数学的名言 100句菁华

1、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

2、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

3、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*

4、数学支配着宇宙。毕达哥拉斯

5、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔

6、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基

7、看在上帝的份上，千万别放下工作！这是你最好的药物。达朗贝尔

8、以我一生最好的时光追寻那个目标，书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

9、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯

10、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

11、数统治着宇宙。 ——毕达哥拉斯

12、数学科学最近的进步帮助我们提高预测气象的能力，估计环境危险的影响的能力，研究宇宙起源的能力，以及筹划选举结果的能力。数学方法对于我们这个技术社会真正发生效能已经变得不可缺少了。——哈尔莫斯

13、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 ——康托尔

14、对数之于数学，恰如数学之于其它科学。——哈登伯格

15、罗素说：“数学是符号加逻辑”

16、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

17、数学是各式各样的证明技巧。—— 维特根斯坦

18、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

19、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

20、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，，但证明却隐藏的极深。

21、人之所以能，是相信能。

22、自然这一巨举是用数学符号写成的。伽里略

23、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

24、问题是数学的心脏。

25、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

26、给我一个立足点，我就可以撬起整个地球。

27、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。拉格朗日

28、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西

29、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

30、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。—— 冯纽曼

31、每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止。——牛顿

32、下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步，自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚

33、一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast，这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。杨振宁

34、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图

35、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍雷巴柯夫

36、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。——笛卡儿

37、我的成功归功于精细的思考，只有不断地思考，才能到达发现的彼岸。

38、善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

39、没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现牛顿

40、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。拉格朗日

41、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。----拉格朗日

42、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。 ——Chancellor,W.E

43、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

44、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

45、只要一门科学分支能提出大量的问题， 它就充满着生命力， 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

46、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 克莱因《西方文化中的数学》。

47、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。录自德国数学家HermannWeyl语。

48、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特(Hilbert)

49、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

50、上帝是一位算术家

51、灵感不过是“顽强的'劳动而获得的奖赏”。——列宾

52、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。——高尔基

53、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。——培根

54、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

55、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

56、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废——茅以升

57、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚

58、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海

59、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁

60、数缺形时少直观，形缺数时难入微又说要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受由薄到厚；再消化、提炼由厚到薄。华罗庚。

61、在数学定理的评价中，审美标准既重于逻辑的标准，也重于实用的标准：在对数学思想的评价时，美与优雅比是否严密正确，比是否有用都重要得多。斯蒂恩

62、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。冯诺伊曼

63、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

64、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

65、小学数学教师最大的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。

66、请不要做浮躁的人。

67、会用数学公式，并不说明你会数学。

68、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

69、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔（I.Schur）

70、上帝创造了整数，所有其余的`数都是人造的。——克隆内克

71、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。——哥德

72、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢？往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

73、再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

74、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

75、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名（已经流行通用）比起同时代其它数学家加在一起还要多……——西尔维斯特

76、一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。——库默

77、数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.

78、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。——拉普拉斯 (Pierre Simon Laplace )

79、天才=1％的灵感+99％的血汗。——爱迪生

80、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。——克莱因

81、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。——爱因斯坦

82、虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。——欧拉

83、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。——拉格朗日

84、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日

85、一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。——钱学森

86、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯

87、精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。——阿贝尔

88、看在上帝的份上，千万别放下工作！这是你最好的药物。——达朗贝尔

89、一个国家的科学水*能够用它消耗的数学来度量——拉奥

90、咱们能够期盼，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

91、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍……——雷巴柯夫

92、我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。

93、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。

94、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，*地登天，那就必须会摔跤了。

95、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯Gauss音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

96、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。—— 拿破仑

97、问题是数学的心脏。 ——P。R。Halmos

98、轻信和迷信的束缚。(英统计学家J. Arbuthnot, 1667-1735)

99、二分之一个证明等于——高斯

100、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的`，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。爱因斯坦

数学的名言 100句菁华扩展阅读

数学的名言 100句菁华（扩展1）

——数学名人名言 100句菁华

1、数统治着宇宙。毕达哥拉斯

2、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(I.Schur)

