幼儿园保教工作的计划 60句菁华

1、优化保教配合模式，增强保教配合科学性，为师生减负；

2、抓好养成教育，对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，建立良好的班级常规。

3、以《幼儿学习与发展课程》为参照，树立一日活动皆课程的大课程观，重视一日活动的开展。

4、加强秋冬季体育运动。每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的组织与指导，发展幼儿运动能力。尝试将户外锻炼与秋运会相结合，以全园游戏大串联、设置游戏点的形式开展，幼儿自由选择参与游戏。

5、继续深入开展每周两次的常规教研活动。主要以理论学习、选材说课、交流研讨、相互听课的形式开展。

6、调整课时安排：各年龄组每周共15次集体活动，具体安排（略）

7、常规教研活动。制定并学习各项计划。（保教计划、班务计划）

8、建立班级常规，常规教育督查。

9、“学习与发展课程”的培训。

10、尝试户外游戏大串联。

11、参加省技能大赛。

12、组织保育员开展配教技能比武。

13、全园区域活动组织比赛。

14、开展多种形式的研讨活动，帮助教师在理论与实践之间搭建桥梁，使教师进一步了解各年龄阶段幼儿的发展目标与要求，引导教师关注自己的教育行为，努力用专业理论支撑自己的教育行为。

15、加强家长培训工作，提升家长教育观念及对幼儿园教育的正确认识，学会科学、有效的育儿知识，促进幼儿健康发展。

16、加强保健医和保育员的业务学习和业务研讨，提高服务水*，要主动向妇保所医生等专家求教，接受医生指导，提高卫生保健的业务知识和技能。

17、班主任带领班组成员通览教材内容，共同协商制定班务、家长、安全计划及月、周、半日活动计划。

18、开展班级环境创设评比检查活动。

19、开展新教师教学活动观摩研讨活动。

20、认真做好各级各类课题的跟进与指导，召开课题组会议，分析新课题的进展情况与结题工作存在的问题，调整工作思路与方法。

21、深入开展“同书共读”“亲子阅读”及漂书活动。

22、继续开展教师“同书共读”活动，积极开展班级阅读及亲子共读活动。

23、开展十一月份环境创设评比验收活动

24、配合教研中心，参加幼儿园环境创设交流展评活动。

25、各班组积极鼓励幼儿进行美术创作，参加东胜区教研中心迎新年幼儿绘画评比活动。

26、开展外出培训教师二次培训活动。

27、开展教师好书分享活动。

28、制定迎新年游园活动方案，周密筹备此项活动。

29、周一生活老师的例会。鼓励生活老师在每周例会中和大家分享各自在班级管理中学到的知识，进一步提升在幼儿生一日活中的教育能力

30、加强集体备课。组织教师研讨教材，筛选教材内容，做到精要次筛或以自创新的教案进行替换修改，科学合理制定各项教学活动计划。

31、收整各班新生入园资料

32、发放家长意见调查表

33、夏季的卫生安全教育

34、班级财务清点工作

35、提高家教园地的质量，做到所提供的材料有利于家长学习、借鉴，且让家长及时地与老师沟通，让老师更快地了解各个幼儿的不同需求，更好地做到家园互动。

36、主要措施及内容

37、增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的`护理要求，加强护理照顾。领导多深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。

38、充分利用每周集中备课时间，深入开展组内教研活动。采取定主题、定内容、定人员进行组内研讨、轮流选材说课、进行教育叙事等形式，探讨如何创设并指导分区活动、如何创设主题活动墙、如何灵活使用新教材、如何解决实际教学中遇到的疑难困惑等问题，增强集中教研实效，提高教师反思研讨能力。

39、检查班级环境创设（环境布置、家园联系栏等）

40、启动“班级环境创设”教研活动。

41、常规-班级主题活动检查。

42、领导随班听课，注重教师施教过程中的细节问题，加强安全督导。

43、期末班级考核；

44、制定教学计划。

45、整理幼儿档案资料。

46、组织听课、评课活动。

47、区角活动创设评比。

48、优秀教案展

49、评选本月明星教师。

50、抽查教案、课件、上课、班管等情况

51、教师基本功大赛

52、开展园内教研活动。本学期将加强教研能力，以评选“优秀领域教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。

53、结合本学期各年龄班领域教学内容，有计划、有重点实施以提高我园教学科学性、规范性、系统性、计划性。

54、加强家长工作的实效性，提倡个性化指导和服务。

55、清洁整理园内环境，做好班级日常保教用品的清洁消毒工作，各班要根据本班近期教育目标与内容安排进行室内外活动区环境和主题墙饰的初步设置，拟定开学第一周的教育计划、完成相应备课，做好开学准备。

56、签字新入幼儿相关责任书

57、教师体育技能竞赛活动

58、六一活动方案的确立。

59、做好幼儿午睡管理工作

60、发放"暑假致家长的一封*"。

幼儿园保教工作的计划 60句菁华扩展阅读

幼儿园保教工作的计划 60句菁华（扩展1）

——幼儿园小班班务计划 60句菁华

1、优势表现

2、大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则。

3、幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩。

4、个别幼儿属过敏性体质，对饮食的要求很高，需每天每时注意观察与提供帮助。

5、重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到发展。

6、通过情景表演、故事等手段，培养幼儿注重自己仪表的整洁学习自己整理。

7、步了解一些与生活有关的物体和现象。

8、引导幼儿看、听、触摸周围生活中的各种颜色、声响、形状，知道他们是很美的5、鼓励幼儿在各类表现活动中大胆表现自己。

9、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。

10、在*引导下能发现周围环境中有趣的事物。

11、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻

12、学习用争确的姿势和声音唱歌。

13、注重幼儿的观察和个别指导，发现幼儿的闪光点及时地鼓励与表扬，让幼儿在原有的基础上有一定的发展。

14、收集新生幼儿调查表和体检表、接种证。

15、加强幼儿的户外活动，提高协调和技能。

16、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

17、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

18、社会

19、艺术

20、一月一日元旦：新的一年来临了，我们又长大了一岁了。

21、严格执行接送卡制度，严防出现差错。

22、教育幼儿热爱家人、老师、同伴、知道关心周围的人。

23、进行文明礼貌教育，尊敬师长，团结友爱、互帮互助。

24、班级常规：

25、具体措施

26、习惯养成。通过教学活动、区角活动等，培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话的习惯

27、从学期一开始抓常规训练，从入园开始的各流程帮助孩子养成好习惯。

28、着手创设主题式区域活动。

29、完善班级各类档案整理。

30、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。

31、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学一次。

32、建立班级家长群，并及时在班级群中会分享孩子们在园的精彩瞬间及日常动态，定时和家长们一起分享育儿经验，互相交流探讨，鼓励家长积极参与讨论，说说自己的育儿经验，孩子的童言稚语，大家一同分享。希望能给彼此在育儿方面提供一些帮助。

33、帮助幼儿适应幼儿园集体生活，养成基本的生活自理能力和良好的行为习惯。引导幼儿学会基本的自理小本领(幼儿自己洗手、用勺吃饭、午睡和擦嘴、脱裤子、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起来等生活活动)。 5.开展《我上幼儿园啦》主题活动。

34、使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持自身的清洁;培养幼儿坐、站、行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯。

35、能用正确的姿势、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在教师的帮助下，能够并喜欢为熟悉、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。

36、学习普通话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。

37、愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。

38、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的*。

39、在*的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的事物。喜欢听熟悉的音乐，看漂亮有趣的画面和物体。并产生愉悦的情绪。

40、日常交往：

41、对周围事物有好奇心，乐意感知和摆弄他们能够直接接触到的自然物和人造物。

42、安静地就寝，睡姿正确，学回上厕所。

43、做好保育保健工作，提高幼儿的机体抗病潜力。

44、能配合幼儿园的各项工作对幼儿进行自理潜力的培养、知识经验的丰富和物质材料的带给。

45、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

46、愿意参加体育活动，感受身体锻炼所带来的愉悦。

47、能流利地说普通话，发音较准确。

48、学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少、一样多。

49、能关注、欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品。

50、注重个体差异，鼓励、帮助胆小、体弱的幼儿，参加各种体育锻炼，增强其体质。同时加强自我保护意识的教育

51、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁。按要求进行消毒预防，减少传染病的发生。

52、遵循“一日生活即教育”的原则，以“学会生存”、“学会生活”的教育理念指导幼儿生活，重视生活环节的教育性。及时地抓住生活环节中的事物和现象进行随机教育。通过教育和提醒的方法来帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，如独立进餐、安静午睡，纠正挑食、偏食的坏习惯。具备与年龄相一致的生活自理能力（自己洗手、擦手、吃饭、大小便等）。

53、适当安排一些劳动时间，带领幼儿做力所能及的事，如整理玩具、图书等，让幼儿在简单的劳动中体验参与劳动的快乐。

54、为幼儿创设良好的精神环境。积极关注和热爱每一个幼儿，经常通过微笑、抚摸、搂抱、谈话等多种方式与幼儿交往。经常表扬、奖励和欣赏幼儿正确的言行。

55、能尽快适应团体生活，喜欢幼儿园。能亲近教师、能随教师、同伴一齐活动。在团体生活中感到温暖，心境愉快，构成安全感、信赖感。

56、学习简单的模仿动作。

57、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着教师有兴趣地唱、跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等。

