音乐的名言警句 40句菁华

1、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼

2、歌曲——在世界各国的语言中，这是何等亲切、响亮的一个词！人民对歌曲从来充满无比的热爱。很难想象，一个民族（即使是最小的民族）没有表现自己欢乐、痛苦、、希望与理想的歌曲，歌曲与人民的历史是不可分割的，歌曲记载了人民的生活、仪典与风习，歌曲就是人民的心灵。——依·奥·杜那耶夫斯基

3、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼

4、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克

5、不等于一切，因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感，因此，他必须有天生的热情和崇高的心灵。——兰培尔蒂

6、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

7、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基

8、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织的力量，好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。——列宁

9、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华

10、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜

11、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此……也不可能有什幺能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰

12、留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼

13、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基

14、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

15、凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。——《乐记》

16、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

17、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织力量。——列宁

18、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。——莫扎特

19、在过去的那些音乐家中，只有亨德尔和巴赫是有天赋的。我的心深深地为巴赫，这位和谐之父那崇高而伟大的艺术所震动。我过去一直是莫扎特最热烈的崇拜者之一，我现在和将来仍将是如此，直到生命的最后一息。我认为您的作品在所有其它剧作之上，每当我听到您的新作就心花怒放，并且对它比对我自己的作品还要感兴趣：总之，我倾佩您并

20、自由和进步是艺术的目标，就如同整个生命的目标，如果我们这些现代人不像我们的祖辈那样坚定的话，文明的精粹在许多方面就得不到发扬。

21、我没有校改曲子的习惯(一旦完成后)，我从来不这样做，因为我深信即便是部分的改动也会令作品变质。

22、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

23、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。

24、根据我一贯的作曲方式，即使是写器乐曲，我眼前总有一个整体。

25、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。

26、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多么幸福的时刻啊!当我能接近这地步时，我该多么幸福啊!

27、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。...

28、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。勃拉姆斯

29、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬

30、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。苏霍姆林斯基

31、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭

32、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。叔本华

33、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦

34、音乐是思维着的声音。 —— 雨果

35、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。 —— 聂耳

36、音乐是思维着的声音。—— 雨果

37、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此 …… 也不可能有什幺能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼 。 罗兰

38、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。 —— 艾涅斯库

39、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的'感情是真挚的、质朴的。 ——马可

40、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。—— 莫扎特

音乐的名言警句 40句菁华扩展阅读

音乐的名言警句 40句菁华（扩展1）

——音乐的名言 100句菁华

1、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克

2、侧耳倾听，是小提琴演奏的《思乡曲》，音乐似乎是由远到近，由小到大，一阵轻柔婉转的“序曲”过后，是无比强烈的颤音，一个个激昂的音符敲打着我的心叶，强有力的节奏感使我整个人仿佛要舞起来似的，突然，随着一个扣人心弦的双音，琴声戛然而止，我的心也随这一紧，在几秒钟短暂的停顿后，那最儒雅最轻柔的小提琴声再次响起，在缓慢低沉的声音中，带着一丝丝的凄凉感，仿佛是一个离乡的游子正在轻轻地哭泣，我抬起头凝望朦胧的月亮，她正这静谧的夜中发出美丽的光芒。

3、清澈明净的琴声潺潺流动。如同来自深谷幽山。静静地淌着，淌过人生的皱折，淌过岁月的颠沛，淌过老艺人洞悉尘世的盲眼，静静地淌着。

4、我从小都在学习弹钢琴，理所当然对琴有一种深厚的感情。我喜欢听琴声是因为琴声悠扬、美妙、动人。“哆、哆、咪、咪、啦、啦、哆……几个简单的音符打乱了它原本的顺序，竟然变成了一首活泼、优雅的音乐，仿佛每一个音符都带着幻想的色彩。听，多么的美妙啊!每一个音符在弹奏家神奇的魔法下变的有了生命，它们欢快的跳着。

5、这时，音乐越来越低沉，我突然悟出了“举头望明月，低头思故乡”中那份浓浓的乡情，也读懂了余光中对大陆母亲的《乡愁》，那都是一个离家在外的游子，带着无奈写出的对故乡无限的眷恋之情。

6、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。

7、试奏的艺术在于什么呢?它在于：按应有的速度、准确地按谱子来弹奏一切，包括所有音符、装饰音和诸如此类的东西，并且有恰当的表情和趣味，以致你可能认为这是演奏者自己创作的。