3、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

4、人做了书的'奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。

5、观棋不语非君子，互相帮助；落子有悔大丈夫，改正缺点。

6、人说不到黄河心不死，我说到了黄河心更坚。

7、仅仅具备出色的智力是不够的，主要的问题是如何出色地使用它。

8、认识到宽恕的益处。研究表明，懂得宽恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡觉更香。

9、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

10、一个数学家越超脱越好。——无名氏

11、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

12、只要一门科学分支能提出很多的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

13、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚

14、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。——哥德

15、二分之一个证明等于。——高斯

16、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

17、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

18、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

19、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

20、只要一门科学分支能提出很多的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

21、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*

22、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

23、数缺形时少直观，形缺数时难入微又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习.接受由薄到厚”;再消化.提炼由厚到薄”。——华罗庚

24、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

25、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。——笛卡儿

26、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”——笛卡儿

27、我们必须知道，我们必将知道。”——希尔伯特

28、每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了。

29、纳皮尔说：我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算

30、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。

31、学习数学的秘诀是：解题，解题，再解题。

32、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。

33、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。

34、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。

35、请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自我。

36、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。

37、宁可少些，但要好些。

38、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎样知道什么。

39、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。

40、近代最伟大的科学家在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。

41、数学是锻炼思想的体操。

42、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

43、数学沿着他自我的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相贴合的自由。

44、数学是创造性的艺术，因为数学家创造了完美的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。

45、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否能够将问题化简些呢﹖往往，在最终弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。

46、思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所到达的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。

47、此书（《几何原本》）为益，能令学理者却其浮气，练其精心；学事者资定其法，发其巧思；故举世无一人不当学。

48、数学是科学之王。

49、整个数学所涵括的，正是组织起一系列协助我们思考过程中补助想象的工具。

50、数学是打开科学大门的钥匙。

51、数学确属美妙的杰作，宛如画家或诗人的创作一样，是思想的综合；如同颜色或词汇的综合一样，应当具有内在的和谐一致。对于数学概念来说，美是她的第一个试金石；世界上不存在畸形丑陋的数学。

52、数学能促进人们对美的特性，数值比例秩序等的认识。

53、严密性对于数学的净化起着决定性的作用。

54、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。

55、数学是一种会不断进化的文化。

56、人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水*上，十分可靠地进行工作。

57、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。

58、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

59、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。

60、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。

61、自然这一巨著是用数学符号写成的。

62、数学是研究抽象结构的理论。

63、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的欢乐。——柯普宁

64、会用数学公式，并不说明你会数学。

65、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱

66、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

67、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。——狄拉克

68、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯·诺伊曼

69、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。——高斯

70、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。——拉普拉斯

71、1％的灵感+99％的血汗。——爱迪生

72、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

73、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯

74、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特

75、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩

76、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。克隆内克

77、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A埃博

78、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫

79、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫

80、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。 舒尔(I．Schur)

81、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。波利亚

82、数统治着宇宙。 毕达哥拉斯

83、想象比知识更重要。-----爱因斯坦

84、高斯(数学王子)说：数学是科学之王

85、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。-----GD伯克霍夫

86、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。-----卢卡斯

87、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的'作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

88、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。——g·d·伯克霍夫

89、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C•F•高斯

90、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

91、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔（I.

92、问题是数学的心脏。——Halmos

93、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素

94、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德

95、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文

96、立志于物理学的人，不懂下列的事情是不行的：第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

97、数学能促进人们对美的特性——数值比例秩序等的认识。——亚里士多德

98、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

99、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯

100、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比

数学的名言 100句菁华（扩展2）

——数学的名言 50句菁华

1、数学差到不明白*行线永不相交，读不懂笛卡尔的函数——但我知道你是我的重心。

2、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

3、一个国家的科学水*可以用它消耗的数学来度量。——拉奥

4、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

5、有志者事竟成。

6、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究潜意识的活动有意识的研究。庞加莱

7、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特

8、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。史密斯

9、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基

10、看在上帝的份上，千万别放下工作！这是你最好的药物。达朗贝尔

11、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁

12、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

13、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

14、纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”

