子爱家庭，感染艾滋等于零。

50、艾滋病可防可治，不可怕。

传染性疾病安全预防预案 50句菁华（扩展3）

——学校传染病预防标语 40句菁华

1、乐滋滋，先得防艾滋。

2、相互关爱，共同防艾。

3、犬只未经免疫，不得饲养。

4、用好安全套，预防艾滋病。

5、艾滋不留情，预防我先行。

6、认识艾滋病，幸福你我他。

7、防艾为健康，致富奔小康。

8、预防艾滋病，代代保安康。

9、预防要有招，安全要有套。

10、健康来于警惕，艾滋出于麻痹。

11、携手遏制艾滋，共建和谐社会。

12、普及防艾知识，加强防范意识。

13、呵护生命，远离艾滋，刻不容缓。

14、关心艾滋病患者，关爱社会大家庭。

15、外出打工心不花，莫把艾滋带回家。

16、幸福生活天天好，抵御艾滋时时防。

17、爱一次，爱一生，艾一次，唉一生。

18、管好垃圾和粪便，消毒杀虫是关键。

19、绷紧防艾这根弦，开好健康这部车。

20、艾滋病毒猛如虎，拒毒拒淫拒嫖赌。

21、防艾事关你我他，健康惠顾千万家。

22、防艾意识人人知，美满生活乐滋滋。

23、防艾知识进万家，家家开放幸福花。

24、肠道疾病可防、可治、可控，不可怕。

25、你心我心防艾用心，你行我行健康同行。

26、对正在伤人的犬只，任何人可就地捕灭。

27、打工赚钱辛辛苦苦，防治艾滋时时刻刻。

28、时时刻刻关爱生命，分分秒秒预防艾滋。

29、犬只咬伤人畜，责任人要承担赔偿责任。

30、认识艾滋病，预防艾滋病，远离艾滋病。

31、预防艾滋病，不共用牙刷，不共用针筒。

32、做好患儿的隔离，是肠道疾病防控的关键。

33、做好狂犬病强制免疫，保护人民身体健康。

34、规范养犬行为，保障公民人身健康和安全。

35、做好消毒杀虫工作，切断手足口病传播途径。

36、全民动员，遏制艾滋，关爱生命，你我同行。

37、加强手足口病宣传教育，提高群众防控意识。

38、同心携手，遏制艾滋，珍爱生命，共建和谐。

39、洗净手，喝开水，吃熟食，勤通风，晒衣被。

40、正确认知肠道疾病，不要听信传言，盲目恐慌。

传染性疾病安全预防预案 50句菁华（扩展4）

——食品安全应急演练预案 60句菁华

1、食堂工作人员应养成良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤剪指甲;勤洗澡理发，勤洗衣服。食堂工作人员要经过培训，每年体检一次并取得健康合格证方可上岗。

2、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。

3、强化监督。在领导小组的具体指导下，以各项食品制度落实为重点，结合我园其他安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形势反馈到幼儿园。

4、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时准确的做好信息公开，并如实向上级部门汇报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

5、应急预案启动后，根据预案规定和职责要求，严格服从公司突发事件应急处理的统一指挥，全部到达规定岗位并采取有关的控制措施。

6、全力配合食品药品监督管理局对突发事件进行调查、采样、技术分析和检验，不得以任何理由拒绝。

7、卫生领导组成员抽查（不定期）

8、粗加工人员必须穿戴整齐，持有健康证上岗。

9、原料采购必须有专人负责并掌握食品卫生知识和采购常识。

10、定点采购食品及原料，采购定期包装食品时索要卫生许可证、食品检验合格证或化验单。采购肉类禽食品要索取检疫证明，采购非定期包装食品时，要检查食品的色、香、味、形等感官性状。