8、有很多人是用青春的幸福作了成功的代价。

9、音乐是比一切智能一切哲学更高的启示。——贝多芬

10、音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清泉;音乐，是陶冶性情的熔炉。———冼星海

11、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔

12、音乐家务必不断地反身自省，培养自我最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

13、拥有音乐，对人的生命而言已然足够，但是，只用有限的生命去拥抱音乐，是不够的。———拉赫曼尼诺夫

14、划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定——以后也没法确定。

15、音乐只对安宁的心境具有魅力。 ---—蒲柏声

16、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。---莫扎特

17、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克

18、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基

19、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索

20、音乐是唯一的宇宙通用的语言。——塞仿藿

21、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德

22、音乐是人类的通用的语言。——约吠

23、音乐是耳朵的眼睛。——英国

24、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 —— 贝多芬

25、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰

26、我在艺术上下过一番功夫，谁如果像我这样下一番功夫，他也会达到这样的境地。——巴赫

27、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

28、我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。——舒伯特

29、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特

30、没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采

31、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

32、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。——舒曼

33、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 ——黑格尔 名言名句

34、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 —— 黑格尔

35、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的.艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 —— 叔本华

36、音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。——王光祈

37、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。——德彪西

38、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦

39、音乐只对安宁的心境具有魅力。--蒲柏

40、感情和气味是这么一种东西：它们犹如光之于太阳，音乐之于风。--英国诗人 华兹华斯 《米切尔》

41、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。--贝多芬

42、子在齐阐《韶》，三月不知肉味。--春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人 孔子 《论语·述而》

43、唱曲宜有情。曲情者，曲中之情节也。解明情节，知其意之所在，则唱出口时俨然此种神情，问者是问，答者是答，怨者黯然魂消而不致反有喜色，欢者怡然自得而不得稍有瘁容；且其声音齿颊之间，各种俱有分别，此所谓曲情是也。李渔。

44、不等于一切，因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感，因此，他必须有天生的热情和崇高的心灵。兰培尔蒂。

45、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织的力量，好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。列宁。

46、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。肖邦，

47、话语尽，音乐始。海涅

48、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。李斯特

49、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。海顿

50、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。

51、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。柏辽兹

52、音乐作品是在时间中拓展的艺术。卓菲娅丽莎。

53、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。舒曼。

54、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。舒曼

55、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。瓦格纳

56、音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的精神品质。——艾涅斯库

57、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

58、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

59、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。——马可

60、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。--海顿

61、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。--黑格尔

62、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。--门德尔松

63、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。--卢梭

64、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。--罗曼。罗兰

65、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。--沃。阿。莫扎特

66、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。 —— 拉赫玛尼诺夫

67、音乐只对安宁的心境具有魅力。 —— 蒲柏声

68、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。 —— 苏霍姆林斯基

69、留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。 —— 舒曼

70、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。—— 苏霍姆林斯基

71、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。亨德尔

72、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。 R.斯特劳斯

73、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。(俄)谢洛夫

74、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子(英)海伦 辛普森

75、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。(苏)普罗科菲耶夫

76、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 门德尔松

77、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。 舒曼

78、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。 舒曼

79、音乐中含有美感，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。王光祈

80、我愿意是我的作品成为战歌。(波)肖邦

81、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。 海顿

82、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。 歌德

83、音乐应当使人类的精神爆发出火花。(德)贝多芬

84、音乐使人的心灵爆发出火花。 ---德.贝多芬

85、开启智慧的三把钥匙：数学、语言、音乐。 ---英.雨果

86、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。--- 黑格尔

87、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。--- 门德尔松

88、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。--- 门德尔松

89、乐之入人也深，其化人也速。

90、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。--- R.斯特劳斯

91、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。 ---—舒曼

92、留神细听所有的民歌,因为他们是最优美的旋律宝库.它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族性格.---舒 曼

93、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。--- 比才

94、我觉得弹钢琴确实是一个很崇高的职业，它让你认识到什么是人生，什么是文学，什么是艺术。它确实是一个很全面的，开发智力的一项东西。---郎朗

95、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。 马丁路德

96、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。柴科夫斯基

97、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。

98、我个人理解的摇滚是一种精神，他并不局限于某种音乐风格。--*好声音选手哈林庾澄庆导师队 金池

99、月光奏鸣曲，拉的像杀猪，月光救命曲。--社会评论家，畅销作家 * 《寻人启事》

100、词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。——杜那耶夫斯基

关于音乐的名言13

　　1、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。 卢梭

音乐的名言警句 40句菁华（扩展2）

——音乐的名言 50句菁华

1、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。 ——德彪西

2、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采

3、音乐是思维着的声音。——雨果

4、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果

5、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。 ——门德尔松

6、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特

7、琴声穿过门外洒满铜绿的门环，穿过布满渔火的江堤，闯过布满萤光的芦苇群，绕进客栈旁的巷弄，滑进郊外的胡同，徘徊寒风凛冽的村口，在清幽的帘外，悠悠荡荡——

8、音乐就是我的生命，感谢你们承认我的生命。

9、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。

10、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。———罗杰·诺斯

11、留神细听所有的民歌，正因它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界，使你注意到各种不一样的民族性格。———舒曼