15、开普勒说：“以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者”

16、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海

17、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

18、每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止。——牛顿

19、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

20、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

21、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。拉格朗日

22、我思故我在笛卡儿

23、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。 ——Chancellor,W.E

24、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。 ——培根

25、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

26、数学的本质在於它的自由。 ——康扥尔(Cantor)

27、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学……

28、称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰逊

29、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑

30、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

31、数学知识来源于生活，又服务于生活。

32、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板*下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好——只要你学就行。

33、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl

34、上帝创造了整数，所有其余的`数都是人造的。——克隆内克

35、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。——哥德

36、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。—— 傅立叶

37、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍。 ——俄国历史学家雷巴柯夫

38、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——高斯

39、数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德

40、我们必须知道，我们必将知道。——希尔伯特

41、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。——魏尔斯特拉斯纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦

42、数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.

43、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特

44、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究——潜意识的活动——有意识的研究。——庞加莱

45、读读欧拉，读读欧拉，他是咱们大家的老师。——拉普拉斯

46、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能到达真正完善的地步。——马克思

47、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。

48、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特

49、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱

50、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯·诺伊曼

数学的名言 100句菁华（扩展3）

——数学的名言警句 50句菁华

1、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

2、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

3、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

4、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

5、从最简单的做起。——波利亚

6、思维自疑问和惊奇开始。——亚里士多德

7、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

8、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

9、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

10、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后 高斯(Gauss) 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 ——克莱因

11、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感， 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想， 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)

12、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

13、少壮不努力，老大徒悲伤。

14、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

15、重视课堂的学习效率。

16、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

17、一个人的生命是有限的短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。

18、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

19、数学知识来源于生活，又服务于生活。

20、数学课要讲活、讲懂、讲深。

21、数学教学活动必须建立在学生认知发展水*和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验、探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。

22、会用数学公式，并不说明你会数学。

23、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

24、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

25、数学的本质在於它的自由。 ——康扥尔(Cantor、

26、努力在我，评价在人。

27、征服你自己，而不要征服全世界。——笛卡尔

28、仅仅具备出色的智力是不够的，主要的问题是如何出色地使用它——笛卡尔

29、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

30、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

31、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰

32、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海

33、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——高斯

34、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

35、一个国家的科学水*可以用它消耗的数学来度量。——拉奥

36、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素

37、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯

38、数学语言对任何人来说，不仅是最简单明了的语言，而且也是最严格的语言。(英国大法官H. P. Brougham, 1778-1868)

39、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。----拉格朗日

40、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

41、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 ——冯纽曼

42、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。 (美)霍姆斯

43、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 拉普拉斯

44、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

45、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

46、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚

47、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

48、性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。

49、每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。

50、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海

数学的名言 100句菁华（扩展4）

——数学作业评语 100句菁华

1、理解了，才能记得牢!

2、继续努力，争取更好的成绩!

3、相信你，本学期的目标你已经确定了!

4、兴趣是最好的老师，数学同样如此!

5、数学可以使你的头脑更灵活!

6、在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。

7、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!

8、你是个与众不同的孩子。虽然做事常常出人意料，令人担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能及时地完成，有时还愿意帮老师做事情，老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩，更让老师开心。希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操心，你愿意成为老师心中的好孩子吗?只要你愿意，你肯定会做到，期待你更大的进步!

9、“人生如同做雕塑，捏好的好便是一个成功的巨作。否则，只能是一堆一文不值的泥巴。”老师衷心的希望你能时刻检查自己，保持良好的状态，迎接以后的学习和生活，为自己捏一个成功的雕塑。

10、学习成绩的好坏，往往与学习态度有关!

11、做错了不要紧，要紧的是能不能找出做错的原因!

12、只有经过自己的探索、发现与创造，你才会真正感受数学的奥妙与魅力!

13、“字如人面”，请努力把字写好!

14、心要细!

15、单位名称的书写要符合规范!

16、学习数学应具备一定的自学能力!

17、工夫不负有心人!

18、先做“学者”，然后才能做“专家”!

19、单位的换算是有理有据的!