58、充分认识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。

59、注重教师的形象，提高自我的内在涵养，树立科学的教育观。

60、要求家长配合教师的工作，能每一天关注家园栏，及时了解教学信息。

幼儿园保教工作的计划 60句菁华（扩展2）

——幼儿园小班学期计划 60句菁华

1、用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

2、培养孩子注意倾听的习惯。引导幼儿安静地倾听同伴讲述，不随便插话，逐步养成在集体活动中倾听他人讲述的习惯。

3、鼓励幼儿能较自然、大方地在众人、集体面前表述，并学习用较连贯的语言来表达自己的愿望和需要。

4、鼓励幼儿和同伴一起游戏，并学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。

5、认识圆形、三角形、正方形，尝试用这些图形拼搭简单的图案。

6、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣。

7、利用各种自然资源和社会资源，充分发挥社会及大自然这个大课堂的作用，尽可能让幼儿亲身体验，多了解周围的环境和事物。

8、深入了解本班幼儿的身心发展特点，注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又关注个体差异，因人施教。

9、利用谈话、讲故事等方式，引导幼儿认识、体验并逐步理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

10、鼓励幼儿在日常生活中的自发观察，培养幼儿对事物的感受力。

11、利用儿歌、故事、游戏等活动引发幼儿自我服务的兴趣，帮助幼儿提高生活自理能力。

12、定期更换“家长园地”的内容，并坚持做到科学性、可行性、参与性，促使家长和老师互动，提高教育教学效果。

13、开展主题活动《红色大收集》，回忆过年的欢乐情景，了解新年的习俗。

14、与家长的交流幼儿在假期里的生活，采纳家长的合理建议。

15、师幼互动，共同布置主题墙，体现童趣和主题特征。

16、撰写幼儿评语，做好幼儿体能测查，配合保健医生给幼儿测身高、体重。

17、练习使用调羹，能独立进餐。

18、对人有礼貌，主动招呼，能和朋友友好相处。

19、通过主题活动，建立起小组，尝试分工合作。

20、步了解身体主要部位的简单功能，知道避开日常生活中的危险。

21、学听普通话，喜欢跟着教师学说普通话。

22、愿意用普通话表达自己的意思，喜欢翻阅图书。

23、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻

24、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。

25、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。

26、制订班级工作计划，创设新班级环境，合理布局游戏等活动。设置适合幼儿年龄特点的区角，吸引幼儿参与活动，使幼儿喜欢上幼儿园。

27、带幼儿观看大班哥哥姐姐做操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

28、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。

29、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

30、一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。

31、按计划正常开展各项就教育教学活动，加强个别指导，缩小同伴间差距。

32、多途径开展家长工作，促进家园紧密配合，提高家庭教育的有效性。

33、在各项活动中渗透对幼儿的学习要求。

34、及时肯定幼儿的点滴进步。

35、开展丰富多彩的年段、班级活动，组织各种活动提高幼儿各方面的能力，如“老师辛苦了“制作贺卡送老师的活动”，让幼儿了解老师的辛苦，对老师有感恩的心，力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里。

36、本学期的重点是继续培养对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为习惯的养成。

37、切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。

38、提高幼儿的口语表达和表现能力。

39、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

40、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

41、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

42、爱祖国、爱家乡，知道自己是*人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，

43、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。

44、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。

45、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。

46、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。

47、阅读区：喜欢看图书，并愿意把看到的内容讲给小朋友听，在讲讲看看中提高语言的表达能力，丰富词汇。

48、美工区：苹果、香蕉、印章画（萝卜）、手指画、毛笔画、小汽车、小房子、轮船。

49、科学探索区：盐不见了、*衡（天*）、往瓶中灌水、泡黃豆、声音振动、沉浮。

50、以游戏带动幼儿练习常规，小班幼儿的活动带有明显的情绪化，他们常常在兴趣的驱使下自我的进行多种活动，喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏适应由内部需要，能让孩子自己主动进行活动。

51、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

52、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都能得到很好的发展。

53、教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手。4月份：

54、通过主题活动，让幼儿认识春天的各种变化，了解春天的主题特征。

55、生活能力

56、《幼儿园指导纲要》(试行)中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

57、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、*衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

58、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

59、能运用各项基本动作做游戏

60、生活卫生习惯的培养

幼儿园保教工作的计划 60句菁华（扩展3）

——幼儿园保教工作的计划 50句菁华

1、结合养成教育，培养幼儿良好的生活、学习、游戏、锻炼常规和习惯；

2、继续依托“区域活动、艺术课题、德育课题、阅读课题”，逐步形成园本课程；

3、增强保教配合的协调性。一方面通过硬件条件的改善，减轻保育员事务性工作，从而将更多的精力协助配教；另一方面通过规范保育员和教师工作内容，使双方明确职责要求，做到保中有教，教中有保，保教协调配合。

4、教师要严格执行一日工作程序，自觉落实周计划安排，日常教学要深入扎实，认真做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，树立常规教学规范意识。

5、鼓励教师多种途径的学习，特别是优质活动观摩后，不仅仅是交流，还要在本班组织此活动，在实践中得到提高。

6、环境创设检查评比。

7、家长主题培训。

8、“119”消防教育。

9、中班区域活动观摩。

10、学期末家长开放活动。

11、教师备课本评比、交流。

12、继续将师德师风纳入教师月考核重点内容，要求教师以师德为先，严格遵守幼儿园教师行为规范。保教处每月要对考核结果做出正确的评价及反馈，对严重违背师德师风的行为，如体罚幼儿或变相体罚幼儿等，将采取一票否决制。

13、进一步建立“家教中心站”，加强家教教师的自培工作，强化家教教师队伍的建设，促进家教工作的有效开展。

14、加强家长培训工作，提升家长教育观念及对幼儿园教育的正确认识，学会科学、有效的育儿知识，促进幼儿健康发展。

15、全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等工作。检查抽查相结合，提高保育管理的水*。

16、认真打扫班级室内外环境卫生，迎接开学前的环境卫生大检查。

17、召开课题组会议，重组课题组成员，宣读教科研计划，发放课题进度安排表。

18、开展新教师教学活动观摩研讨活动。

19、配合教研中心做好课题推进指导工作。

20、开展生活教师保育工作专题教研活动。

21、开展外出培训教师二次培训活动。

22、定期召开家长会。提高家园地的质量；家教知识更换及时，内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同教育幼儿。

23、每周例会智慧分享。组织教师把一周所收获的经验与知识分享给大家，反馈家长意见，听取教师在教学中的意见和建议。每周由一位教师把自己收获的感受与大家分享（教学与业务上的知识）；值班老师检查卫生等方面工作，由园长监督指导，并做好记录，为大家营造一个健康干净的工作氛围。

24、以教育安全保障为重点，营造*安温馨校园。

25、幼儿报名注册，做好开学准备工作，向新生幼儿发放入园须知；做好新生入园体检工作。

26、各班环境创设，以新的面貌应接新的学期

27、“六一”活动的筹备

28、“六一”庆祝活动

29、各班教学成果展示

30、做好学期各项总结并做好档案管理

31、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离对《纲要》的理解与《3-6岁儿童发展指南》实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高；

32、增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的`护理要求，加强护理照顾。领导多深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。

33、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记录力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。

34、做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。

35、幼儿登记造册。

36、常规督导：业务领导跟班听课指导。

37、策划六一活动方案。

38、全园幼儿体检。

39、大班幼儿参观小学。大班毕业典礼，照相。

40、检查各班区角游戏材料配备准备工作。

41、组织听课、评课活动。

42、评选明星教师

43、教研“一课多讲”活动

44、幼儿活动：幼儿作品征集活动

45、评选本月明星教师

46、评选本学期优秀教师、优秀保育工作者

47、准备迎新年活动

48、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。

49、加强季节性幼儿传染病的预防和计划免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。

50、清洁整理园内环境，做好班级日常保教用品的清洁消毒工作，各班要根据本班近期教育目标与内容安排进行室内外活动区环境和主题墙饰的初步设置，拟定开学第一周的教育计划、完成相应备课，做好开学准备。

幼儿园保教工作的计划 60句菁华（扩展4）

——幼儿园中班班务计划 150句菁华

1、幼儿情况：

2、三位老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学经验，不断提高自身素质。

3、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼。

4、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人；

5、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。4、执行消毒制度，达到卫生标准；

6、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。

7、做好每日考勤工作，对未入园的幼儿查明原因。

8、换家长接孩子，提前半小时让家长打电话。

9、利用家园栏向家长介绍有关传染病的相关知识，防止传染病的蔓延。

10、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。

11、开展卫生、安全教育工作。

12、了解“国庆节、中秋节”的来历。

13、完成本月份的工作总结。

14、制定本月的工作计划。

15、抓好区角的活动和管理。

16、美化新教室，丰富家庭联系栏信息，设立一个具有本班特色的活动区，——艺术角。

17、愿意与同行交流，在群众中畅所欲言。

18、逐渐学会理解图片所代表的事件顺序。

19、每周分析一次班内情况，调整改进工作方法，详细填写班级日志。

20、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手。

21、在日常生活中，个性是喝水、入厕、排队等人多拥挤的场合，幼儿能做到不推不挤不碰撞，注意安全，加强自我保护意识。

22、提醒幼儿和同伴玩耍是，懂得玩具就应轮流玩，并能主动放回原处。

23、结合教师节，开展“老师像妈妈”的主题活动，鼓励幼儿用儿歌、歌唱、绘画、手工等方式表达对老师的爱。

24、结合幼儿生活经验，开展“可爱的小动物”主题活动。帮忙幼儿认识狗、大象等小动物的种类、生活习性、事物以及和人类的关系等，拓展幼儿知识面；鼓励幼儿大胆地运用各种艺术手段表达对小动物的喜爱之情