12、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。——理查德

13、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。——莎士比亚

14、开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一把是数字，一把是字母，一把是音乐。——雨果

15、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

16、歌，就是力量，就是战斗的号角，就是人们思想的火花(马雅可夫斯基)

17、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。——海顿

18、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

19、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克

20、音乐只对安宁的心境具有魅力。--蒲柏

21、用体育锻炼身体，用音乐陶冶灵魂。-- 古希腊哲学家 柏拉图

22、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队。--19世纪美国作家，哲学家 梭罗

23、不觉碧山暮，秋云暗几重。--唐代诗人 李白 《听蜀僧浚弹琴》

24、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。--舒曼

25、音乐只对安宁的心境具有魅力。--18世纪英国诗人 蒲柏

26、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的？ 英国古戏剧家 德莱顿

27、词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。杜那耶夫斯基。

28、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的心管中流通着的心液。李斯特，

29、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。格鲁克

30、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔

31、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。——马可

32、音乐是空气的诗歌。——保罗

33、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。--爱略特

34、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子—— （英）海伦

35、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。 —— 聂耳

36、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。 卢梭

37、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 格鲁克

38、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。 柏拉图

39、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。 柏拉图

40、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。苏霍姆林斯基

41、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆 。---—柴科夫斯基

42、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。--- 李斯特

43、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。--- 门德尔松

44、兴于诗、立于礼、成于乐。

45、音乐应当使人类的精神爆发出火花。---—贝多芬

46、那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。他的乐器时而高亢激昂，像涨潮时的海水拍打着海岸：时而委婉低沉，像年老的慈母呼唤着久别的孩子;时而清脆薄亮，像徐徐的清风拂过翠绿的竹林……

47、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。柴科夫斯基

48、音乐是生活中最美好的一面。——*

49、音乐并不仅是一种娱乐，而是音乐诗人，音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须符合人类逻辑的规律。它是人们所感觉、理解、表现东西中的一部分。*。

50、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主

关于音乐的名言5

　　应该强调音阶、琶音及巴赫作品的练习。每天都练半小时以上的音阶、琶音，一定都要加上表情。只练那些旋律动听、自己非常喜欢的作品是很有害的，不能认为只把技术上困难的地方练好就是达到了目的。——巴克豪斯

　　每天练习的时间应随着每个人的体力、精力而定。最重要的是身体不觉得疲劳，提倡身体放松，精神集中地演奏音乐。——阿劳

　　练习好音阶、琶音是必须的，练习时要根据自己的弱点，需要而有所不同。练习和弦是要用很慢的速度来弹，把手放在键盘上感受它的扩张。——拉罗查

　　练习时要弹得很慢，不用踏板，听清乐曲中的每个音，然后用“心”来弹奏。如果需要一些特别的技巧，如八度就找一些八度的曲子来练。——卡扎德絮

　　谁像我一样努力，谁就有我这样的成就！——约翰·塞巴斯蒂安·巴赫

　　如果你问我，怎样成为好的钢琴家，那么你先告诉我，练了多少音阶。——车尔尼

　　必须认真地练习所有的音阶。——罗伯特·舒曼

　　即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。——巴克豪斯

　　当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼

　　音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

　　当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿

　　音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴可夫斯基

　　音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。——霍夫曼·约瑟夫

　　我从来不喜欢练习，但当我开始练琴时，首先慢练十分钟的音阶，倾听弹奏的声音，每一个音都会产生回应，它给我动力，我一生将坚持这样做。——克里本·范

　　音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。——尼古拉耶夫·里安涅德

　　练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗

　　学习技术必须耐心、刻苦，并持之以恒；没有技术，艺术就不过硬，就没有风格，没有特性。练习曲、音阶、琶音、和弦等是非常货真价实的，不能骗人。——帕德雷夫斯基·简

　　和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。——柯尔托·阿尔弗莱德

　　基本功练习包括五指练习、音阶、琶音、哈农等，这些内容每天要练习，要持之以恒。在练习时，音色要有颗粒性，音乐要有连贯性；每个音之间都要有一定的倾向性，指尖的感觉敏度、力度、速度、颗粒性以及音色的各种变化，都可以通过基本功练习，找到自己需要的方法。——朱工一