11、幼儿园食堂卫生管理人员应该经常参加食品卫生知识及有关卫生法律、法规学习，掌握与食品卫生有关的法律法规和卫生识，并对本幼儿园食品从业人员进行卫生培训和教育。

12、卫生管理人员要定期组织本单位的从行业人员进行食品卫生知识培训做到按要求操作，养成良好的卫生习惯。

13、加强食品卫生安全的教育、宣传，坚持上好健康教育课，定期对学生进行食品卫生知识和安全知识教育。

14、教育学生坚持饭前便后洗手，坚持每天早晚刷牙。

15、如一旦发生食物中毒，学校行政领导迅速赶赴现场，及时组织教师和相关人员抢救治疗食物中毒人员，尽可能按就近、相对集中的原则进行抢救处理。

16、全力保持学校的稳定，全体教职工统一认识、统一思想，作好舆论导向和家长群众的安抚解释工作，避免教师、学生、家长和其他人员因不必要的恐慌而引起混乱。如怀疑是人为投毒，应立即向当地派出所报告。

17、强化督查。学校要以各项卫生以及食品安全制度落实为重点，结合其它安全工作，进行定期和不定期的督查。

18、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。

19、2 编制依据

20、事故性质恶劣，有可能造成严重社会影响的。

21、重大食品安全事故应急指挥及职责

22、成员单位职责

23、随时提高警惕，注意每个环节把好关，非工作人员不得擅自出入工作地，定时地对工作人员进行政治学习和素质培养。

24、一旦发现有什么特殊情况，一边向卫生监督部门和园领导反应，同时马上与医院和有关部门联系或打120急救中心。

25、保险介入

26、负责研究部署、指挥协调、检查督促食品安全监管工作，研究解决食品安全监督工作中的重大问题。

27、配合上级相关部门抓好食品药品从业人员的健康体检等工作。

28、各班保教人员一旦发现有食物中毒的现象，立即向安全领导小组汇报。园领导则在第一时间组织人员，并即时启动应急预案，及时通知有关人员赶赴现场，按照分工开展工作，并立即将中毒人员送医院抢救。

29、由幼儿园在核实无误下通知有关主管部门根据《幼儿园安全事故责任追究制度》的规定对责任人进行责任追究。

30、特别重大食品卫生突发事件（ⅰ级）

31、预防为主，常备不懈。提高全社会对突发食品卫生事件的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。对各类可能引发突发食品卫生事件的情况要及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。

32、信息组。负责收集、整理、分析国内外食品卫生突发事件动态，设立食物中毒报告电话，及时报告辖区内食品卫生突发事件信息；组织协调流行病学专家研究制定预防控制方案；掌握各地预防控制工作情况，编写、报送工作信息等相关资料。

33、提出医疗救治方案，指导各地的医疗救治工作；

34、承担专业技术培训工作。

35、加强食物中毒信息库的建设与管理，利用现有的公共卫生网络，整合公共卫生信息资源，保证应急处理信息的畅通、及时、准确；

36、报告时限规定

37、信息系统

38、卫生行政部门要加强食品生产经营活动的日常监督和食品抽检，认真落实对本地区食品从业人员的卫生知识培训工作，防止食物中毒突发事件和食品污染事故的发生，不断提高我市食品卫生的总体水*。应定期或根据需要适时对卫生监督、疾病控制和医疗救治机构等管理人员和专业技术人员进行食物中毒突发事件应急处理相关知识和技能的培训，以便及时掌握国家有关法律法规，学习交流国内外、省内外最新专业知识的进展，推广应用先进检验监测技术。

39、市卫生行政部门应定期或不定期利用电视、网络、广播、手册、传单等多种形式，对社会公众广泛开展食物中毒突发事件应急知识的宣传教育，当发生食物中毒突发事件时，卫生行政部门和*其他相关机构应采取积极措施，组织或配合做好应急防范和救治工作等宣传教育，以提高公众的自我防护意识和面对食物中毒突发事件时的应对能力，防止或减缓事件的蔓延，最大限度地减少人民群众的生命和财产损失。