25、在日程生活和游戏中，遵守生活、游戏、学习等方面的行为规则；学习与同伴分享玩具和图书，养成收拾玩具和整理图书的习惯，活动中持续愉快的情绪。

26、感知白天、黑夜和早晨、晚上，明白具有代表性的日常变化；会以自我为中心决定上下关系；乐意参加饲养和种植一些常见植物；初步感知人们的推拉动作对物体的作用；从直接接触的科技产品入手，感受科学技术对生活的影响，萌发对科学的兴趣。

27、乐意参加音乐活动，初步感受单纯、鲜明的音乐作品所表达出的美；歌唱时会听前奏，初步对歌曲的开始和结束作出正确的反应；会唱音域在c’—a’（1—6）范围内的、歌词资料搞笑并浅显易懂的歌曲；愿意大胆地在群众面前演唱熟悉的歌曲，随音乐合拍地做动作。

28、学习一些简单的舞蹈，在音乐活动中自由选取空间，用自己喜欢的方式表现音乐。

29、愿意尝试使用手工工具和材料，体验泥工的可塑性，会用搓、团圆、压扁、粘贴等方法塑造简单的*面物及立体物；体验撕纸的乐趣，学习用撕、贴、折、印、剪等方法塑造简单的*面和立体形象，养成卫生、安全、整洁的手工活动习惯。

30、触觉教育：让幼儿能够辨别各种物体的表面状况，其坚硬程度、温度、形状、大小和湿度等，刺激触觉的发展。主要资料有：触觉板、实物认识袋、温觉板等。

31、*时注意观察幼儿，发现问题及时利用电话、便条及家长接送时间，及早解决状况。

32、尊重家长的权利和义务，认真思考家长提出的意见和推荐，发动家长为幼儿园教育带给教育资源。

33、学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。

34、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的活动，如"小能手"和"小歌手"等。

35、继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法；初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。

36、、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣，如提供圈、绳、旧报纸、棍等；增强幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体的健康发展。

37、对自己能做的事有信心。

38、组织一系列参观活动，让幼儿了解杭州著名的设施、景观。

39、丰富自然角，按季节变化种植花卉、饲养小动物，引导幼儿其明显特征，学会保护小动物，培养爱心；通过春游和散步发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征；通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感兴趣。

40、能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。

41、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，培养幼儿对音乐的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。

42、利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿欣赏音乐养幼儿的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。

43、创设美工区和创意区，让幼儿想象、选择和创造。

44、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

45、做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的及时性和个别针对性。

46、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。

47、能积极愉快地参与活动，乐意与同伴合作游戏。

48、知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。

49、通过体育活动，训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。

50、知道秋季是蔬菜丰收的季节，认识几种常见蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和人们的关系和营养价值，养成不偏食、不挑食的良好习惯。

51、愿意克服困难，做一个勇敢的孩子。

52、老生入托，开展安全、常规教育。

53、组织幼儿秋游。

54、期末家访。

55、培养各个领域的教学目标。

56、初步建立自我保护的安全意识。

57、了解社区内、及上海其他典型的设施、景观，参与一些民间节日活动，对衣、食、住等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，对现象有探索的愿望，愿意收集和交流有关。

58、初步感受儿童文学作品，不同风格的和作品，日常生活与环境中美的人、事、物。用唱歌、动作、绘画、制作、乐器、语言等进行表达。

59、深入学习、深刻领会《课改指南》、“二期课改”的精神，努力创设有利于幼儿自主活动的条件（时间、空间、心理氛围）积极提供丰富、多功能、有益于孩子自主发展、选择、探索、自主表现的材料，保证自主活动的开展。

60、敢于大胆讲述自己的意愿。

61、孩子天生好动，但有部分孩子太好动，还要影响周边的小朋友。

62、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助.

63、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水*和幼儿良好地倾听习惯。

64、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。

65、继续培养幼儿的自理能力,促使幼儿养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。

66、师幼共同创设良好的教育、活动环境，开设评比栏。

67、学做新早操

68、召开家长会

69、让幼儿了解重阳节的知识和习俗

70、加强户外活动及锻炼，并根据天气变化提醒家长及时给幼儿增减衣服、减少发病率。

71、做好每个孩子的家园工作，了解孩子们的身体情况和行为习惯，对自己本班的孩子进行一定的了解，并根据每个孩子的差异制定出观察、培养的侧重点。

72、丰富的家园环境，创设互动、合作支持的家园环境，形成幼儿园环境及家庭环境相和谐的集体。

73、环境创设与区域材料应根据季节、节日的变化及主题的需要而进行调整和更新，并且体现生生互动、师幼互动的原则。

74、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。

75、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能迅速收拾、整理物品。

76、养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。

77、帮助

78、增强早操训练，增加活动器械，提高早操品德。

79、家园联系栏：除月目标、周盘算、家教小常识等外，还根据教养需要设置了英语专栏。结合本园办园特点增长了优质服务栏。

80、练习投掷、滚球、*衡等动作。

81、能集中留心力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

82、学习用简单的反义词表现相反的意思。

83、学习《古代英语》地一册，造就学习英语的兴趣。

84、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。

85、引导幼儿懂得四处的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

86、学习和着音乐节奏根据歌词内容进行歌表演。

87、积极参加音乐游戏，闭会活动带来的快乐。

88、继续培养幼儿的自理能力，促使幼儿养成良好的进餐习惯，为增加

89、愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。

90、丰富自然角，按季节变化种植花卉、饲养小动物，引导幼儿观察其明显特征，学会保护小动物，培养爱心；通过秋游和散步发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征。

91、学习观察生活，能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿，多单独引导，激发兴趣。

92、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。

93、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监督促进，出现问题及时提出及时解决，让我们的工作环境更和睦愉快。

94、开展亲子活动和春游。

95、招生工作的宣传。

96、做好大班毕业工作，

97、迎接市课题组结题验收。

98、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。

99、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们*时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水*上富有个性地发展。另外，我们班级三位教师将不断地提高理论水*，努力钻研，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作，为幼儿园力争省一级做出自己的贡献。

100、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。

101、早操评比活动

102、家长半日活动开放

103、庆元旦环境布置，亲子活动

104、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

105、注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。

106、通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。

107、教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。

108、多数幼儿喜欢动植物，但不会照顾它们，没有养成定期给植物浇水的好习惯。

109、掌握基本的数概念，但缺乏应变能力。

110、知道不打扰别人的工作及讲话，与同伴能友好相处。

111、通过多种活动培养

112、通过参加*局、污水处理厂、春游等活动，丰富幼儿视野。

113、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。

114、其它个别情况：

115、把幼儿的能力培养作为重点

116、建立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。

117、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。

118、能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序。

119、会说常见事物的有关单词。

120、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。

121、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。

122、挑食现象仍存在。

123、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。

124、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。

125、根据园本课程资料，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。

126、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调潜力。

127、树立安全自我保护意识。

128、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。

129、认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则。

130、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。

131、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。

132、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、*衡等潜力，开展羊角球、*衡木类感统游戏活动。

133、懂得牙齿、眼睛的保健常识。

134、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。

135、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。

136、学习活泼、愉快、大胆的在群众中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。

137、班级开展多种形式的讨论、表演活动。

138、学习正确使用量词，学习简单的象声词。

139、学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事资料。

140、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲。

141、结合《个性的我》主题活动的开展，培养幼儿的规则意识、良好习惯以及关心帮忙他人的情感。

142、感受传统民间文化，培养民族意识。

143、爱护公物，维护公共场所的卫生。

144、让幼儿掌握拍球的技能技巧并能连续拍球，培养幼儿的手眼协调性。

145、能看懂单页多幅的儿童图画书，初步养成爱护图书的习惯。

146、喜欢与同伴合作，尝试用多种多样方式表达、交流探索的过程和结果。

147、关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环境意识。

148、能初步发现和感受周围环境中的美，有初步的艺术创作欲望，能大胆表达自己对美的感受。

149、学习用自然的声音较有表情地唱歌曲。喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创作活动。

150、随时迎接幼儿园内的各种确定的活动。

幼儿园保教工作的计划 60句菁华（扩展5）

——幼儿园幼儿小班评语 60句菁华

1、你聪明可爱，善解人意，是幼儿园里人见人爱的好孩子。上课时，你坐得端端正正，积极的举手回答问题；每次儿歌古诗歌曲你都很快的就记住了，而且大胆的在小朋友们面前表现出来；你对珠心算的兴趣也越来越浓了，如果你能再加快点拨珠算题的速度，你就不会感到心算困难了。老师希望你把谦让溶入你的微笑，这样你会有更多的好朋友的！

2、老师印象中的张池，是个彬彬有礼的小男孩你对人友好，小朋友都愿意与你交朋友。你在学习上的表现尤为突出，在每次活动中，你都表现得很投入积极，你聪明灵敏的小脑袋对所学的知识掌握得快又牢，是小朋友学习的好榜样。继续加油喔！

3、你是个性格内向的孩子，可是又有些调皮，总听到小朋友告你的状，希望你和小朋友和*相处，在活动中积极动手动脑，老师会更加喜欢你的。

4、王婷瑜你做事认真踏实，聪明，你的舞姿优美，歌声动听，是个小小艺术家，希望你再接再厉，做的更出色。

5、你性格沉静,不拘小节,待人接物稳重大方。*日里言语并不多,但老师知道你心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，在困难面前不屈不挠，勇于挑战新的高度。在今后的学习生活中,你还要学会有条不紊，以取得更大的成功!

