教育的人生格言 40句菁华

1、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

2、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。

3、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

4、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

5、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

6、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

7、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

8、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

9、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

10、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

12、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

13、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

14、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

15、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

16、明智的人，能在祸患未发生之时就加以防止，并能作长远考虑，消除未来的隐患。

17、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

18、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。

19、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

20、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。

21、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

22、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。

23、如果一个人的聪慧能进行最初的谋划，而在料事方面却不能把握时机，那就只能坐而空谈，而不能亲自推行自己的事业。

24、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

25、世上的人乃秉受天地之气而生，除了最善和最恶的人之外，其余的众人都没有多大差别。那些最善的人是应运而生的，而最恶的人则是应劫而生的。

26、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

27、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。?作者:巴尔扎克

28、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

29、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》

30、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要，最崇高的任务之一。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

31、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

32、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因，愿望和意向。 ——(前苏联)赞科夫《教学与发展》

33、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

34、教育的目的在于能让毕生进行自我教育。——哈钦斯

35、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

36、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

37、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

38、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

39、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

40、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

教育的人生格言 40句菁华扩展阅读

教育的人生格言 40句菁华（扩展1）

——教育人生格言 40句菁华

1、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

2、关心而不干涉，协助而不代替。

3、尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。

4、教子功夫：第一在起家，第二在择师。

5、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

6、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。

7、教育人就是要形*的性格。

8、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得*庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。

9、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。

10、宽容别人等于祝福自己。

11、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

12、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

13、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

14、今日足金，明日是尘。

15、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

16、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

17、学高为师，身正为范。

18、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

19、心灵的沟通胜于知识传递。

20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

22、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

23、视责任为美德。

24、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

25、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

26、教书育人，功德无量。

27、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

28、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

29、师德是一面镜子。

30、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

31、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

32、堂堂正正做人，认认真真做事。

33、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

34、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓"教育",只会迫使子女陷于*庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——（美）《邓肯自传》