40、以人为本，生命至上。预防和控制重大食品安全事故的发生，最大限度地保护人民群众的食品安全，切实保障广大人民群众的切身利益。

41、后勤保障组。主要职责是：负责调集排险救援器材、设备、药品等物资；解决全体参加抢险救援人员的后勤保障问题。

42、对中毒者采取紧急处理

43、及时反应、快速行动：学校对所发生的食品安全事故要作出快速反应，及时启动应急预案，严格控制事故发展和势态蔓延，有效开展应急救援工作，认真做好食品安全事故的救治、处理及整改工作。

44、领导、组织、协调事故应急处置工作；

45、负责事故应急处置事项的决策；

46、初次报告：应尽可能详细报告学校食品安全事故发生的时间、地点、危害程度、受灾人数、主要临床症状及报告单位联系人和联系方式，事故发生原因的初步判断，事故发生后采取的措施及事故控制情况等。报告信息要有事故简要经过以及直接经济损失估算等。

47、现场调查处理组

48、应急响应：包括事故报告、召开县局食品安全工作领导小组会议并向县*及食安委领导汇报，会同*及食安委领导对事故进行分析、指挥长宣布县工商局启动食品安全Ⅱ级应急预案响应，成立指挥部和五个处置工作组、进行分工、各处置工作组根据会议分工迅速开展工作。

49、演练评估：办公室对演练情况进行汇总分析。

50、3.2 预警信息的收集按《质量安全突发事件应急处理控制程序》文件规定执行。

51、4.2应急检验处理

52、6 应急检验预案演练

53、负责人：国雪娟

54、立即停止食品加工、供应活动

55、向全局传达、部署上级机关相关的各项命令。

56、组织区域或行业的质量专项整治，严厉打击制售存在严重食品安全事故食品的不法行为。发现食品存在严重食品安全事故的，责令生产者、销售者强制回收，并跟踪回收及处理情况。

57、对涉嫌有毒食品，必须责令生产者全部追回销毁，并报告市*、组织各方力量全力以赴追回全部有毒食品。对受害者要取得*门配合，及时进行救治。

58、在特大事件处理期间，应当每天向县*报告有毒食品清查和进展情况。

59、质量股发现食品安全项目不合格的，应立即报告局应急指挥部办公室，由应急指挥部办公室转交稽查队依法查处；我局在日常监督检查中发现食品涉嫌严重安全事故，在依法查处的同时立即上报当地*和市局应急指挥部办公室。

60、状态等级的确定和解除由应急指挥部决定，县局办公室通知，各有关股要各司其职，协同作战，做好后勤保障工作。

传染性疾病安全预防预案 50句菁华（扩展5）

——学校应急处置预案 50句菁华

1、“依法管理，分级控制”的原则。严格执行国家有关法律法规，根据突发事件发生的具体情况实行班主任、政教处、学校（园）三级预警，对重大突发事件的报告、控制实施依法管理和处置。

2、疫情；

3、重大事件。

4、根据预案实施过程中存在的问题和突发事件的变化，及时对预案进行调整、修订、补充和完善，确保让所有参与应急处置预案的部门和人员知道他们应尽的职责，指派专人和突发事件源单位经常保持联系，使突发事件应急处置预案不断得到更新和完善。

5、学校（园）要做好接受社会捐赠的有关工作。

6、重点部位或其邻近发生火灾，靠学校自己力量无把握短时扑灭，可能危及重点部位，应立即直接拨“119”报警。同时采取自救措施，转移物品，打开消防通道，疏散人员，隔离电源。

7、建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。

8、、学校实验室是进行教学、科研工作的重要基地。为切实做好实验室安全工作，确保实验室造应教学和科研工作的需要，根据学校的有关规定，结合实验室工作的具体情况，特制定本制度。