6、一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看。当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，老师非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!

7、小龙小朋友上课比较认真听讲，*时也能积极举手发言。并且很快适应了幼儿园的学习生活环境。老师希望长大一岁后你能及时改掉的小伙伴打打闹闹的习惯，做个人见人爱的好孩子。

8、你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，积极参加各种体育锻炼，做事情特别细心，书写数字干净整洁，课堂上能举手回答问题，但声音不够响亮，有点胆怯。希望你升入大班后更大胆些，做个自信勇敢的孩子。

9、Suly，你是个乖巧懂事、善解人意的孩子。在园，你遵守纪律，对学习兴趣浓厚；课堂上认真听讲，积极动脑，回答问题声音特别响亮。自理能力强，自己能做的事自己做，与小朋友也能和睦相处，乐意与人分享玩具、食品，大家都很喜欢你。本学期参加了黄金阅读课程，你认识了很多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。老师为你的进步而高兴。升上中班后，老师希望你能更加努力，大胆表现，争取做个全面发展的好孩子。

10、宋与凌善于思考，具有上进心，是个爱学习的孩子。在园你特别活跃，和同伴玩得可开心了。你上课非常认真，经常抢着发言，对老师所教知识掌握很好。宝宝自理能力强，升上中班，老师希望你不挑食，做事耐心一点，相信你的表现会更棒。加油，宝贝！

11、蒋昕怡你是个活泼、漂亮的小女孩，从你天真的目光中，教师感到了你的可爱，你很有礼貌，你早上来时总能主动地向老师打招呼；*时还愿意和老师交谈。你的歌声很动听，舞姿也很优美，就像个小天使一样，真不错。进入中班如果你每天午睡能按时入睡的话，那就更好了，努力吧，孩子！

12、朱香沂你是个健康宝宝，因为你从不挑食。老师最喜欢你不发脾气的可爱样子，喜欢看见你上课认真听讲，积极举手发言。你能用普通话完整地回答老师提出的问题，真了不起，但你有时对同伴不够有好，如果你能改掉这个你一定会有更多好朋友。老师相信你一定能做到的！

13、你是个聪明可爱的小男孩，每天早上都能看到你的笑容，就像小太阳一样温暖，顽皮的你总是那么讨人喜欢。这半个学期，你在各方面都有了很大进步。老师希望你还是在进餐时能有更大的进步，这样会有更多人喜欢你的!

14、你是一个活泼可爱的小朋友，你的字写得真好，你的舞姿真优美。遇到困难你能主动请老师或同伴帮忙，你能积极帮助老师做好值日工作：放椅子挂毛巾等，上课你能认真听讲，还能积极举手发言。马上就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更上一层楼!

15、天真可爱的你是个人见人爱的小男孩，活泼好动的你对什么事都产生好奇，喜欢去探索，尤其在游戏中更能投入角色;能干的你又是老师的好帮手。在这里，老师还要恭喜你在全国创意画比赛中获得了银奖，真了不起!只是如果你做事能再细心一点，遇到困难会主动跟老师说，相信老师会帮助你的。那你会表现得更出色。宝宝，加油!

16、你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

17、你温文而雅。人缘不错。积极思考，老师乐于和内外提出问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。

18、踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。

19、你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，这很好。看着你的成绩不断进步，老师为你高兴。记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌!

20、你活泼多了，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。

21、你是个内向的孩子，诚实善良永远是你的优点，如果你大胆表现自己，一定会有更多的优点让老师发现。

22、丹丹，你真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习、爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，老师希望你成为一个勇敢的小女孩。

23、小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。经过一个学期的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真-象摸象样，你还能帮助小朋友搭建各种你所见过的机器人，老师真为你的进步而高兴!相信我们的奥奥会更大胆、活泼!

24、亲爱的宝贝，你是一个安静乖巧的小女孩。在幼儿园里，你主动与老师打招呼;看见小朋友吵闹时，你会告诉老师或主动去劝阻;看见小朋友哭了，你会去安慰他，像个懂事的小大人一样;你能和小朋友友好相处，自己的事情自己做，自己吃饭，穿衣服，上厕所，会的本领可真多;你还会像个大姐姐一样提醒小朋友排好队，喜欢和小朋友们一起游戏。希望在新的一年里，宝贝能够取得更大进步与成长，宝贝，加油!

25、亲爱的大宝，你知道吗?最近你越来越活泼了，你比以前更大胆、更自信了，真让老师高兴，看!你的小手高高的举起来了，仿佛在对老师说：“我知道，让我来!”听到你的响亮的回答声，看到你一脸的喜悦，老师也分享着你的喜悦、快乐。你喜欢玩区角游戏，喜欢和妞妞在生活区舀豆子。看着你开开心心的跟着老师学本领，老师非常的开心。你知道吗?老师和小朋友都很喜欢你，因为你有那么多的本领。以后要做个勇敢、不怕困难，不哭鼻子的好孩子，好吗?大宝，加油!

26、亲爱的宝贝，进入幼儿园的第一学期就要结束了。乖巧文静的你，做什么事都是轻轻柔柔的，在老师眼里，你是个聪明懂事的小姑娘，从不和其他小朋友发生争执;你还是个爱护玩具的好孩子，每次老师都能看到你认认真真的把玩具送回家，真能干!悦悦现在越来越喜欢和其他小朋友交流。老师还想和你说句悄悄话：希望你以后能经常举起你的小手好，把你知道的告诉大家，好吗?你一定能做到的!老师相信你在新的一年里，会取得更大的进步!

27、你是个聪明的孩子，许多本领你都会，但是你常常不愿意在同伴面前表现自己，画画时你的想法很奇特，可是你却常常在老师的再三提醒下画完。你喜欢看着同伴玩，为他们乐，而不太主动参与他们的活动，你常常沉浸在自己的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，老师想知道你在想什么?想成为你的朋友，分享你的快乐，最近，老师发现你愿意了，相信我们会成为好朋友，新的一年到了，老师希望你成为一个勇敢的孩子，多参与活动，让大家瞧瞧你的聪明能干，好吗?

28、在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以调皮一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。希望你在一年级做个三好学生。

29、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

30、你是个聪明、有礼貌、喜欢帮老师做事的好孩子。你的动手能力很强，画画、手工都很好。你的拼音、数学练习做得不错。在庆"六一"演出中，你表演的节目真棒!老师和小朋友都为你鼓掌。希望你在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。

31、你是一个聪明能干乖巧懂事的小姑娘，大家可喜欢你了!你很像个大姐姐，会给弟弟妹妹喂饭，乐意帮助同伴关心同伴，哪个小朋友哭了，想家了，你会告诉他：“别哭，爸爸妈妈下班就来接你了。”玩游戏时，你会认真地记住老师的要求，愉快地和小朋友一起玩。在我们班里，生活自理能力数你最强!而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒!新的一年里，继续努力，相信你是最棒的!

32、你是个勤劳善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。

33、宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。

34、可爱的心怡，现在的你进步可真大：再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧张的问“妈妈什么时候来接我”。你愿意帮助小伙伴，主动给弟弟妹妹喂饭，真像个小姐姐，大家都很喜欢你！相信在新的一年里，你会更大胆地表现自己，对吗？

35、杜晶晶小朋友：你是个文静乖巧的宝宝，当你在小朋友面前响亮勇敢地唱歌念儿歌时，大家为你的进步拍手鼓掌;看着你认真地画画涂色时，老师为你的努力感到欣喜;要是学本领时你能学会认真倾听别人说话，那升入中班的你进步一定会更大!

36、杜莹莹小朋友：你是个乖巧可爱的小姑娘;尊敬老师，和同伴能友好相处;大家都很喜欢你。在你的努力下你的舞蹈水*有了很大的进步，能跟着音乐有节奏的舞动，那样子真可爱。如果你上课时能专心地倾听，并积极发言，那你一定会取得更大的进步!