关于音乐的名言6

　　音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果

　　音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基

　　对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基

　　欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。—— 马克思

　　通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦.辛普森

　　没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采

　　没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦

　　音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。

　　—— 柏拉图

　　音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬

　　当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。—— 海顿

　　音乐是思维着的声音。—— 雨果

　　体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图

　　音乐常使死亡迟延。—— 伊索

　　人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特

　　自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森

　　灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。—— 柴可夫斯基

　　不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 —— 黑格尔？？？？

　　音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。—— 歌德

　　音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。—— 卢梭

　　音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。—— 马丁.路德

　　世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 —— 叔本华

　　最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。—— 柏拉图

　　艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼.罗兰

　　世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。—— 叔本华

　　音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 —— 贝多芬

　　我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。—— 格鲁克

　　一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。—— 门德尔松

　　技术只有为高尚的目的服务，才有价值。—— 舒曼

　　艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。—— 海顿

　　不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。—— 聂耳

　　对我来说，音乐是灵魂的完美表现。—— 舒曼

　　通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。—— 李斯特

　　在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。 —— 门德尔松

　　最好是创作出真实情景，而不是照搬。—— 威尔弟

　　我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。

　　—— R.斯特劳斯

　　作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。—— 勃拉姆斯

　　作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。—— 比才

　　难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。

　　—— 约.弗.雷沙特

　　我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。

　　—— 德彪西

　　音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰.诺斯

　　人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。—— 沃.阿.莫扎特

　　音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。

　　—— 弗德雷里克.柏辽兹

　　对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。—— 巴托克

　　当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。

　　当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。

　　永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，

　　此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。

　　一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追求时髦，一直追求到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花分子。

　　没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。

　　—— 舒曼

　　在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。—— 门德尔松

　　音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

　　音乐是人生的艺术。

　　——施特劳斯

　　音乐是空气的诗歌。

　　——保 罗

　　音乐是耳朵的眼睛。

　　——谚 语

关于音乐的名言7

　　1、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。--英国诗人 弥尔顿

音乐的名言警句 40句菁华（扩展3）

——音乐励志名言 40句菁华

1、你拯救了音乐界！

2、音乐是人生的艺术。

3、自信是成功的第一秘诀。

4、音乐应该是为人民服务的！

5、哪里有音乐，哪里就乐融融。

6、瞬刻的喧声，讥笑着永恒的音乐。

7、清风吹歌入空去，歌曲自绕行云飞。

8、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。

9、享受每次回到零的瞬间！感谢生命中有音乐。

10、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。

11、问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。

12、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。

13、我不是医生，也不是魔术师，但却能让音乐活起来。

14、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。

15、音乐带给我的我也一直期望经由自己的放射带给其他的人。

16、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。

17、但是我要强调，我们做音乐的方式虽然是旧的，但不代表是错的。

18、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

19、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

20、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。

21、对节奏的敏感，正如一般的音乐能力一样，是人类的心理和重量本性的基本特质之一。

22、没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。

23、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。

24、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。

25、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。

26、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。

27、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。

28、不要低估听音乐人的智商，这是我做音乐的一个原则。要不然就是对自己作音乐和做的音乐的侮辱。

29、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。

30、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。

31、我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。

32、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。

33、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。

34、做音乐和听音乐是一种审美态度的体现，我很坚持我的审美观点，如果因为这样说我曲高和寡，那么好吧，我承认。

35、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。

36、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。

37、音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。

38、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。

39、夫内有悲痛之心，则激哀切之言。言比成诗，声比成音。杂而咏之，聚而听之。心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣。

40、生活啥时候都跟音乐有关联啊，连好朋友送的礼物，都是音乐基座！原来手机没电关机充，现在充电同时也要听听歌，将音乐进行到底。

音乐的名言警句 40句菁华（扩展4）

——音乐名人名言 100句菁华

1、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬

2、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼

3、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬

4、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫

5、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

6、兴于诗、立于礼、成于乐。

7、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰

8、练习时要弹得很慢，不用踏板，听清乐曲中的每个音，然后用心来弹奏。如果需要一些特别的技巧，如八度就找一些八度的曲子来练。——卡扎德絮

9、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神——柏拉图

10、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟

11、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。——马克思

12、移风易俗、莫善于乐。

13、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果

14、变死音为活曲，化歌者为文人。——李渔

15、一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追求时髦，一直追求到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花分子。——舒曼