35、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。——《礼记.学记》

36、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——（德）贝多芬《贝多芬语言》

37、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

38、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

39、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

40、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

教育的人生格言 40句菁华（扩展2）

——陶渊明的人生格言 40句菁华

1、我醉欲眠，卿且去。

2、勤靡余暇，心有常闲。

3、一生复能几，倏如流电惊。

4、俯仰终宇宙，不乐复何如。

5、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。

6、刑天舞干戚，猛志固常在！

7、吾生梦幻间，何事绁尘羁！

8、商歌非吾事，依依在耦耕。

9、啸傲东轩下，聊复得此生。

10、天容自永固，彭殇非等伦。

11、奇文共欣赏，疑义相与析。

12、奇文共欣赞，疑义相与析。

13、山中饶霜露，风气亦先寒。

14、山川千里外，言笑难为因。

15、悠悠迷所留，酒中有深味！

16、慷慨独悲歌，锺期信为贤。

17、我心固匪石，君情定何如。

18、日入群动息，归鸟趋林鸣。

19、望云惭高鸟，临木愧游鱼。

20、步步寻往迹，有处特依依。

21、白日沦西阿，素月出东岭。

22、秋菊有佳色，裛露掇其英。

23、纵浪大化中，不喜亦不惧。

24、行行向不惑，淹留遂无成。

25、裸葬何足恶，人当解意表。

26、诗书复何罪，一朝成灰尘。

27、迟迟将回步，恻恻悲襟盈。

28、酒能祛百虑，菊为制颓龄。

29、风来入房户，夜中枕席冷。

30、马为仰天鸣，风为自萧条。

31、归去来兮，田蜀将芜胡不归。

32、善万物之得时，感吾生之行休。

33、quot;云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

34、凄凄岁暮风，翳翳经日雪，倾耳无希声，在目皓已洁。

35、宇宙一何愁，人生少至百。岁月相催逼，鬓也早已白。

36、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。

37、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。

38、精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。

39、精卫衔微木，将以填沧海，刑天舞干戚，猛志固长在。

40、纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。

教育的人生格言 40句菁华（扩展3）

——关于教育的人生格言 30句菁华

1、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。

2、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。

3、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

4、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

5、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

6、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

7、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

8、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

9、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

10、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

11、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

13、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

14、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

15、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

17、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

18、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

19、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

20、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

21、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

22、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

23、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

24、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。

25、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

26、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

27、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。

28、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。

29、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。

30、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

教育的人生格言 40句菁华（扩展4）

——八字的人生格言 40句菁华

1、壮志未愁一马当先。

2、所有存在都是独创。

3、欢乐世界笑面听雨。

4、一息若存，希望不灭。

5、三十六策，走为上计。

6、三天打鱼，两天晒网。

7、东隅已逝，桑榆非晚。

8、东隅已逝，桑隅非晚。

9、为你赌注，义无反顾。

10、书读百遍，其义自见。

11、二人同心，其利断金。

12、人心不古，世态炎凉。

13、你若安好，便是晴天。

14、八仙过海，各显神通。

15、半夏时光，半支离歌。

16、单则易折，众则难摧。

17、只可意会，不可言传。

18、君子力学，昼夜不息。

19、塞翁失马，焉知非福。

20、失之东隅，收之桑榆。

21、奋发有为，时不我待。

22、好好学习，天天向上。

23、如闻其声，如见其人。

24、安不忘危，盛必虑衰。

25、得人者昌，失人者亡。

26、得道多助，失道寡助。

27、心的位置，已经空了。

28、愚者千虑，必有一得。

29、星空耀天，灿似雪霜。

30、机不可失，时不再来。

31、柴多火旺，水涨船高。

32、欢乐世界，笑面听雨。

33、矢志向学，敢于胜利。

34、精诚所至，金石为开。

35、耳闻是虚，眼见为实。

36、若真若幻，惜情惜义。

37、观海得深，瞻天见大。

38、面朝大海，春暖花开。

39、鞠躬尽瘁，死而后已。

40、食之以时，用之以礼。

教育的人生格言 40句菁华（扩展5）

——启迪智慧的人生励志格言 40句菁华

1、我们要学会珍惜生活的每一天，因为这每一天的开始，都将是我们余下生命之中的第一天。

2、因为你，我愿意成为一个更好的人，不想成为你的包袱，因此发奋努力，只是为了想要证明我足以与你相配。

3、只有在我们看惯那种种人生险境，领略过各种绮丽风景后，才会明白一个最简单的道理：远方的景色走近了，就是自己现在的生活。现在的生活放远了，就是别人眼中的风景。

4、命运掌握在自己手中。要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定你是坐骑还是骑手。

5、愿你一生努力，一生被爱，最想要的都拥有，得不到的都释怀。

6、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

7、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的.。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

8、解释永远是多余的，因为懂你的人不需要它，不懂你的人更不需要它。

9、懂得珍惜，用心感受生活赐予的一切，珍惜每一份缘分，珍惜每一份相遇，既相遇，必相惜，既有缘，必在意。

10、有些事想不通，就不去想；有些人猜不透，就不去猜；有些理悟不透，就不去悟；有些路走不通，就不去走。

11、人生短暂，活得粗糙一些吧，如果看开，多半快乐；如果计较，多半烦恼；如果在意，多半心累；如果放下，多半轻松；如果懂得，多半理解；如果努力，多半获得；如果知足，多半幸福。

12、愿你的世界，星光满载，初心不改，走过汹涌的人潮，历经生活的磨难，所托良人。

13、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

14、尘世间有很多烦恼是很容易解决的，有些事只要你肯反过来看，便会有另外一番光景。

15、你不快乐是因为：你可以像只猪一样懒，却无法像只猪一样，懒得心安理得。

16、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。

17、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

18、前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。

19、频频回头的人，自然走不了远路。人活着，就应该往前看，只留给世界一个背影。

20、真正的忘记，并非不再想起，而是偶尔想起，心中却不再有波澜。

21、有的人活了一辈子，却没有真正活过完整的一天！因为他们不是追忆过去，就是期许未来，从来没有活在当下。

22、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。

23、人生如戏，戏如人生，每个人都在上演着不同的角色。

24、在人生的路上，我们不需要在乎太多，用心去感受生活，忽略那些沉重的包袱，这样才会活的精彩。

25、人生，总有许多沟坎要跨。岁月，总有许多遗憾要弥补。生命，总是有许多迷茫要领悟。

26、贪心是最猛烈的火，憎恨是最坏的执着，迷惑和错误的见解是最难逃脱的网，爱是最难渡过的河。

27、一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。

28、做正确的事，再把事情做正确。

29、人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。

30、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。

31、一个成熟的人握住自已快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将幸神福与快乐带给别人。

32、每天只看目标，别老想障碍。

33、有望得到的要努力，无望得到的不介意，无论输赢姿态都会好看。

34、生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。

35、人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。拿破仑

36、人生到世界上来，如果不能使别人过得好一些，反而使他们过得更坏的话，那就太糟糕了。艾略特

37、一个精神生活很充实的人，一定是颐和园很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。陶铸

38、人生包含着一天，一天象征着一生。佚名

39、人生的白纸全凭自己的笔去描绘。每个人都用自己的经历填写人生价值的档案。佚名

40、生活的理想，就是为了理想的生活。*

教育的人生格言 40句菁华（扩展6）

——学习的人生格言 40句菁华

1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

2、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

3、知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子。

4、读书是学习，使用是学习，而且是更重要的学习。

5、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

6、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

7、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。

8、行万里路，读万卷书。

9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

10、生命之舟要扬帆远航，离不开智慧的橹。

11、人一辈子都在高潮——低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。

12、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。

13、沉思的生活是美好的生活。

14、脑子不用不聪明，身体不练不结实。

15、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。

16、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。小塞涅卡

17、没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。门捷列夫

18、世界上没有不学习的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。

19、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。阿斯米尔诺夫

20、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基

21、学习要有一个专攻方向，在一个方面做到博大而精深。

22、读书要读好文章，学习在精而不在多。

23、学习知识要善于思考，思考，再思考。爱因斯坦

24、一个人学习不懈的精神应当像日月一样持之以恒。

25、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

26、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

27、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

28、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

29、自古成功在尝试。

30、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富—— 佚名

31、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

32、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

33、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡

34、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记

35、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——*

36、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其

37、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞

38、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮

39、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

40、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

教育的人生格言 40句菁华（扩展7）

——最新领悟人生的人生格言 40句菁华

1、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己!