37、许嘉茹小朋友：你是一个热情好学的孩子，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。假如你在与小朋友的交往中，学会多多谦让，那你一定会拥有更多的朋友。

38、李桢华 你是一个可爱的小宝贝，非常讨人喜欢，这个学期你有了很大进步，对老师讲得知识基本都能掌握，上课也能积极举手发言，大胆表达自己的想法和感受。如果你在课上更专心些，不要和边上的小朋友讲话，那你会更棒的。本学期被评为“进步奖”

39、徐珂 你是一个活泼、聪明的小女孩。你爱劳动，对老师有礼貌，与同伴能友好相处，在园就餐习惯也有了很大进步，课堂上思维活跃，大胆发言，老师希望你能继续努力，在新的学期里能有更出色的表现!本学期被评为“优秀奖”

40、李嘉祥 你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。乐意自己的事情自己做，上课有时也能举手发言，如果你能在上课时更专心些，那就更好了，加油噢!本学期被评为“进步奖”

41、徐嘉铭：你是个可爱的小淘气，在建构活动中，你总能用各种材料变出不同的玩法；在游戏中你能和伙伴一起友好地玩。如果你休息时能注意安全，不追追跑跑，那就更好了。马上要升中班了，希望你在集体活动中能认真倾听，倾听能让你会学到更多的本领哦。

42、徐晓钊：你是个聪明的小男孩，特别喜欢动脑筋。这学期你的自理能力得到了很大的提高，乐意自己的事情自己做，午餐、午睡都不需要老师多操心，真棒！但午餐时遇到不喜欢吃的总会皱起小眉头，这样可不行，只有不挑食才能长得高，你说对吗？

43、季洁：聪明懂事的你，早上一如园总是高兴的说：“赵老师早上好”，还记得以前的你吗？每次起床总要老师帮你穿衣服，现在的你不但自己的事自己学会做了，还学会帮助其他小朋友，学习活动中谁回答问题的声音最响亮，当然就是你了，祝你在新的学期健康成长，取得更大的进步！

44、邵彬洁：你是一个稳重、腼腆的小女孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你做事情有条理，遇到困难有勇气克服，本学期动手能力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。希望彬洁小朋友以后再接再厉，更上一层楼。

45、梁超杰：你天真可爱与同伴能友好相处，待人有礼貌，爱帮老师做事情。上课有时能认真听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。老师希望你以后不管在哪里都能大胆地说大胆地做。好吗？

46、赖子涛：你是个聪明、懂事的孩子，对老师有礼貌，对小伙伴有爱心，在活动中爱动脑筋，面对难题你毫不畏惧，能积极参加各项活动。课堂上注意力集中，你会大胆地举手起来回答，乐意在同伴面前表演儿歌，歌曲，声音又是那么响亮，真棒，老师和小朋友都很喜欢你，新年快到了，老师希望你在新的一年里再接再厉，在今后的活动中更活跃些，那会更加出色的，加油！你会更棒的！

47、你是位文静可爱的小姑娘，有礼貌，爱学习，友爱同伴。这学期老师常能看到你在课堂上举起小手积极发言了，有事你也能主动和老师交流了，大胆发表自己的见解，自信心增强了。老师希望你以后要多吃点饭，不挑食，有健壮的身体，才能在一年级更加认真地投入到学习中，争取更大的进步。

48、昊宇，你是一个活泼聪明又带点调皮的小朋友。有时也会帮助老师做事情，能认真完成作业，字体也很工整漂亮。上课有时也会很认真，积极举手发表自己的想法，反应很快，这个学期在学习方面进步了很多，有什么事会告诉老师。但你午睡习惯不太好哦，是个头痛的问题，喜欢和别的小朋友讲话，如果能改掉这个缺点，老师会更加喜欢你的。希望你能扬长避短，全面发展，争取做一名优秀的小学生，老师相信你一定会越来越棒的 !我的小宝贝加油咯!!!老师会永远祝福你!

49、王彬，你是位文静不怎么爱说话的小男孩，尊敬师长，友爱同伴，生活自理能力强,小朋友也很喜欢和你一起玩。这个学期开朗了很多哦，学习和写字方面都有所进步了，老师希望你上了小学以后遇到困难要勇敢的面对，多些和小朋友们沟通，有心事多些和老师分享。老师相信你以后会是一名非常优秀的小学生!我的小宝贝加油咯!!!老师会永远祝福你!

50、惠迎，你是一个特别有礼貌也是个熱心助别人的小女孩，给老师留下了深刻印象，懂得关心同伴，积极参与課外活動，遵守各項紀律，还会帮老师做一些力所能及的事呢!真是老师的“好帮手”!喜欢画画读书跳舞，每次做早操时都会给老师请上来做小班长。上课认真积极回答问题，希望你上了小学以后再接再励，取得更好的成绩，做一名优秀的小学生! 我的小宝贝加油咯!!!老师会永远祝福你!

51、你是一个聪明伶俐的小男孩，这学期你的进步真大，上课时能认真听讲，有时还积极举手发言，*时你很乐意帮助同伴，绘画比以前有进步。不过，有时候还比较淘气，不能管住自己坚持完成任务才出去玩，就要上小学了，你一定会更加努力的，对吗？

52、袁启臻：你是一个朴实懂事聪明可爱的女孩。爸爸妈妈不在你身边，你还是那样认真学本领，自理能力很强的你让爸爸妈妈少操了不少心，老师为有你这样的感到欣慰。你即将离开我们，老师希望你拥有一个属于自己的美好生活与童年时代！

53、干思怡：你是个可爱聪明又善良的小女孩。你很懂事，对人热情大方。你的小手也很能干，会剪好多东西，老师真的很喜欢你！可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解，希望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗？

54、吕怡菁：你是一个聪明懂事的小女孩，你很能干，你生活自理能力很强，还喜欢经常帮助老师和其他做事情，你上课很专心，回答问题声音响亮，老师真为你高兴。希望以后能更加大胆更加大方一些，好吗？

55、你是个聪明、活泼又可爱的小男孩。和同伴也能友好相处，生活习惯也较好。希望你以后上课能多举手发言，大胆朗读。这样，你的本领一定学得更好。

56、你是一个不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你能全身心地投入游戏、学习活动，希望你进入下学期能更加努力，争取更大的进步。你是一个聪明伶俐、活泼好动的小孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，各方面的成绩也不错。也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时"大闹天宫"，老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和小朋友们就会更喜欢你了，你愿意吗?

57、曹朱悠然能说会道的悠悠，虽然老师只跟你相处了一学期，但你每天都在进步着。早上你能用甜甜的声音向老师问好。和同伴友好相处，还能和同伴分享你的玩具和食物。参加活动时特别活跃，上课回答问题可积极了。升上中班后，希望你不挑食，那就更棒了!加油宝贝!

58、你是一个热情好学自尊心强的孩子，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯，你将成为小朋友们学习的榜样。

59、在家养病的你，最近身体好些了吗?老师和小朋友都总是念叨你，特别想念你。最喜欢看到你在幼儿园里，总是认真地用正确的方法点数以内的数;会连续地进行双脚并拢行进跳;懂得安静地欣赏故事和散文，发表自己的见解;能积极参与音乐活动，区分不同乐器的的音色等……新的一年马上就要到来了，老师希望你在家把身体养得好好的，并且动手画一些画，做一些手工作品，把本领练得更扎实一些，争取下学期每天都来幼儿园学更多的本领，做一个更出色的好宝宝，OK?

60、你的调皮，你的童言无忌，你的本领，你的“小错误”，都是老师心目中独一无二的一道美丽风景线。你能在音乐活动中，大胆扮演不同的角色并愉快地进行游戏;在认知活动中，认识了海陆空三军以及部分的兵器名称和用途;在科学活动中，会积极地探索“蛋宝宝浮起来“的秘密，做出简单的记录;在体育活动中，能正确地从~px的高处往下跳……老师想对你说一句悄悄话：希望新学期中，能改掉在课堂上随意插话的毛病，养成举手回答问题的好习惯。最后祝你在新的一年中，继续创造自己独特、快乐和前进的每一天……

幼儿园保教工作的计划 60句菁华（扩展6）

——幼儿园园所文化制度 60句菁华

1、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

2、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。

3、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

4、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

5、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

6、课题组教师应准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动，向园长事先请假。在活动时，应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的气氛。

7、幼儿饭前便后要洗手。

8、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

9、循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。

10、保护视力，室内要注重采光，损坏灯具及时修理，看电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安放高度要适中。

11、管理费整月收取，幼儿当月只要出勤。

12、坚持每天对幼儿晨检，如晨检发现幼儿身体异常（如：咽部红肿，嗓子，手，有红点，发热，腹泻等症状）请家长带幼儿回家休息观察，待症状消失后再来园。

13、老师每天为宝宝进行体温测量，检查口腔，嗓子，手脚，*，如果宝宝在园内体温超过37.2℃，请家长接宝宝回家休息，在退烧后24小时无任何症状方可来园。

14、如有家长开车接宝宝，请家长避免把车停在幼儿园大门、交叉路口附近，以免影响其它车辆通过。

15、食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，发现患传染病人员应立即换岗。*时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。

16、食堂工作间要与餐厅隔开，非工作人员不得入内，以防万一。

17、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。

18、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

19、邀请家长代表参加园务委员会等。

20、家长应把幼儿送到班上，交给老师并做好相关登记。

21、发现班级开关、插座、窗户损坏等情况应及时报告总务组进行维修。

22、幼儿安全教育“五不”:不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。

23、幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医院处理。

24、发生事故后，要立即报告学校领导。出现责任事故按学校相关规定处理，其他责任人视情节轻重酌情处理。

25、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水*上获得发展。

26、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真填好每天教育日志。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文

27、建立幼儿园突发事件职工救护队，高度警觉周边环境安全工作。

28、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长来接孩子一定要按幼儿园的接送程序进行，不能违反。