9、要重视安全宣传教育工作，对初次上岗操作的教职工、学生，必须先对他们进行安全教育，使他们了解有关的`安全规章制度，在掌握必要的安全操作知识后，方可动手操作。

10、使用和储存易燃、易爆物品的实验室，严禁烟火。如需使用明火作业，应及时向校保卫科申请，批准后方可点火作业。

11、实验室内严禁存人个人物品。冰箱、冰柜、烘箱等严禁保存或烘烤个人食品。

12、检查电路设备，防止因淋水引发事故；

13、关注天气预报，如遇恶劣天气或进入汛期各学校必须安排24小时值班，所有人员保持通讯24小时畅通，以便在紧急情况下能及时对各类人员进行调配；

14、及时通过校园广播、电话、手机等媒体和通讯工具向有关部门和人员传递信息、通报情况、获取各方面支持；

15、若停电15分钟后未能恢复正常供电，则晚自修暂停，值日行政利用校园临时广播系统发出疏散信号，下班老师负责指挥学生按初一、初二、初三顺序进行疏散、离校。

16、发现学生在校内受伤或身体不适，应当立即向值日老师和学校领导报告，并送去校医室救治。如校医、学校领导认为有必要送医院救治的，应迅速通知家长，并由家长陪同就医，若家长不能陪同的，必须由校医或有关老师陪同到医院。

17、（保卫处负责楼道安全管理制度的制定、宣传、班级集体活动行进线路的确定、学生楼道行进规范的训练，楼道管理值岗教师的安排和管理检查、楼道安全检查记录。

18、每天值日行政和值日老师要严格按照值日制度在校门口、学校校园、走廊等处进行经常性的巡视。

19、每天保证学校门口有校领导和教师值班。星期五放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带值班领导负责处理，班主任把学生送往医院，同时通知其家长，并及时报警。

20、确定专人组织调查，保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送相关领导和部门。

21、专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位的联系工作。

22、当天值班人员、班主任要求全部到岗，早晨7：00到校，放学时到达学校大门口，引导学生安全有序进入、离开学校。

23、安全领导小组有关人员及时到岗，遇到雨雪天气时应提前通知各年级学生提前放学或者延迟上学，并在大门口引导学生安全离开学校。

24、未尽事宜，以紧急通知为准。

25、在校内发现传染病的学生或教师，学校应急小组立即亲临现场指挥，在第一时间内选用学校隔离室进行隔离观察。并马上打“120”急救电话，送定点医院就诊。

26、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

27、落实*门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

28、指挥机构人员马上按工作指责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下：

29、发挥班主任、学生干部作用，对学生进行深入细致的工作，发现学生之间的矛盾及时做工作。

30、严格值班制度，加强检查，堵塞漏洞。

31、如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？

32、校长办公室负责核查、记录各科室应急处理工作情况。

33、副组长负责草拟学校安全应急预案并落实，处理突发安全事故，完成各项安全指标和任务。

34、学校在醒目处设立安全警示标牌，如：119、120等的使用说明。教育学生课间做正当游戏，不得推搡打闹，不得在校园及教室内追逐打闹、下课不许跑。

35、学生意外受伤：班主任在第一时间内组织有关人员送学生在就近医院得到救治和向学校领导报告，并立即通知家长，共同协商，将损失降到最低。

36、传染病防治：做好传染病的预防与宣传工作。发现后及时隔离，并对所接触过的人员和地方进行消毒（消毒时按照防疫站的有关措施进行），上报有关部门。

37、每天值日领导和值周教师要严格按照值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性的巡视。

38、各班教师要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。

39、学校建立安全例会制度，每月工作会议必须对上一月安全工作进行小结，并就下一步安全工作进行部署，全体教师安全工作例会每季度召开一次。

40、应急抢险小组在消防人员到达之前，在确保安全的前提下，先行组织第一轮灭火，消防人员到达后在统一指挥下积极配合消防人员灭火。

41、妥善处理事故，协助*、安监等部门保护通知受伤害者家属或家长，做好善后处理工。

42、各班主任要经常在班内对学生进行交通安全宣传教育，提醒学生进出校园和经过马路要注意交通安全，特别是对走读生经过马路要经常提醒，防止交通事故的发生。

43、处置措施：

44、注意事项：

45、报警程序：

46、各班主任要进行遵守秩序，礼貌礼让，爱护同学的教育。

47、学生在教学楼早读、上课、晚自习和公寓楼就寝前时间内，如果突然停电，应做到不恐慌，不喧闹，不起哄。在教室上课或辅导的教师负责维持教室秩序，公寓楼管理员和值班检查人员负责维持公寓楼秩序。