16、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基

17、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼

18、艺术的三个死敌：*庸、千篇一律、粗制滥造。——舒曼

19、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜

20、应该强调音阶、琶音及巴赫作品的练习。每天都练半小时以上的音阶、琶音，一定都要加上表情。只练那些旋律动听、自己非常喜欢的作品是很有害的，不能认为只把技术上困难的地方练好就是达到了目的。——巴克豪斯

21、如果爱是一种力量，那音乐是一种动力。

22、我将会在旋律中生活，也将会在旋律中逝世去。音乐成了我的生命。

23、人们认为，我的艺术成就是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费如此大量的时间和心血。没有一位著名大师的作品我没有再三地研究过。

24、琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。

25、音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人。苏霍姆林斯基

26、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。舒曼

27、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。（英）珀赛尔

28、民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可

29、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索

30、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德

31、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅

32、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏辽兹

33、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的心管中流通着的心液。——李斯特

34、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 —— 贝多芬

35、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。——柏辽兹

36、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉图

37、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。—— 卢梭

38、音乐当使人类精神爆出火花。音乐比一切智慧、一切哲学有更高的启示。 ——贝多芬

39、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼.罗兰

40、想象力比知识更重要。想象力推动世界，是知识进化的源泉。 ——爱因斯坦

41、人不应该一开始就极力追求优美、丰满甚至洪亮的声音，而应努力使机理实现充分自由。——维那德

42、教音乐不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果让一个儿童从出生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐等性格。使他获得一颗美丽的心。——铃木

43、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。——亨德尔

44、当你完全放松，并通过正确的呼吸方法和气息支持让声音轻松自如地流淌出来时，共鸣自然会出现。 ——麦卡罗斯基

45、凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。《乐记》。

46、我在艺术上下过一番功夫，谁如果像我这样下一番功夫，他也会达到这样的境地。巴赫

47、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。列夫托尔斯泰

48、音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库。

49、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的心管中流通着的心液。李斯特，

50、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。格鲁克

51、音乐作品是在时间中拓展的艺术。卓菲娅丽莎。

52、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。舒曼。

53、韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。歌德

54、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。舒曼

55、音乐是思维着的声音。雨果

56、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。--英国诗人 弥尔顿

57、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的--即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。

58、音乐只对安宁的心境具有魅力。--蒲柏

59、清风吹歌入空去，歌曲自绕行云飞。--唐代诗人 李白 《忆旧游寄谯郡元参军》

60、用体育锻炼身体，用音乐陶冶灵魂。-- 古希腊哲学家 柏拉图

61、歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。--童伯章

62、歌者上如抗，下如队，曲如折，止如槁木；倨中矩，勾中钩，累累乎端如贯珠。--西汉学者 戴圣 《礼记·乐记》

63、音乐是人生的艺术。--十九世纪奥地利音乐世家 施特劳斯

64、音乐只对安宁的心境具有魅力。--18世纪英国诗人 蒲柏

65、音乐可以治心病。--约·洛根

66、音乐是思维着的声音。 —— 雨果

67、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。 —— 冼星海

68、音乐是属于群众的，这是人人有份的。—— 威尔第

69、练习是伟大的魔术师，它使看来无法演奏的乐曲得以演奏，并使它变得容易，得心应手。——车尔尼

70、对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。 ——马克思

71、当我作曲时,总是心理描着一幅图画，顺着那个轮廓前行。 ——贝多芬

72、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量(弥尔顿)

73、音乐只对安宁的心境具有魅力(蒲柏)

74、如果世界上没有音乐，那么人们的生活就暗淡无光。

75、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。

76、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。

77、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬

78、坚持启发式，避免注入式。

79、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不*的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

80、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

81、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

82、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

83、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

84、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

85、把一切知识教给一切人。

86、怎样的老师造就了怎样的学生。

87、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

88、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

89、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

90、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

91、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知

92、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

93、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

94、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

95、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

96、太阳下最光辉的职业是教师。

97、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

98、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

99、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

100、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。*

音乐的名言警句 40句菁华（扩展5）

——音乐名人名言 50句菁华

1、音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏

2、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬

3、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

4、兴于诗、立于礼、成于乐。

5、室内乐是什么东西呢？就是拿音乐来谈话，几个人拿音乐来谈话。你要能使音乐变成灵活的、自由的语言，你才真正懂得了音乐，你才真正掌握了音乐。不然的话，还是停留在一个非常浅薄的水*上。——傅聪