29、发生人身事故的必须及时报教育局安办，妥善处理。

30、活动要求每位教师必须认真参加各级各类教研活动，更新教育观念，优化教育行为，积极创新，不断提高保教质量。

31、内容要求

32、教研活动以《纲要为指导》，以贯彻《纲要》、进行教学研究为重点，以提高保教重量为目的。

33、学习教育理论和本专业理论，不断充实现代教育理论和学科专业知识，提高全园教师的理论修养。

34、通过学习、观摩、交流、评议、讨论、竞赛等多种形式，开展教研活动，提高教师将正确的教育观念转化为教学实践的能力。

35、早班教师下班之前必须与晚班老师交接清人数后方可离园。

36、每周一12：40进行业务学习，组织全园教师定期学习教育理论、政策，结合课题邀请专家讲座，开展专题研讨活动等。

37、每周1次集体备课，研讨主题及日计划的制定，促进班级之间的交流。

38、会议（或者学习）时间关掉手机或把手机调至振动，无特殊情况不打电话，不接电话。

39、园内的公开课活动，教师积极参加，有特殊原因执行请假制度。

40、每位教师每学期至少完成一篇教研论文，在市级以上刊物发表论文或经验材料的教师给予一定奖励。

41、每周五中午集中教研，由专人负责记录每次教研活动的实况；

42、结合幼儿园发展目标及个人专长制定个人发展规划；

43、市、区、园三级教育科学研究管理组织应制定阶段工作计划、年度工作计划，有关规定制度，实施管理的制度化、规范化、科学化。

44、科研档案

45、每个班每学期两次课题园级研讨活动，每学月召开一次课题组工作会议；定期召开各课题教育研讨会。

46、对开展工作积极、认真的课题组成员，期末考核享受一定的加分待遇。（详见《新都区机关幼儿园教师考核细则》）

47、针对本园保教工作实际，每期选择1-2个研究专题，有目的、有计划地开展教研活动，积极开展科研实验，指派专人负责设计科研方案，并组织实施。

48、每学期对教研科研工作实效作出实事求是的评价和总结。积极撰写自己教研工作的经验论文、经验总结，并在园内交流，以促进相互了解和提高。

49、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导(园长)汇报。

50、教师保育员要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动家中的安全。

51、注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安 全使用，每月检查一次，大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。

52、幼儿园安全检查小组每周检查一次幼儿园电路、电器、防火设备 情况，做好记录，消除隐患。

53、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要的可向该班的副班主任借用，定期归还，如有损坏负责赔偿。

54、班务财产在使用期间有损坏、遗失，由副班主任向后勤组长报告，属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册。如无需要不补发，属不合理损耗，当事人负责赔偿。

55、按教研计划实施教研活动；根据教研情况及时对计划做出修改、调整、实施。

56、每次教研活动中要做到：

57、自学学习内容，在小教研中展开有主题有中心的交流，做好记录。

58、有针对性的对教师进行业务培训和学习，并邀请专家前来指导；教师必须认真参加教育学院和园安排的外出业务学习和技能学习任务。

59、作为园内的骨干教师、教研组长、积极分子要主动接受和参加园内组织的各项培训工作，并在与姐妹园开展结对的活动中，认真完成园内所需的对外实践展示和实践交流活动。

60、园内所有活动包括资料：活动计划、照片、活动记录、活动反馈。

幼儿园保教工作的计划 60句菁华（扩展7）

——幼儿园小班的教师寄语 60句菁华

1、义之所在，不倾于权，不顾其利。

2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

3、生于忧患而死于安乐。

4、前事之不忘，后事之师。

5、读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。

6、水至清则无鱼，人至家则无徒。

7、小勇，血气所为；大勇，义理所发。

8、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

9、民无信不立。

10、但愿人长久，千里共婵娟。

11、奇文共欣赏，疑义相如析。

12、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。

13、若要功夫深，铁杵磨成针。

14、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。

15、士皆知有耻，则国家永无耻矣。

16、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

17、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。

18、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。

19、非读书，不明理。要知事，须读史。

20、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

21、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

22、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

23、居安思危，思则有备，有备无患。

24、善学者，假人之长以补其短。

25、非学无以广才，非志无以成学。

26、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。

27、不到长城非好汉，屈指行程二万。

28、莫等闲，白了少年头，空悲切。

29、知识好像砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。

30、葛紫娴你是个聪明懂事的小女生。一学期你的进步可大了能自己大口地吃饭，每次你都吃得干干净净；能自己安静地睡觉；你上课能遵守纪律，小红花也喜欢和你交朋友。你乐意亲近老师，老师也很喜欢你哦！老师希望你在新的一年里能积极举手发言，大胆地表现自己，你肯定会很棒！

31、姚圣奥你是个人见人爱的孩子，活泼又好动，对什么事都产生好奇，喜欢去探索，尤其在游戏中更是能投入角色中，这些都说明你是个聪明好学的孩子。如果你在做每件事时再有点耐心那就更好了。宝贝，新年就要到喽！老师希望我们奥奥在新的学年里有更大的进步。

32、陈雨萌你是个天真可爱的小女孩，喜欢唱歌跳舞的你，一听见音乐就随着节奏起舞唱歌，并勇敢地表演给小朋友们看。老师可喜欢聪明可爱的萌萌啦！萌萌的进步很大，会自己吃饭，自己穿衣，宝贝，你真棒！老师衷心的祝你新的一年更活跃、更开心！

33、王优璇你是一个热情、活泼、可爱的小女孩，你乐意自己的事情自己做，还积极主动地帮助小朋友。在园就餐习惯也有了很大进步，但是老师最近发现，以前那个活泼可爱的优优不见了，宝贝，你怎么了，老师希望优优在新的学期里能变回以前那样能唱会跳的快乐样子，好吗？

34、王子啸老师清楚地记得你刚来幼儿园时的样子，每天早晨来园时都要大哭，还要先去楼上的王老师那玩一会才肯*室，午睡时要老师唱《小兔子乖乖》。而现在的你长大了，每天会高高兴兴地来幼儿园，甜甜地问一声："老师早上好！"你还学会了很多的本领，宝贝要继续加油哦！

35、活泼可爱、机灵好动。你能积极参加各类活动，并能主动担当各种角色;在课堂上都能看到你高举的小手、听到你响亮的回答，老师真喜欢。如果你能做到认真、独立用餐，多吃饭不挑食，那就更好了。希望在新的一年里有更好的表现。

36、听话懂事、自理能力强。每天来园总能听到你响亮地和老师打招呼;每次午睡时，你的动作总是最快,看到你的进步老师真高兴!同时老师也希望你在课堂上看看见你高举的小手和响亮地回答，能做到吗?加油。

37、老师非常喜欢你，你知道吗?有几次，老师看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，相信你的学习成绩会有更很大的提高。

38、每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!

39、能干的你，每当老师、小朋友需要帮忙时，你总会伸出援助之手，喜欢跳舞的你，总是用美妙地舞姿向我们展示着各种华丽的乐章，让人如痴如醉，在语言上，你的语言优美，而且想象力也特别丰富，小朋友都很喜欢，做事情有自己的想法，就是脾气有些倔强，会因为一些小事情而不高兴，在新的学年中希望你能继续努力争取让自己获得全面的发展，加油吧!

40、你是个聪明，懂事的孩子。你有一双非常漂亮的大眼睛。你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，乐意帮助同伴，还能积极愉快的参与各项活动，自理能力强，你的手工绘画能力在这个学期有了明显的提高，希望你能在同伴面前大胆的展示你的艺术才能，让老师为有你这样一个学生而感到骄傲。加油！

41、新宝宝们，上幼儿园啦！你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈得小宝贝，今天已需要独立得走向集体生活。这意味着一天中得大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽得新世界。这里有喜欢你们得老师，有可爱得小伙伴们，还有各种有趣好玩得玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸到有趣得集体生活之中，体验到幼儿园得快乐。

42、有时候你是开心果，有时候你是捣蛋鬼，有时候你是剪纸艺人，有时候你又是一个幽默得小演员，你总在变换着各种角色，到底什么最适合你呢？可能也只有你自己最清楚了。但是不管怎样你带给了阿范和彩红，还有乔老师、纪老师很多得欢乐，三年得相处，我们之间有了很深厚得感情，即将要分离了真得有点不舍，要是你真得是我们家得小宠物就好了。希望你进入小学后能认真读书，等你戴上红领巾时别忘了来看我们哦！

43、宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好得相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师得帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴得！

44、很高兴看见升到大班得你进步了！吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你得性格也变得开朗了。看到你得点滴成长，老师感到欣慰。亲爱得孩子，你有着最令人羡慕得年龄，你得面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明得未来。

45、你活泼顽皮，聪明大方，爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上得"运动小明星"，排球、跳绳、滑旱冰、跆拳道样样行！在这即将离别之际，老师不放心地嘱咐一句：在今后得学习生活中希望你能与自信为伴、与认真为伴、不怕困难、不怕挫折、在不断地努力中茁壮成长！

46、希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长得话，希望老师严加管教。

47、希望我女儿虚心得学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚得道德情操，良好得文化素养。

48、小小得你经过三年得幼儿园学习生活已经茁壮成长，你从一个不善于与人交谈得孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏得孩子。现在得你喜欢画画，你得口语表达能力也有了很大得进步。你即将成为一名小学生了，老师祝你在今后得日子里永远健康快乐，成为一个德、智、体、美全面发展得好孩子。

