数学格言警句 40句菁华

1、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯

2、当你在一个解题思路上完成一半却发现自己的方法很拙劣时，请不要马上丢弃，至少要在用新的更好的方法解完题之后，回过来重新分析一下前面的思路。

3、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

4、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

5、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

6、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

7、会用数学公式，并不说明你会数学。

8、学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。

9、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A·n·怀特海

10、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

11、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

12、数学不仅仅是解题。

13、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。

14、数学的本质在于它的自由。――康托尔

15、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

16、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

17、*（自然辩证法哲学家）说：“数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

18、纯粹几何学的学说往往会给出，而在许多问题中会给出多个简单而自然的办法来洞察诸真理的来源，去揭露那连接它们的神秘链索，去使它们独特地、明白地、完全地被认识。——卓斯拿斯

19、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——培根．F

20、别忽视类比，它能引导我们去发现。 ——波利亚

21、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

22、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科技可以改善物质生活，但数学却能够提供以上的一切。——克莱因．M

23、几何学是在不准确的图形上进行正确推理的艺术。 ——波利亚

24、也许听来奇怪，数学的力量在于它躲避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。——马赫．E

25、几何无王者之道！——欧几里得

26、维特根斯坦说：“数学是各式各样的证明技巧”

27、数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活、言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。 ——哈尔莫斯

28、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

29、过去关于数学无限小与无限大的许多纠缠不清的困难问题在今天的逐一解决，可能是我们这个时代必须夸耀的伟大成就之一。 ——罗素

30、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——HermannWeyl

31、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

32、如果要把数学的教育潜能付诸实际，那么，既要注意到数学的技术方面，也必须注意到它的结构、历史、创生与哲学的方面，而且，各方面的注意须适当*衡。 ——谢尼泽

33、数学是科学之王。 ——高斯

34、音乐与代数很类似。 ——哈登伯格

35、高斯说：“宁可少些，但要好些”　“二分之一个证明等于0”

36、有的教师要求学生只用课堂上教的方法解数学题。这种做法会阻碍独创能力的发展，导致失败，并造成回避困难的心理。 ——波雅妮

37、音乐与代数极为相似。——诺瓦利斯

38、许多艺术都能美化人们的心灵，但却没有哪一门艺术能比数学更有效地修饰人们的心灵。——比林斯利

39、数学是锻炼思想的体操。——加里宁

40、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板*下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？告诉你吧，都好只要你学就行。

数学格言警句 40句菁华扩展阅读

数学格言警句 40句菁华（扩展1）

——数学的名言警句 60句菁华

1、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中*佑

2、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

3、上帝是一位算术家——雅克比

4、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

5、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

6、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

7、宁可少些，但要好些。——高斯

8、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

9、数缺形时少直观，形缺数时难入微，又说要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

10、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

11、宁可少些，但要好些，二分之一个证明等于0。——高斯

12、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

13、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

14、数学是打开科学大门的钥匙。——培根

15、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

16、天行健，君子以自强不息。

17、业精于勤，荒于嬉。

18、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

19、人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。

20、搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。

21、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

22、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

23、科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。

24、学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。

25、数学课要讲活、讲懂、讲深。

26、教学有法，教无定法，贵在得法。

27、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

28、观棋不语非君子，互相帮助；落子有悔大丈夫，改正缺点。

29、人说不到黄河心不死，我说到了黄河心更坚。

30、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。

31、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

32、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

33、数学是一种演绎的东西，不是突然冒出来的，*时的训练很重要，要站在一个高的地点来看，改变情况，改变条件，或者更高一层来看，就是个新东西。——李信明

34、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

35、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰

36、二分之一个证明等于0。——高斯

37、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海

38、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

39、一个国家的科学水*可以用它消耗的数学来度量。——拉奥

40、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯

41、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。—— 罗巴切夫斯基

42、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。—— 爱因斯坦

43、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

44、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。—— 傅立叶

45、轻信和迷信的束缚。英统计学家

46、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。 ----爱因斯坦

47、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。----拉格朗日

48、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

49、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。 D希尔伯特

50、修辞学使人善辨;凡有学者，皆成性格。 培根

51、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

52、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克

53、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

54、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

55、不为失败找理由，只为成功找方法。

56、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

57、相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特

58、理想是人生的太阳。——德莱赛

59、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海

60、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚

数学格言警句 40句菁华（扩展2）

——数学的名言警句 50句菁华

1、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

2、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

3、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

4、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

5、从最简单的做起。——波利亚

6、思维自疑问和惊奇开始。——亚里士多德

7、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

8、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

9、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

10、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后 高斯(Gauss) 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 ——克莱因