6、贝多芬的音乐激发了恐怖、惧怕、惊愕和痛苦的力量，引起了无穷尽的渴望，这正是浪漫主义的本质。——霍夫曼

7、音乐学院是学习的最低限度，以后还有生活。作曲家应该学到老，一生磨练技巧，发展、丰富自己对世界的理解，永远前进、前进。——格里爱尔

8、美的想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的，想象力概括世界的一切，想象力推动世界进步，美的想象是知识进化的源泉。我的一切都来源于音乐的启发。——爱因斯坦

9、语言的尽头的音乐出现的地方。——贝多芬

10、人们认为，我的艺术成就是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费如此大量的时间和心血。没有一位著名大师的作品我没有再三地研究过。

11、世上最可贵的是时间，世上最奢靡的是挥霍时光。

12、换了一着曲子，哦，是一首著名的钢琴曲――《欢乐颂》，是伟大的音乐家贝多芬在耳聋后创作的，这着曲调*缓，让我耳熟能详的曲子，在今年的上海世博会开幕典礼上曾经演唱过，熟悉的旋律，把每个人的情绪都带到了最高点。可在这静静的夜里听来，我却觉得别有一番风味。

13、琴声再次响起，亦扬亦挫，深沉，婉转而不失激昂。

14、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦

15、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。舒曼

16、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。聂耳

17、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。（英）珀赛尔

18、自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森

19、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的心管中流通着的心液。——李斯特

20、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉图

21、音乐常使死亡迟延。—— 伊索

22、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 —— 叔本华

23、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭

24、凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。《乐记》。

25、音乐是人生的艺术。施特劳斯

26、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。肖邦，

27、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。爱迪生

28、我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。舒伯特

29、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。阿里斯托克森

30、舞蹈音乐是爱情之子。--美国政治家 约·戴维斯

31、新唱片音乐部分已近结束，进入视觉创意阶段，几乎每天脑浆沸腾。--音乐人 许嵩

32、用体育锻炼身体，用音乐陶冶灵魂。-- 古希腊哲学家 柏拉图

33、世界用图画和我说话，我的心灵以音乐应答。--印度诗人，作家，哲学家，1913年诺贝尔文学奖得主泰戈尔

34、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。--贝多芬

35、歌者上如抗，下如队，曲如折，止如槁木；倨中矩，勾中钩，累累乎端如贯珠。--西汉学者 戴圣 《礼记·乐记》

36、跳舞的人总要付音乐钱。--美国第十任总统 约·泰勒

37、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。--莫扎特

38、但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。--亚里斯多德

39、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。 —— 拉赫玛尼诺夫

40、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰

41、人们时常埋怨音乐是这样的模糊，听音乐时，简直不知如何去想才好。但每个人对文学总是能够理解的。不过，对我来说……一首我喜爱的乐曲所传达给我的思想和意义是不能用语言表达的。这不是因

42、对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。 ——马克思

43、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量(弥尔顿)

44、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的?(德莱顿)

45、如果世界上没有音乐，那么人们的生活就暗淡无光。

46、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

47、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

48、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

49、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

50、习于智长，优与心成。

音乐的名言警句 40句菁华（扩展6）

——书中的名言警句 40句菁华

1、水里照出的是自己的脸，内心反映的是自己的为人。——《圣经旧约》

2、宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。——《巴黎圣母院》

3、如果冬天来了，春天还会远吗？——《雪莱诗选》

4、将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的.男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。——《傲慢与偏见》

5、我们太年轻，以致都不知道以后的时光，竟然那么长，长得足够让我忘记你，足够让我重新喜欢一个人，就像当初喜欢你那样。——《夏至未至》

6、也许我是一道微光，却想要给你灿烂的光芒。宁愿让我受伤，在黑暗的夜晚，静静地为你，去孤独的照亮。就让我是一道微光，能让你拥有灿烂的锋芒。在寂寞的时分，无论飞向何方，我也要绽放。给你无限微光，不要烟火不要星光，只要问问内心的想法。在我的世界可有个角落，是你不曾懂得远方……——《微光》

7、是寂静而温暖的初夏的下午，人们都在上班，路上只有风中吹落的叶子沙沙地响，明亮得有些晃眼的阳光和我这样习惯游荡的人，手里抱着一盆刚从花店买来的石竹。——《午夜的裙子》