49、上学期我们明显地看到孩子得变化，在新的学期里，给孩子更多得机会，更大得鼓励，使他更有信心努力学习。

50、开学了，和暑假说声再见，和玩乐说声拜拜，和自在说声再会，和开学说声加油。祝愿你在新的学期里有新的目标新的希望新的起点新的口号新的面貌新的进步，愿你百尺竿头更进一步！

51、开学了，卯足学习的劲，刻苦用功；收敛懒散的心，积极进取；绷紧努力的弦，奋发向上；打开知识的门，不断汲取。愿你学习进步，宏图大展！

52、人的一生就像在攀登高峰，勤奋是你踏实稳健的双脚，信念是你指引前行的向导，勇敢是你孜孜追寻的恒心。开心日到了，愿你站稳双脚，确定方向，向着你的理想巅峰勇敢前行，不用怕，未来就在你的脚下。

53、又见熟悉的朋友笑脸，又见往日校园的花草，一切都那么亲切，美好，回到学校的感觉真好。朋友，开学快乐，好好学习！

54、伴着凉爽的秋风，飘来阵阵学校的玲声，传来声声同学的笑语声。我的好朋友，开学啦，让我们为理想奋斗，永不停息！

55、昨日是烟花，辉煌也陨落；今日是水花，及时把种子播；明日是礼花，一定为你缤纷闪烁。开学了，祝你踩着智慧，挥舞勤奋，看着指引，把成功写进这个学期的年轮。

56、让梦想在校园里起飞，努力读书，让理想在校园里闪光，认真学习，开学日，背好书包，向美好的未来出发，努力加油，开辟人生的辉煌！

57、谁说书山有路勤为径？我们已有了电脑；谁说学海无涯苦作舟？现在讲的是愉快学习。新的一学期又开始了，祝你学有所成且学得开心！

58、阳光灿烂心花放，重回校园快乐来。美丽校园走一遍，运动场上留风采。新的学期新气象，振奋精神长才干。不畏辛苦不畏难，扬帆起航理想现。开学日到了，祝你学有所成！

59、和无忧的假期说声再见，和自在的休息进行拜拜。将进取的精神重拾心底，把勤奋的模式重新设置。开学日到了，打起百倍的精神，打理闲散的心情，开始新的征程。

60、头悬梁锥刺骨，远古时代好传统。不怕风不怕雨，风雨无阻往前冲。种了瓜得了瓜，刻苦一定成正果。种了豆得了豆，勤学必会有收获。开学了，为自己做好计划没？加油！

幼儿园保教工作的计划 60句菁华（扩展8）

——幼儿园的幼儿评语 60句菁华

1、你是个活泼可爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，常常能帮助小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好；小嘴特别能说，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你加强数学科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。

2、你在园是个比较内向的小女孩。本学期你的进步较大，上课有时也能举手回答问题了，早上能有礼貌的和老师打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格变的活泼开朗多了，特别在画画方面进步特别快，你画的画色彩鲜艳，构图也较大方；老师为你的进步感到高兴，感到骄傲，希望你下学期表现更好，进步更大。

3、你是一位很善于表达的聪明女孩，今年我真为你感到骄傲，你的数学本领有了很大的提高，参加模特表演也特别出色。在班级中你热心助人，团结友爱。积极参加各种活动，最了不起的是你会认真写数字了。希望你在大班的学习生活中，努力进取，成为老师的好帮手，同学的好榜样。

4、你聪明、可爱，对老师很有礼貌，你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。这学期你的进步很大，儿歌、故事都讲得很好，你也养成了良好的学习、生活习惯：老师布置的任务你能认真地完成，起床后你能把被子整理好。老师希望你进入小学后更加努力，敢于在集体面前大胆发表自己的见解。

5、你是个文静、可爱、懂事的小女孩。你的学习习惯好，课堂上有时能举手发言，但还不是很积极主动。现在你有事能和老师交流，较以前大方，自信了。你能帮老师做很多事情如：小组长、饭前发点心盆筷子等，责任心很强。希望你在一年级认真学习，做个三好生。

6、你是一个聪明能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课，并能积极举手发言，你爱学，好问勤思考，还能自己整理玩具，折叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那你就一定是个最棒孩子。

7、你是个心灵手巧的孩子，你特别喜欢画画，画得画也很棒!舞蹈表演时你真投入!你有时还能帮老师做事情，你懂得谦让，能主动关心别人，能和小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了，如果你上课能积极举手发言，那进步就会更大了。

8、你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自己折叠被子收拾玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举手发言。就要上小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。

9、你是一个懂事、文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，期望你以后能改正缺点，争取有新的进步。

10、你是一个活泼、好动的小男孩，能积极参加班级的各种活动，你乐意自己的事情自己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够专心，喜欢和同伴讲话，需要老师不断提醒和督促，期望你在上大班以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。

11、你是个善解人意的孩子，*时比较讲卫生，尊敬老师，团结同伴，爱劳动，你做事耐心、细心，你还喜欢跳舞，跳的舞可真好看。你上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，你会更棒的，好吗？

12、你是一个内向、懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，积极举手发言，你愿意帮助老师和小朋友做事，你喜欢看书，玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。期望你以后更大胆些，能主动与老师和同伴交往，做个自信、勇敢的孩子，好吗？

13、你是一个好学上进的小男孩，你乐意自己的事情自己做，在幼儿园有良好的午睡习惯，在绘画、举手发言等很多方面都比原来有进步。你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你上课时能认真听讲，游戏活动中遵守规则，做事特别细心，期望你以后更大胆些，加强语言表达能力，好吗？

14、你是一个活泼、好动的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，特别喜欢看图书、玩玩具，上课有时能大胆举手发言，但你注意力易分散，需老师不断提醒和督促，期望你在新的一学期里上课能认真听讲，养成良好的学习习惯，好吗？

15、你是一个懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。期望你以后能够再接再厉，更上一层楼。

16、你是一个聪明、机灵的小男孩，能主动和老师打招呼，爱劳动，会帮老师做力所能及的事，积极参加各项体育活动，本学期生活自理能力、动手能力明显提高。吃饭不挑食，不剩饭。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。老师期望你上课时能经常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。

17、你对人有礼貌，爱劳动，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起游戏。你的小手变能干了，不但会较快地穿脱衣服，还主动地为班级做事；在绘画、手工方面有了明显的进步。如果上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了。

18、你是一个活泼、可爱的孩子。能参加老师组织的各项活动，吃饭习惯较好，不挑食、不剩菜；午睡习惯也很好，能很快入睡，本学期，你动手能力、语言表达能力也有了提高，如果上课能耐心听老师讲课，每次都积极举手发言，相信你会变得聪明的。

19、你是个聪明、大方又可爱的小女孩。这学期你的表现很能干，能主动和老师说一些自己发生的事。你上课很认真，很爱动脑筋，能积极举手发言，说出自己的想法。你的口语表达能力很强，你讲的故事大家都爱听，你的画画也有了进步，老师期望小妍子胆子再大一些，声音大一些，我想小朋友会更加喜欢听你讲故事的。多做些数学题，让自己变得更加出色。

20、你是个活泼、能干的男孩子。这学期你的进步很大，上课认真了，常常举起小手回答老师的问题。小脑袋变得爱动了，你爱学习，常常抢着要回答老师的提问，学习的兴趣和劲头很足。认识了许多的字宝宝。你的自理能力也变强了。期望你以后继续保持好的习惯，要讲卫生，做事更细心点，多看一些图书，多认识一些字宝宝，让自己变得更加棒，好吗？

21、你是个聪明、活泼又能干的孩子。这学期你的表现很好，你对老师很有礼貌，喜欢帮助别人。你的生活习惯也好。自理能力也很强，自己的事不要老师帮忙。你上课认真，喜欢举手发言。在这次六一节目中你吹的竖笛真棒。老师期望清清以后午睡时不要讲话。遇到事情要及时跟老师讲。做一个棒小孩，好吗？

22、你是个大方又文静的小女孩，你很喜欢上幼儿园。这学期你的表现也很好，你的生活自理能力强了，小手也变能干了。你上课认真了，也认识了很多字。老师期望你以后能更加认真，多练习画画，加强数学方面的练习，上课要多举手发言，胆子再大一些，开动你的小脑筋。让自己变得更加棒，好吗？

23、你是个善良又大方的女孩子。你这学期的表现很好。你的自理能力变强了。你上课很认真，有时也能举手发言。做小组长也很负责。老师期望小玉以后做事速度加快一点，胆子大一些。加强锻炼，不要怕吃苦。经常去看一些图书，多认识一些字宝宝，让自己变得更能干，好吗？

24、你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。对感兴趣的事物能注意观察，能大胆表达意见，思维比较灵活。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。加油吧!宝贝!

25、你是个懂事、有主见、有个性的小女孩，我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象。你很爱劳动，每天我总能看见你帮值日生打扫卫生。你较有爱心，常常看见你帮助有困难的同伴。我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。

26、你是个天真活泼的小女孩，比以前愿意和老师说话，变大方了。这学期你的各方面都有了进步：操作能力也有了提高;唱歌、画画等都有了进步，老师还想给你提一点小小的建议，就是你上课有时能专心听讲，有时注意力不太集中，是吗?你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的!