11、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感， 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想， 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)

12、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

13、少壮不努力，老大徒悲伤。

14、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

15、重视课堂的学习效率。

16、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

17、一个人的生命是有限的短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。

18、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

19、数学知识来源于生活，又服务于生活。

20、数学课要讲活、讲懂、讲深。

21、数学教学活动必须建立在学生认知发展水*和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验、探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。

22、会用数学公式，并不说明你会数学。

23、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

24、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

25、数学的本质在於它的自由。 ——康扥尔(Cantor、

26、努力在我，评价在人。

27、征服你自己，而不要征服全世界。——笛卡尔

28、仅仅具备出色的智力是不够的，主要的问题是如何出色地使用它——笛卡尔

29、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

30、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

31、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰

32、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海

33、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——高斯

34、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

35、一个国家的科学水*可以用它消耗的数学来度量。——拉奥

36、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素

37、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯

38、数学语言对任何人来说，不仅是最简单明了的语言，而且也是最严格的语言。(英国大法官H. P. Brougham, 1778-1868)

39、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。----拉格朗日

40、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

41、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 ——冯纽曼

42、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。 (美)霍姆斯

43、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 拉普拉斯

44、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

45、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

46、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚

47、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

48、性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。

49、每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。

50、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海

数学格言警句 40句菁华（扩展3）

——数学的名人名言警句 40句菁华

1、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

2、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔（I·Schur）

3、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

4、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

5、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

6、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

7、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

8、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀特海

9、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

10、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

11、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

12、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

13、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

14、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

15、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯

16、数学是打开科学大门的钥匙。——培根

17、数学的本质在於它的自由。---- 康扥尔(Cantor)

18、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感， 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想， 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。----希尔伯特(Hilbert)

19、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

20、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

21、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor,W.E.

22、几何、理论算术和代数，这些学科除了定义和公理之外，没有其他原则，除了演绎以外，没有其他证明过程但就在这一过程中，却已综合了简单性、复杂性、严密性和一般性，这一特性是不为其它学科所具有的。 ——Whewell,W.

23、“我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这集锦就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何。”——笛卡儿

24、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”——笛卡儿

25、“人生就是持续的斗争， 如果我们偶尔享受到宁静， 那是我们先辈顽强地进行了斗争。 假使我们的精神， 我们的警惕松懈片刻， 我们将失去先辈为我们赢得的成果。 ” ——庞加莱

26、“一个做学问的人， 除了学习知识外， 还要有“tast”, 这个词不太好翻译， 有的译成品味， 喜爱。 一个人要有大的成就， 就要有相当清楚的“tast”。 ”——杨振宁

27、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵——希尔伯特

28、以我一生最好的时光追寻那个目标书已经写成了——现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者——开普勒

29、数学是无穷的科学——赫尔曼外尔

30、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家——维尔斯特拉斯

31、数学的本质在於它的自由——康尔

32、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇——高斯

33、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学——*

34、数学是一种别具匠心的艺术——哈尔莫斯

35、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学——努瓦列斯

36、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的——史密斯

37、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深——高斯

38、学习数学要多做习题，边做边思索——先知其然，然后知其所以然——苏步青

39、纯数学是魔术家真正的魔杖——诺瓦列斯

40、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要——华罗庚

数学格言警句 40句菁华（扩展4）

——数学名言警句 60句菁华

1、算术是人类知识最古老，也许是最最古老的一个分支；然而它的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。—H.J.S.史密斯