48、学生在校内发生严重伤害事故，学校应立即救护学生，并通知其监护人，并及时向扶风县教育局汇报。

49、领导小组根据事故类型，开展各项处置工作，及时听取、了解事故现场情况，研究抢救方案，采取相应措施，全力开展抢救工作。

50、校长室及时写出事故报告。

传染性疾病安全预防预案 50句菁华（扩展6）

——新冠疫情防疫预案 50句菁华

1、认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生；

2、提前告知具体开学时间。正式开学前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开学具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓返校。

3、抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控指挥部发布的疫情动态，对来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施；根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂缓返校。

4、做好校园卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。

5、对进入人员一视同仁、实行无差别对待。不以性别、国籍、种族等原因阻止任何人正常进入（场地满员、需提前预约等管理原因除外）。

6、摸清网吧内部疫情情况，实行一事一报机制；

7、1重大事件进入过网吧人员或网吧内部人员被确诊患有新型冠状病毒感染。

8、要求定人、定时、定点、定位喷洒、擦拭84消毒药剂、酒精等，区域消杀工作完成后张贴"本区域已消毒"标识，并做好环境卫生消毒时间、责任人记录工作。

9、餐饮区、竞技区

10、员工休息室

11、要求在疫情期间不造谣、不信谣、不传谣，做到不聚会、聚餐、聚众闲谈。

12、2财务部负责牵头核算救灾发生的费用及后期保险和理赔等工作。

13、3各部门主要职责

14、1从有关*门、报刊、网络等各种渠道和媒介及时了解、掌握和收集各类公共卫生方面信息，保证信息渠道的畅通。

15、1.3综合部加强公共卫生宣传工作，保证信息畅通和准确性，各种信息应及时公布。做好疫情防控工作的物资准备。

16、2.8大厦按要求实行封闭管理时，客服部负责发函通知全体客户，安保部负责安全检查，所有人员凭出入证进出。

17、2.12.6负责做好大厦客户的防疫宣传工作，及时将疫情的预防情况及预防消毒措施以书面形式通报大厦全体客户，使客户了解大厦防疫工作进展，并动员客户能自觉的配合、支持物业公司的防疫工作。

18、2.13.5对生活水泵房进行检查，保证生活用水卫生。对大厦污水井、隔油池及排水等容易污染或传播病毒的设备设施进行消毒，并针对疫情，采取相应的措施。

19、已采取的控制措施；

20、卫生清洁消毒制度

21、设置洗手设置和充足的物资

22、现场建立以项目经理为首的防疫工作小组，遵守《中华人民共和国传染病防治法》和*第376号令《突发公共卫生事件应急条例》，加强领导、强化责任，把预防食物中毒、预防传染性疾病（如传染性非典型肺炎和其他害虫，以防止对施工人员、现场和工程造成任何危害。

23、现场全封闭，项目实行准军事化管理，严防死守，严格实行出入登记制，避免群体出入，严禁外来人员在工地留宿。

24、食堂工作人员加强注重个人卫生，工作时，戴上口罩和手套；食堂内做到保持通风、换气，定期对室内外环境进行消毒，保持室内外环境卫生清洁。食堂内生熟食品严格分开，决不允许出售剩余菜饭。

25、针对有疫情的区域：“尊敬客户！为了响应*号召，共同防御疫情，保护大家身体健康，您所在区域的宽带装机和障碍暂时不能上门服务。”故障单派发，装维人员工单上进行阶段性回复，做好跟踪；疫情解除后，上门修障。

26、加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有发热症状的，立即到医院检查治疗并通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有传染病类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。学校应在最短时间内以电话等方式向当地疾控机构报告。