8、如花美眷，也敌不过似水流年。——《风信子》

9、真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。——《圆舞》

10、如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。——《她的二三事》

11、千里之行，始于足下——老子

12、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

13、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

14、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。

15、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

16、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

17、至乐蜞如读书，至要莫如教子。——孟德斯鸠

18、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

19、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

20、谦虚是不可缺少的品德。

21、读一书，增一智。

22、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

23、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。

24、读书越多，越感到腹中空虚。

25、能够哭就好，哭是开始痊愈的象征。

26、凡事想别人感激，那是必然要失望的。

27、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。

28、站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。

29、盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险。

30、人生短短数十载，最要紧是满足自己，不是讨好他人。

31、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。

32、我是个半盲的人，是尊贵之身是白丁流民，都请进喝酒。

33、你若问我姓名？我说，柴屋、青松、白石、雪暮，随你称呼。

34、因为起起落落、转转折折之后，我们都体会到了：得意不忘形，才能马到成功。

35、生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。

36、时间会刺破青春的华美精致，会把*行线刻上美人的额角，没有什么能逃过他横扫的镰刀。

37、人是那样复杂的一种动物，想了解对方根本是不可能的一件事，没有了解，又不能相处，倒不如独身。

38、一个人走不开，不过因为他不想走开；一个人失约，乃因他不想赴约，一切借口均属废话，都是用以掩饰不愿牺牲。

39、真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。

40、习惯了晚上打开窗，让夜风吹动长长的窗帘，弹一首最喜欢的古筝曲子，泡上一壶茶谷雨绿茶。淡淡的，不用去思念远方的人，也不用再苦苦等待那不知何时响起的电话。只是让自己处在那种淡淡的，清清的茶香中，与自己的影子一起渡过一天中最美好的时光！

音乐的名言警句 40句菁华（扩展7）

——墨子的名言警句 40句菁华

1、兼相爱，交相利。 （既爱自己也爱别人，与人交往要彼此有利。） ——墨子

2、言不信者，行不果。 ——墨子

3、法不仁，不可以为法。 ——墨子

4、仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害 ——墨子

5、俭节则昌，淫佚则亡。 ——墨子

6、人之于就兼相爱、交相利也，譬之犹火之就上、水之就下也，不可防止于天下。 ——墨翟

7、食必常饱，然后求美；衣必常暖，然后求丽；居必常安，然后求乐。 ——墨子

8、夫辩者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察名实之理，处利害，决嫌疑。焉摹略万物之然，论求群言之比。以名举实，以辞抒意，以说出故。以类取，以类予。有诸己不非诸人，无诸己不求诸人。 ——墨子 《墨子·小取》