2、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

3、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

4、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫

5、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

6、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

7、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

8、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

9、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱

10、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

11、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西

12、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

13、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

14、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

15、数学是无穷的科学。—赫尔曼外尔

16、在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭

17、我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

18、问题是数学的心脏。—P、R、Halmos

19、早发表，晚评价。

20、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

21、观棋不语非君子，互相帮助；落子有悔大丈夫，改正缺点。

22、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特

23、没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。

24、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。

25、孩子有个性才能成才，文艺家、政治家、科学家都靠个性的发展才获得成功。

26、在科学的道路上我只是翻过了一小山包，真正的高峰还没有攀上去，还要继续努力。

27、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦

28、认识到宽恕的益处。研究表明，懂得宽恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡觉更香。

29、行动十分迁腐的人，只要始于循着正道前进，就可以比离开正道飞奔的人走在前面很多。

30、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

31、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

32、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

33、宁可少些，但要好些。——高斯

34、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

35、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

36、宁可少些，但要好些，二分之一个证明等于0。——高斯

37、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

38、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔（I.Schur）

39、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

40、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

41、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

42、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

43、总之，要始终相信：除了我们自己的思想以外，没有一样事情可以完全由我们做主。——笛卡尔《谈谈方法》

44、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。――高斯

45、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比

46、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海

47、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目

48、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

49、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)

50、如果一个人的注意力经常不能集中，那就让他学习数学好了。因为在证明数学定理时，即使是一刹那的思想不集中，就必须重新开始。 ——F. Bacon

51、天才=1%的灵感+99%的血汗。 ---- 爱迪生

52、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。 ——罗巴切夫斯基

53、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。 ---柏拉图

54、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

55、问题是数学的心脏。

56、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 ——冯纽曼

57、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。 柯普宁

58、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

59、二分之一个证明等于0、——高斯

60、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——怀德海

数学格言警句 40句菁华（扩展5）

——高中数学教师人生格言 60句菁华

1、学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练。

2、勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。

3、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。

4、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著！

5、与其说是别人让你痛苦，不如说我们自己的修养不够。

6、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

7、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

8、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

9、忌妒别人，不会给我们自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

10、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。

11、如果我们自己有着快乐的思想，我们自己就会快乐；如果我们自己有着凄惨的思想，我们自己就会凄惨。

12、人生最大的敌人是我们自己；人生最大的失败是自大；人生最大的愚蠢是欺骗；人生最大的可悲是嫉妒；人生最大的错误是自卑；人生最大的羞辱是献媚；人生最大的危险是贪婪；人生最大的破产是绝望；人生最大的债务是情债；人生最大的财富是健康；人生最大的幸福是知足；人生最大的欣慰是布施；人生最大的礼物是宽恕；人生最大的惋惜是错过；人生最大的烦恼是争名夺利；人生最大的罪过是自欺欺人。

13、感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢中伤你的人，因为他砥砺了你的人格；感谢鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；感谢遗弃你的人，因为他教导了你该独立；感谢绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感谢斥责你的人，因为他提醒了你的缺点。怀着一颗感恩的心，感激一切使你成长的人！

14、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

15、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

16、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

17、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

18、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

19、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

20、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

21、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

22、关爱学生，让学生快乐成长。

23、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

24、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。

25、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

26、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

27、做*凡的教师，创不*凡的事业。

28、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

29、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!

30、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?

31、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。

32、学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。

33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

34、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

35、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

37、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的'硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

38、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

39、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

40、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

41、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

42、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

43、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

44、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

45、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

46、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

47、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

48、人之性，教也；人之情，育也。

49、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

50、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

51、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

52、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

53、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

54、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

55、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

56、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

57、先学会做人，再学会知识。

58、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

59、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

60、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

数学格言警句 40句菁华（扩展6）

——数学名言警句 50句菁华

1、数学是符号加逻辑。——罗素

2、算术是人类知识最古老，也许是最最古老的一个分支；然而它的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。—H.J.S.史密斯

3、上帝是一位算术家——雅克比

4、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

5、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯

6、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。——高斯

7、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

8、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

9、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

10、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

11、发现的每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其它的指导。—达尔文

12、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

13、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。——魏尔斯特拉斯纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦

14、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。——史密斯

15、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

16、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

17、人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。

18、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

19、数学是无穷的科学。—赫尔曼外尔

20、数学是最精密的科学，它的全部结论都能绝对地证明。但所以会如此只是因为数学并不试图得出绝对的结论。所有的数学真理都是相对的、有条件的。

21、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。—哥德

22、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特

23、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

24、一个数学家越超脱越好。——无名氏

25、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

26、宽容就是忍耐。同伴的批评朋友的误解，过多的争辩和反击实不足取，惟有冷静忍耐谅解最重要。相信这句名言：宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。能退一步，天地自然宽。