27、严格学员健康审查。所有学员进入培训机构必须测温、亮码、戴口罩，寒假新学员和春季继续参加培训学员均要提供丽水市师生健康信息报送系统生成的健康报告单。

28、XX市人民*关于印发《全市关于加强新冠肺炎疫情防控工作的通知》；

29、负责隔离宿舍的划定、管理等全面工作。

30、报告内容：项目名称、地点、时间、波及人群或潜在的威胁和影响、报告单位、联系人及通讯方式。并尽可能提供以下信息：涉及范围、严重程度、可能范围、已采取的措施。

31、以人为本，健全机制医疗卫生机构应切实履行公共服务职能，把保障公众健康和生命安全作为首要任务，最大程度地减少突发疫情的发生及其造成的人员伤亡和危害，把突发疫情应急工作与公共卫生工作紧密结合起来。通过建立和完善应急机制，为应对突发疫情提供保障。

32、加强宣传，社会参与加强宣传教育，提高公众自我防护能力和社会责任意识。积极组织、动员公众参与新型冠状病毒疫情应对准备和应急处置等活动。及时、主动引导社会舆论，维护社会稳定。

33、建立接诊病人登记本。内容包括：接诊时间、患者姓名、性别、年龄、住址、工作单位、联系单位、联系方式、诊断、患者去向及接诊医生签名。严格执行发热病人接诊、筛查流程，并详细询问流行病学史。

34、患者产生的所有垃圾均为医疗废物，用双层医用黄色垃圾袋封扎后送医疗垃圾暂存处。

35、重视信息的收集，要与疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的疫情、情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

36、综合管理部：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。

37、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

38、公司办公室职责

39、快速处置

40、学校和托幼机构管理。有疫情发生的学校、托幼机构，由疫情防控指挥部根据疫情程度、学校规模等采取学校停课等紧急措施。其他学校、托幼机构，允许上课，不组织大型集体活动做好教职员工和上课学生晨午检工作，实行“日报告”和“零报告”制度。

41、我院接诊1例疑似病例，立即上报县卫健委和乡疫情防控指挥部，将病人转诊至X三院进一步确诊。并启动二级响应，首先对该病人接诊区域应立即停诊全面消杀， 密切接触者（含接诊医务人员）在过渡隔离区进行留观，待病例结果出来后进行下一步处理。其次若该病人为确诊患者，安排所辖村卫生室做好该病人密切接触者排查做好健康监测上报，前期留观病人应转X县第三人民医院进行隔离观察。该病人排除新冠可能，密切接触者方可解除隔离。

42、1综合组。

43、2.1流行病学个案调查的对象是新型冠状病毒感染病人、疑似新型冠状病毒感染病人、密切接触者。

44、1事件的确认

45、2.3经费车辆保障

46、2.12.1及时与卫生防疫部门和地区*机关联系，了解目前疫情状况和采取何种预防措施，如何进行正确操作。

47、统一领导，联防联控根据突发疫情的范围、性质和危害程度，*应对突发疫情防控工作进行统一领导，协调各单位各部门，联防联控，规范部署，积极处置，步调协调，行动有效，切实防控新型冠状病毒疫情蔓延。

48、*宣传组

49、在发现确证传染病病人、疑似传染病病人时，必须按照规定时间：甲类传染病2小时内，农村6小时内；乙类传染病6小时内/农村12小时内；丙类传染病24小时内报告。将有关情况报告市场监督管理局、卫生行政部门。联系当地*门(医院)，对患病人员进行救治。

50、2发生Ⅱ级疫情时，除做好以上监测工作和健康教育工作外，在发生新型冠状病毒疫情后，卫生院要在镇*的领导下和上级业务部门的指导下做好医疗救治和疫情控制工作，积极救治病人，降低病死率，严格控制传染源，切断传播途径，防止疫情扩散。