27、你是一位聪明、可爱、惹人喜爱的男孩子。你喜欢画画，你的画布局大胆、色彩鲜艳，真是太棒了，想做小画家吗?你有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩，你将来一定会有更多的朋友的。牛牛，马上就要上小学了，老师还想给你提一点小小的建议，就是你要多锻炼身体做个勇敢、自信的孩子，老师相信你会越来越棒的!

28、亮羽，你是一个听话乖巧的女孩。别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。亮羽，幼儿园里家里每天都有好 吃的饭菜，鲜美可口的汤，它们都非常有营养。新的学期，你又长大了一岁，老师相信你会吃的又快又好的

29、小点点，你是一个活泼开朗聪明的小男孩和小朋友相处的十分融洽，老师想对你说：“幼儿园是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都开心呀!老师希望你以后在应该上学的日子每天都坚持按时入园。”老师相信你一定能够做到的 ，好吗?

30、小怡聪明懂事能干，有爱心，各方面表现都很出色，有很强的领导能力，老师为你感到自豪，相信升入中班后，你会有更出色的表现。

31、爱关心别人的小女孩，你的歌声很动听，你的舞姿真优美，你的动手能力也很强，愿升入中班后，你的身上有更多的闪光点出现。

32、包晨薇：你是个很爱学习的可爱的小姑娘，你很善良懂事，老师很喜欢你，这学期你在数学表现等方面都有很大进步。希望能改掉自由散漫的习惯，那样你就会有更多的好朋友。十分感谢家长对我们工作的支持与配合，希望家长培养孩子动作敏捷的习惯，提高孩子有意注意的时间。感谢家长一直很配合我们的工作。

33、张佳琦：老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子，其实你的心很敏感，很想把每件事做好，可能因为能力的关系并不能每件事都做得很好，所以你会很在意周围人的看法，你是个很害羞的男孩子，不善于表达自己的感情，但是老师一直相信你是个善良聪明的孩子，希望你今后更加严格要求自己，更加进步。感谢家长一直很配合我们的工作。

34、韦吉：你是一个天真、活泼的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望吉吉以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗?

35、郦冬颖：你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，积极参加各种体育锻炼，做事情特别细心，书写数字干净、整洁，课堂上能举手回答问题，但声音不够响亮，有点胆怯。希望颖颖升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。

36、陈澜：你是个温和、文静的小女孩。你自理能力强，乐意帮助别的，有良好的生活习惯，你做事情一丝不苟，上课时特别专心，但你有点胆小，不爱在集体面前表现自己。如果你再活泼、勇敢些，将会取得更大的进步。

37、韦昊然：你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮助别的，有同情心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能安静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能响亮地回答问题，但不够积极。希望昊然以后再接再厉，更上一层楼。

38、陆诗懿：你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，组织小伙伴们玩游戏时专注的神情，更看到你关心集体时认真的态度，这学期你渐渐学会了谦让，学会当他人遇到困难时主动的给予帮助。但不知道为什么你常常会就算好好得坐着也会连人带椅子摔在地上，让老师总是为你担心，愿你在今后的生活中，继续努力，让自己成为一个全面发展的好孩子!也十分感谢家长对我们工作的支持与配合。

39、马志成：从小班时你不喜欢说话，到现在你能主动和大家交流，进步已经很大了，老师知道，其实你很希望表现得更加好，只是不知道该怎么做，所以今后如果你能更加听爸爸妈妈话，不再随便乱发脾气，那大家一定会更加喜欢你的。感谢家长一直很配合我们的工作。

40、孙婉婷：你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。

41、你给老师的印象是—聪明、稳重、细心、善解人意。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正;每当所有人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒服。最近，你还特别讲礼貌，每天早晨都能听到你响亮的打招呼声，听了老师的心里暖暖的。老师相信，只要你坚持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩!

42、XX，看你这学期进步这么大，妈妈真高兴。你喜欢班集体，关心班级的事情，积极地参加班里组织的各项活动，能为班级争光，妈妈为你感到自豪。你在上课时，特别喜欢回答问题。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;小朋友们都说你每天到校最早。希望你能有更多得好朋友，你这么聪明，妈妈相信你一定能做到，对吗?

43、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇。

44、飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花……

45、人生就短短几十年，对从你出生就开始照顾你的姥姥姥爷，对一直惦记你深爱你的爷爷奶奶，对亲爱的爸爸妈妈，还有你周围的朋友，一定要爱呦。

46、金世淇：你是个可爱聪明又善良的小女孩。你很懂事，对人热情大方。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是学习的榜样。可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解，希望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗?

47、徐启栋：你活泼可爱聪明懂事。待人热情有礼貌，爱帮老师做事情，每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。你很喜欢画画，构图大胆新颖，有丰富的想象力，老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习快乐地成长!

48、你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆、勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。

49、别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理能力较强，如果在活动中再专心一点，你会更棒的。

50、你聪明能干、争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可如果因这个优点伤了你和小朋友之间的和气，那就不好了，老师希望你能和小朋友们共同进步。

51、你扎的小辨真可爱。你是个听话的孩子，能与小伙伴们友好相处，你还很活泼好动，在游戏场地上常常能看到你快乐的身影，你是那么喜欢做游戏，如果在学习上也能那样认真，并养成良好的进餐习惯的话，相信你会更受欢迎！

52、你的节奏感真强！你是个天真可爱又活泼的孩子，游戏时总能见到你欢乐的身影，表演区中常看到你优美的舞姿，真不错。如果以后你能认真听讲、大胆发言，按时午睡的话，相信你会有更好的表现。

53、你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好，字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏捷，能在探索中提出问题，老师真为你高兴。你喜欢玩一些智力游戏，如走迷宫、下棋等。你也很喜欢看图书。希望你进入小学后能有更大的成绩！加油哦！

54、还记得你当初来园时不肯进教室、不肯入睡的情景吗？现在的你每天都开心地来园，愉快地活动，真棒！你画的画也让人刮目相看，你还会主动帮助老师整理区角的玩具呢！

55、你是一个聪明、活泼、大方的小男孩。你喜欢听故事、念儿歌；在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。你喜欢帮老师做事，每次你总能愉快地完成老师交给你的任务，是老师的好帮手。老师希望你在进入小学后能再接再厉，争取更大的进步。

56、祝小风风健康、快乐每一天！

57、活泼可爱的你呀，有强烈的好奇心，快言快语，很有个性。老师为你能积极主动参与各项活动而感到高兴；为你时常有的各种与众不同的想法而叫绝；你还有一副古道热肠，无论谁有困难，你都乐于帮助！

58、×老师，把课堂还给学生，自主合作探究。注意以学生为主，个性教学合作学习。

59、您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果!

60、我的孩子是级普通班的学生。大家都知道，兴趣是最好的老师。老师对学生说的话，学生会记忆深刻，也许您的一句话会影响到他的一生。

幼儿园保教工作的计划 60句菁华（扩展9）

——幼儿园大班新学期计划 40句菁华

1、学习投掷。

2、玩沙包；

3、羊角球；

4、玩圈；

5、投球进篮；

6、原地转圈，发展幼儿的*衡能力。

7、练习拍皮球和学习跳绳，对跳绳初步产生兴趣。

8、拍皮球；

9、熊和石头人；

10、摇小船；

11、跳圈。

12、摸河蚌；

13、贴人；

14、飞舞的彩球；

15、以园务计划为指导思想，深入学习“新纲要”，树立“学会学习、学会做人、学会合作、学会生存”终身教育理念。

16、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的卫生保健制度。

17、管理好幼儿的每日生活，保证设备、物品、环境的清洁卫生工作，按时消毒，灭蚊虫。

18、认识左右；

19、学习字宝宝乐园第一单元（1——5课）；

20、学习四等分。

21、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。

22、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。

23、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。

24、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。

25、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。

26、在*的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。

27、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。

28、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。

29、能恰当的评价自己和同伴的表现。

30、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、*的问话。

31、惊奇一线

32、规范大班徒手操，动作正确、有力、整齐，教幼儿新的律动、午间操各一套。

33、发动幼儿及家长共同参与废旧物品收集，自制安全、实用的体育活动器具。启发幼儿动脑筋一物多玩，发展创造性思维与能力，并引导他们安全地玩好，发展各种动作、技能，提高身体素质。

34、根据本班幼儿实际发展水*，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水*，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，继续尝试生成性主题活动。

35、重视游戏的评价。在教师的指导下进一步培养幼儿对游戏情况进行讨论的能力，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，发展下阶段游戏。

36、把大自然带进教室，设自然角，引导幼儿关心、爱护自然角。

37、开展“叠被子”、“系鞋带”、“穿衣服”等比赛活动，培养幼儿爱劳动、有责任心，坚持做自己能做的事，学习初步的料理生活。

38、培养幼儿的责任心，能有始有终的干完一件事。能尊重他人劳动的成果（如：父母的劳动、保育员及老师的劳动、小朋友的劳动等）。所以继续开展的包干区分配工作。

39、设立家长园地，介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些情况和每周教学内容。

40、利用接送机会与家长多联系，交换情况，进一步做好家访、约谈工作，加强家园联系、沟通。

幼儿园,工作,计划