27、当感情只是劝我们去做可以缓行的事的时候，应当克制自己不要立刻作出任何判断，用另一些思想使自己定一定神，直到时间和休息使血液中的情绪完全安定下来。——笛卡

28、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

29、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔

30、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

31、每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦

32、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

33、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

34、如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

35、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

36、数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明

37、上帝是一位算术家。——雅克比

38、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚

39、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

40、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯

41、一个国家的科学水*可以用它消耗的数学来度量。——拉奥

42、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目

43、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos

44、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。——哥德

45、修辞学使人善辨;凡有学者，皆成性格。 培根

46、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 拉普拉斯

47、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

48、二分之一个证明等于0。——高斯

49、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔（I、Schur）

50、问题是数学的心脏。——P·R·Halmos

数学格言警句 40句菁华（扩展7）

——人生格言警句有哪些 40句菁华

1、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。

2、当我们失去的时候，才知道自己曾经拥有。

3、两人相爱时，渴求无限甜蜜的吻，但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢？

4、鱼说：你看不见我的眼中的泪，因为我在水里；水说：我能感受到你的泪，因为你在我心里。

5、只需一分钟就可以碰到一个人，一小时喜欢上一个人，一天爱上一个人，但需要花尽一生的时间去忘掉一个人。

6、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

7、每一件事都要用多方面的角度来看它。

8、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。这也是三峡在线之所以总是在“盘点生活，分享经典”的理由。

9、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

10、爱情就像一双袜子，越是瞧起来不顺眼的袜子，越有可能永远陪在你身边，越是喜欢的漂亮袜子经常会少一只。

11、得不到你所爱的，就爱你所得的。

12、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

13、家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家。

14、有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。

15、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

16、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

17、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。

18、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

19、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

20、你是你的敌人，只有你才能打倒你；你是你的上帝，只有你才能拯救你。

21、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。

22、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。

23、良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。

24、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

25、定期去检查身体吧，别等最后别人送你去。三峡在线真诚提醒你。

26、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制—个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至—生。

27、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

28、世界上只有一样东西是任何人都不能抢走的，那就是智慧。

29、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

30、觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。

31、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。

32、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。

33、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著!

34、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

35、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

36、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。

37、好好管教自己，不要管别人。

38、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。

39、运气就是机会碰巧撞到了你的努力。

40、得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。

数学格言警句 40句菁华（扩展8）

——党员人生格言警句 40句菁华

1、争优使党员形象更模范，创先让组织作用愈坚强。

2、德不善则弊显，行不俭则祸生，品不端则怨长，言不实则信失。

3、对待服务对像要像春风般和煦，对待和谐环境要像眼睛一样爱护。

4、求忠，求真，求实，坚定方向，走好党员的人生路。

5、日日行，千万里终至;常常做，千万事竟成。

6、为人先正己，育人先做人，求绩先求实，无畏先无私。

7、教育应给人以希望，不论是对教师、学生、家长，还是整个社会。

8、每个党员都是人民的勤务兵，无论走到哪里都是家，都是工作的岗位。

9、一个为目标奋力前进的人，世界会为他让路。

10、居安不忘危，富足不忘贫，位高不忘本，权重不忘民。

11、说得好不如做得好;稳扎稳打，无往不胜。

12、正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。

13、为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。

14、创先争优——党的威望、国家的希望、人民的众望。

15、学人者人恒学之，助人者人恒助之，敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。

16、善于学习与时俱进争佳绩，勇于实践顽强拼搏创新高。

17、少说多干，身体力行，牢记党的宗旨，履行党员义务。

18、说在人后，做在人前;争先创优，率先垂范。

19、*安是幸，知足是福;清心是禄，寡欲是寿。

20、砍头不要紧只要主义真。

21、爱国是义务，爱党是责任，爱教育是本职，爱学生是天性。

22、同一条路，机会应该属于走在别人前面的你。

23、弘扬求真务实、密切联系群众、艰苦奋斗作风，自觉贴近群众、贴近基层、贴近实际！

24、干部，要通过慎独的办法，在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照道德规范和党纪国法说话办事，真正达到慎独的境界。