传染性疾病安全预防预案 50句菁华（扩展7）

——预防溺水宣传口号 50句菁华

1、安全小事不管，溺水丧生不远。

2、孩子的贪玩，父母的伤痛。

3、严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。

4、体能泳术齐注重，碧波畅泳乐融融。

5、珍爱生命，远离危险水域。

6、增强防溺意识，绽放生命光芒。

7、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。

8、依法监护子女，杜绝溺水事故。

9、不要与同龄伙伴下水游泳。

10、为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。

11、预防溺水，每人有责。

12、生命仅一次，水火无情谊。

13、若果你嫌命长，请在此处下水。

14、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪。

15、常在水边走，安全记心头。

16、如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。

17、不要与同龄伙伴下水游泳;

18、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。

19、珍爱你我生命，河塘切勿靠近!

20、强化安全教育，溺水事件发生;水命之源，请远离水源地。

21、水中非天堂，涉水请慎重。

22、防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。

23、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。

24、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。

25、生命只有一次，请珍爱生命;

26、珍爱生命、谨防溺水，远离危险、*安成长;

27、安全在我心中，生命在我手中。

28、泳池畅泳要小心，父母同行倍安心。

29、珍爱生命，远离溺水;

30、强化安全教育，防止溺水事件发生;

31、不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。

32、江河无情，生命无价!珍爱生命，预防溺水!强化安全教育，防止溺水事件发生。

33、珍爱生命，坚决不下水游泳;生命第一，预防溺水;关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。

34、安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯；

35、珍爱你我生命，河塘切勿靠近!花样年华，别为溺水停下!常在水边走，安全记心头。

36、大手牵小手，安全去游泳。

37、一失足成千古恨，要想回岸等来生。

38、请不要让江河成为你最后的家!

39、珍爱生命，预防溺水!

40、爱惜生命，请勿戏水。

41、河水湍急，小心溺水。

42、儿童戏水泳池乐，*照顾伴在旁。

43、加强孩子监护，杜绝溺水发生。

44、湖边之行，慎于足下。

45、加强领导，全面落实预防溺水安全措施。

46、安全在我心中，生命在我手中

47、为了你的生命安全，请不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳;

48、为了远离危险，请不要到地势复杂的河流、池塘、水库、沙坑、不稳定边坡等危险区域游玩、嬉水;

49、预防溺水事故发生，确保学生暑期安全;

50、依法监护子女，杜绝溺水事故;

传染性疾病安全预防预案 50句菁华（扩展8）

——预防交通事故安全教育主题班会 50句菁华

1、透过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、马路上追逐打闹

3、不满12周岁骑自行车

4、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

5、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆、遵规矩、保生命。

6、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

7、主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。

8、什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯)

9、过马路必须走什么?(人行横道)

10、透过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

11、真实数据：

12、辨认交通标志;(学生举手回答过程略)

13、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认

14、让同学们收集有关交通事故的新闻。

15、了解一些基本的交通规则。

16、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？

17、什么灯亮时才能够走？5、行车、行人应靠哪边走？

18、在活动中，学生能用心主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。

19、准备好相关课件。

20、确定六人快板排练

21、示范正确过马路的方法

22、过马路应走——

23、乘车时，不要把头或胳膊伸出——

24、——食品不能吃。）

25、乘车途中的安全。

26、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也就应下车推行。

27、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要个性留意。我们能够学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面是否有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面是否有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们*常所说的“一慢二看三透过”都是同样道理，总之要看清路况。

28、骑自行车要怎样注意交通安全？

29、穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

30、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，*安完成学业。

31、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水*有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。

32、观看图片：重大交通事故教训的宣传片。

33、什么是红绿灯?

34、绿灯亮时，车辆应该怎么办?

35、行人信号灯红灯灯亮时，行人应该怎么办?

36、什么是辅助标志?

37、乘坐小型汽车和客车时，应该注意什么?

38、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

39、排练小品等节目。

40、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

41、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

42、观看视频(5分钟)

43、观看交通安全视频

44、游戏《模拟路口》

45、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

46、认识交通标志

47、我来选

48、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

49、骑自行车不双手离把

50、不坐非法营运机动车。