9、不胜其任，而处其位，非此位之人也 ——墨子

10、食者，圣人之所宝也。 ——墨子

11、天下有利则治，无义则乱 ——墨子

12、义，利也。（利是义的本质） ——墨子 《经上八》

13、兼相爱，交相利。

14、志不强者智不达，言不信者行不果。

15、不义不富，不义不贵，不义不亲，不义不近。

16、是犹倮谓撅者不恭也。

17、诚信者，天下之结也。

18、心无备虑，不可以应卒。

19、非独国有染，士亦有染。

20、所信者不忠，所忠者不信。

21、无，不必待有。说在有无。

22、染千苍则苍，染于黄刚黄。

23、甘瓜苦蒂，天下物无全美。

24、非独染丝然也，国亦有染。

25、爱人不外己，己在所爱之中。

26、人不分幼长贵贱，皆天只臣也。

27、不胜其任，而处其位，非此位之人也。

28、故父母、学、君三者，莫可以为治法。

29、此圣王之法，天下之治道也，不可不务也。

30、上之为政，得下之情则治，不得下之情则乱。

31、节俭则昌，淫佚则亡。有能则举之，无能则下之。

32、虽使鬼神请亡，此犹可以合欢聚众，取亲于乡里。

33、上之所以使下者，一物也；下之所以事上者，一术也。

34、天下之百姓皆上同于天子，而不上同于天，则菑犹未去也。

35、良弓难张，然可以及高人深；良马难乘，然可以任重致远。

36、有能则举之，无能则下之。举公义，辟私怨，此若言之谓也。

37、为义犹是也，能谈辩者谈辩，能说书者说书，能从事者从事，然后义事成也。

38、是故天地不昭昭，大水不潦潦，大火不燎燎，王德不尧尧者，乃千人之长也。

39、顺天意者，兼相爱，交相利，必得赏；反天意者，别相恶，交相贼，必得罚。

40、老而无妻子者，有所侍养，以终其寿；幼弱孤童之无父母者，有所放依，以长其身。

音乐的名言警句 40句菁华（扩展8）

——迎难而上的名言警句 40句菁华

1、疾风知劲草，烈火炼真金。不经寒霜苦，安能香袭人？锋自磨砺出，玉乃雕琢成。人而不苦练，焉能艺精深？

2、人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱！——徐悲鸿

3、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙

4、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼

5、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名

6、天行健，君子以自强不息。——文天祥

7、在艰苦奋斗的环境中锻炼出来的文人，总比生长在温暖逸乐的环境中的人，要坚强伟大。——郁达夫

8、咬定青山不放松，立根原在破岩中。——《竹石》清代：郑燮。

9、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难》唐代：李白。

10、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚

11、当我们在一些难关面前停顿下来的时候，他总是说：“你会把它弄好的!凭你的聪明，这点小事是难不倒你的!”而我们往往就因为父亲这句话，奇迹似的把本来弄不好的东西弄好，对本来视为畏途的工作发生兴趣。——罗兰

12、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载

13、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

14、大丈夫当雄飞，安能雌伏?——《后汉书》

15、通过苦难，走向欢乐。贝多芬

16、最困难的时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑

17、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副精神去从事，不避艰苦。罗素

18、要记住!情况越严重，越困难，就越需要坚定、积极、果敢，而越无为就越有害。列夫·托尔斯泰

19、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。米南德

20、天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。袁牧

21、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。刘禹锡

22、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。——培根

23、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰

24、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。冯梦龙

25、从不为艰难岁月哀叹，从不为自己命运悲伤的人，的确是伟人。塞内加

26、在漫漫人生路上，失利和挫折是常有的事。而当挫折来临的时候，我们该怎么做呢?当然是用不懈的奋斗去战胜它。挫折是暴风雨，熬过它才能见到最美的彩虹;挫折是味中药，喝下它才能获得长久的健康;挫折是磨刀石，摩擦它才能求得锋芒的刀刃。

27、疾风知劲草，烈火炼真金。不经寒霜苦，安能香袭人?锋自磨砺出，玉乃雕琢成。人而不苦练，焉能艺精深?

28、在那没有水，没有土壤的石缝里，长出了一根小苗儿，它所经历的挫折正是与这种恶劣的环境相抗争。它坚忍不拔，每天都在与挫折抗争。终于，在挫折面前，它不但没有低下头，反而把头抬得更高。把根扎得更深，长成了一棵参天大树。

29、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。徐特立

30、在人生的旅途中，不单有鲜花与掌声，也有挫折和失败。面对挫折与失败，有的人敢于重整旗鼓，奋起再战;有的人则会失去信心和勇气，一蹶不振。

31、人生如茶，人的成长需要磨炼。人的成长是在一次又一次的失败之中的，人的成长是在一场又一场的暴风雨中的，没有反复的磨炼，怎么能迎来扑鼻的香气?享受于温暖之中的人，只会在人生的`最后留下满腹不舍和遗憾。

32、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰

33、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。俾斯麦

34、人生充满着矛盾：幸福与痛苦，安乐与忧患，成功与失败……我们不希望在人生的旅程中出现磨难，每个人都希望生活之路没有丛生的荆棘，没有坎坷，没有失败与挫折，但能永远拥有幸福，安乐，成功……可是，大家可曾想到：挫折可以锻炼我们的意志，丰富人的才能，使人坚强起来，从而担负起历史所赋予的重大责任。

35、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。

36、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟子

37、君不见长松卧壑因风霜，时来屹立扶是堂。 ——陆游

38、困难像弹簧，看你强不强；你强他就弱，你弱他就强。

39、当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。

40、世上无难事，只要肯登攀。——*

音乐的名言警句 40句菁华（扩展9）

——音乐教师座右铭 40句菁华

1、把一切知识教给一切人。

2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

3、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

4、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

5、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

6、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

7、教师要融于师生的相互理解中。

8、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

9、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

10、天荒地老，教师的童心不泯。

11、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

12、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

13、慈父+慈母=教师

14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

15、表扬用喇叭，批评用电话。

16、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

17、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

18、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

19、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

20、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

21、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

22、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

23、教师的人格是教育的基石。

24、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

25、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

26、一切为了孩子，为了孩子一切。

27、教师的微笑，是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。

28、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。

29、做幸福教师，育满园桃李。

30、三尺讲台销智慧，一生奉献谱爱心！

31、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

32、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

33、选择了远方，就要风雨兼程。

34、事在人为，境由心造。

35、人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。

36、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

37、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

38、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

39、关爱学生，让学生快乐成长。

40、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

音乐,名言警句