25、只有当好群众的贴心人，才能当好群众的带头人。

26、服务人民群众，夯实基层基础！

27、勤奋求实、乐于奉献。

28、路就在脚下，只有启程，才能到达目的地。

29、人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本！

30、进社区、进农村、进企业、进家庭，说知心话、搭连心桥、办热心事！

31、技艺再高，离不开众人。

32、切实为民排忧解难，树立党员干部良好形象！

33、公仆，群众的仆人，唯人民群众命是从，群众叫干啥就干啥，不挑肥拣瘦论短长。否则，不听群众意见，自行其是，为所欲为，必离间党群、干群，脱离群众。

34、困难面前有党员，冲锋在先是党员。

35、人活得只有钱，就等于他什么也没有;人活得只有名，就等于他什么也没有。金钱有用尽的时候，名声有消失的时候。唯一人的创造才能永久留在人间。

36、事业和工作的乐趣，不在于取得的成功和业绩，更多的乐趣在于跌跌闯闯的过程中。

37、事业上得寸进尺，生活中不论短长，何愁事业无成。

38、欺骗人的人，总认为自己聪明。在他们说谎话施展招数的时候，往往象天真的幼童，用双手捂住自己的眼睛，认为别人看不到他。其实别人看得一清二楚。

39、立党为公，执政为民

40、*员标准是我的灯塔，行车安全是我的责任。

数学格言警句 40句菁华（扩展9）

——教师的格言警句 40句菁华

1、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

2、教师总是希望学生将来超过自己。

3、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

4、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert

5、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

6、太阳下最光辉的职业是教师。

7、想让生命辉煌，就别浪费青春。

8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

9、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

10、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

11、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

12、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

13、教师要融于师生的相互理解中。

14、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

15、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

16、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

17、没有爱的`教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

18、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

19、爱就是教育，没有爱便没有教育。

20、冰冻三尺，非一日之寒。

21、事在人为，　境由心造。

22、内存一个爱，外显一个笑。

23、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

24、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老

25、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。

26、廉洁方能聚人律己方能服人身正方能带人无私方能感人。

27、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，*易以自恃。

28、奉献千秋唯觉少，索求半念总嫌多。

29、做一支粉笔，清白一世；当一根蜡烛，奉献一生。

30、育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。

31、用积极的眼光看待生活；用热情的态度投入生活；用科学的方法建设生活；用廉洁的作风净化生活。

32、一生育苗不图日后来乘凉，只愿千枝万叶成栋梁。

33、三尺讲台三十教龄，两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境，绝知育人贵在冰心。

34、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。

35、以*常心坚守清贫之业；用满腔爱育出清白之人。

36、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

37、捧着一颗心，不带半根草去。

38、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

39、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

40、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

数学格言警句 40句菁华（扩展10）

——诚信的格言警句 40句菁华

1、诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

2、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

3、创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。

4、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。

5、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！

6、诚信处世世界大，奸诈为人人格低。

7、做人要诚信，做事要守法。

8、金口玉言。

9、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。

10、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

11、两心不可以得一人，一心可得百人。

12、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。

13、失信就是失败 ——左拉

14、诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。

15、坦诚是最明智的策略。

16、诚信是社会的支撑点，法治是社会的生命灯。

17、诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。

18、诚信凝聚力量，法治诞生希望。

19、诚信三冬暖，失信三伏寒 。

20、诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天*立即稳稳地倾向一端。

21、诚信塑人，法治兴邦。

22、诚信是现代文明的晴雨表。

23、诚者，天之道也；思诚者，人之道也 ——孟子

24、失信不立。——《左传·襄公二十二年》

25、养真(陶渊明)君子诚之为贵。——礼记

26、祸莫大于无信——傅玄

27、诚信者，天下之结也——《墨子》

28、人而无信，不知其可也——孔子

29、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄

30、言不信者，行不果。——墨子

31、马先驯而后求良，人先信而后求能——《准南子》

32、志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟，战国思想家

33、内外相应，言行相称。——韩非，战国哲学家、教育家

34、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——庄周，战国哲学家

35、人背信则名不达。——刘向，汉朝经学家

36、以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。——畅泉，晋朝隐士

37、人无忠信，不可立于世。——程颐，宋朝哲学家

38、多虚不如少实。——陈甫，宋朝哲学家

39、人背信则名不达——刘向

40、帮人要帮心，帮心要知心，知心要诚心。

数学,格言