2、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾!

3、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

4、勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。

5、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

6、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。

7、人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。

8、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。

9、运气就是机会碰巧撞到了你的努力。

10、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。

11、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。

12、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

13、只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。

14、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。

15、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。

16、困难是一块顽石，对于弱者它是绊脚石，对于强者它是垫脚石。

17、人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。

18、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。

19、希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

20、想起了沙漠就想起了水，想起了爱情就想起了你。

21、学习是灯，努力是油，要想灯亮，只有加油。

22、用心血铸就辉煌的明天!

23、创造无限的财富，回报朋友和家人。

24、为梦想要舍得付出!

25、要生存就得象狼一样在森林里生活。

26、岂能尽如人意，但求无愧我心。

27、人类因梦想而变的伟大。

28、用爱心来做事，用感恩的心做人。

29、人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。

30、命运是可以改变的。

31、成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。

32、只有第一名可以教你如何成为第一名。

33、一个胜利者不会放弃，而一个放弃者永远不会胜利。

34、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。

35、如果你相信自己，你可以做任何事。

36、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。

37、人各有志，自己的路自己走。

38、你必须成功，因为你不能失败。

39、喜欢一个人，就该让他(她)快乐。

40、人，其实不需要太多的东西，只要健康地活着，真诚地爱着，也不失为一种富有。

教育的人生格言 40句菁华（扩展8）

——真诚待人的人生格言 40句菁华

1、梦是甜的，路是长的，我们总是怀着美好的愿望，进行着我们的人生。即使道路艰难，路途遥远，依然不悔。人生就是一种追求，一种努力，一种期盼。渴望着把梦境变为现实，把虚幻转为真实，生活因梦而美好，人生因梦而苦恼。梦纠缠了我们心灵，梦催促着我们前进，圆梦就是我们的人生。

2、其实，恋情一次性的居多，离开后就别再回头。不要幻想重新开始，不要梦想再次升温，结束的感情回不到曾经，离开的心情回不到过去。面能见，话能说，就算彼此还很动心，就算俩人还有感情，消费的依然是曾经，感受的依然是过去。情难再，心难动，激情过后依然失望，离开后最好就别转身。

3、有些事不是没在意，只是不想说：有些人不是没伤害，只是不介意；有些情不是没思念，只是不表示。消逝的岁月里，不论得失成败，还是悲喜聚散，都在我们心中留下印痕，烙下斑痕。于岁月中感悟体会时光无情，命运无常，人生无奈，这一生真短，计较无用伤害无情。生活，本就得失起伏，学会理解、尊重，走好这一生！

4、真诚与朴实是天才的宝贵品质————斯坦尼斯拉夫斯基

5、真诚是玻璃，谨慎是钻石。 ——*锦言

6、真诚才是人生最高的美德。——(英)乔叟

7、一个人要表现最高的真诚，就必须做到无事不可对人言。——泰戈尔

8、人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。——哈吉.阿布巴卡.伊芒

9、感人以诚不以伪。——清·方苞

10、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——(*)冯玉祥

11、积土而为山，乘之而后高，积水而为海，积之而后深。故圣者众之所积也。――荀子

12、善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它能够做出更完美的行为。――(法)卢梭

13、越是善良的人，越察觉不出别人的居心不良。――(法)米列

14、对于心地善良地人来说，付出代价务必得到报酬这种想法本身就是一种侮辱。美德不是装饰品，而是完美心灵的表现形式。――(法)纪德

15、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

16、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林

17、人背信则名不达。——刘向

18、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔

19、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐

20、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

21、坦白是诚实和勇敢的产物。——(美)马克.吐温

22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

23、言必信，行必果。——孔子

24、失信就是失败。——左拉

25、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

26、您必须保持诚实人的立场，这时常是冒险的人需要的勇气。——奥斯特洛夫斯基

27、蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。——契诃夫

28、诚者，天之道;思诚者，人之道也。——《孟子·离娄上》

29、国有诚信必兴，家有诚信必和，人有诚信必贤。

30、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰

31、人之所助者，信也。——《易经》

32、本性流露永远胜过豪言壮语。——（英）莱辛

33、想摘玫瑰花的人必须注意刺。——波斯谚语

34、事实常没有字面这么好看——鲁迅

35、太阳既不会夸大，也不会缩小，有什么就照出什么，是什么样子就照什么样子。——（苏）高尔基

36、推心置腹的谈话就是心灵的展示。——（苏）温卡维林

37、为人第一谦虚好，学问茫茫无尽期。——冯梦龙

38、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——(*)冯玉祥

39、世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。——*

40、真诚是玻璃，谨慎是钻石。——*锦言

教育,人生格言