20、记住：学习数学首先要做一个勤于思考的人!

21、相信你今后会注意书写认真的!

22、相信你今后的表现会更出色!

23、本学期每天早睡早起，做作业积极书写工整，能听从爸爸妈妈的话，在寒假期间合理规划寒假作业并按时完成。

24、数学一样需要灵感!

25、祝贺你！

26、谢谢你，你的作业很漂亮！

27、你越来越优秀啦！

28、数学其实也是一种艺术!

29、有效的方法和灵活的思维，是学习数学必不可少的!

30、只有不断地追求，才能登上数学的顶峰!

31、经常回顾与反思，对于理解和掌握数学方法很有帮助!

32、丢三落四是粗心大意的表现!

33、多一些回顾与反思，你就会变得聪明 起来!

34、只要进行不懈的努力，你就会很优秀！

35、做数学要做到“心中有数”！

36、你是否有些粗心！

37、要想学好数学，应注意从细处入手！

38、今天的数学课，你听得不够专心，是怎么回事？

39、实际上，计算题就是用来检查你的认真程度和灵活性的!

40、再努力，莫放松!

41、本学期应力争上游! 、作业格式要规范!

42、要保持上学期的优异成绩，就应该多一份压力和主动!

43、学习只有起点，没有终点!

44、粗心大意是数学的大忌!

45、有序思考，可以使你的思路更清晰!

46、老师期待着你的进步！

47、老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考的独立性格。每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小朋友们的榜样。唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。假如你改掉了这个缺点，你就是好样的！新学期回来，老师希望你能扎扎实实地学习，取得更优异的成绩。

48、继续努力，争取更好的成绩！

49、记住：成功的喜悦总是光顾那些勇于拼搏的人！

50、上课要专心听讲！

51、上课专心听讲与用心思考，就是用功的最好表现！

52、数学离不开“善思”与“多问”！

53、追求上进，才是你最好的选择！

54、注意：“字如人面”！

55、心要细！

56、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗？有老师帮助你，你进步一这会很快的。

57、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷！

58、我们的生活，时刻都离不开数学！

59、这几天很疲劳吗？怎么看你老是提不起精神呢？要赶快调整好啊！！！

60、聪明与智慧可以战胜一切！

61、对出现的错误，应用心分析与纠正！

62、相信你今后会注意书写认真的！

63、“画蛇添足”往往弄巧成拙！

64、数学本身就是一门科学！

65、学习是一种不懈的追求！

66、聪明的孩子是最可爱的，比如你！

67、本学期你一定会做得很漂亮！

68、希望你把数和字写得再大方些！

69、祝贺你的成功!

70、老师祝贺你的进步!

71、只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水*!

72、请你好好搞清出现错误的原因，你就

73、每一个数字都是不能马虎的！

74、精确计算是减少不必要失误的前提之一！

75、既要用心想，还要用心算！

76、老师对你抱有极大的期望！

77、积极向上的心态，是学习数学必不可少的!

78、自主探索，是重要的数学能力之一!

79、学习是幸福的!

80、有目标，才有劲头!

81、计算错误，结论就会错误!

82、我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你的眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维《 评语》敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里一往直前，做一个强者、胜利者。《 评语》你既聪明又活泼，这学期课堂上举手多了起来，发言的质量也有了提高。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你的进步感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，课后做好复习工作，相信你的成绩会更棒的。加把油，努力干吧!

83、回声反馈-----心灵对话。学生经常看到了老师的真诚的批语，也会饱满深情地在作业中也会写上充满童真童趣的心语。如“老师，你的话让我兴奋不已，我一定会努力，让你看到一个全新的`我。”“老师，感谢你指出了我的缺点，我一定会努力的。”“老师，你的话说得很对，我下次一定会注意的。”“老师，给作业本洗澡好困难哦，让我慢慢来吗？”“看了您评语就像喝了冰凉的可口可乐，开心”等等。师生互相走进心灵，情感互动，和谐共振，不断发展。

84、警钟常鸣-----终生受益。该类批语是对于容易骄傲或那些问题学生的数学意识不强，经常出现一些不该犯的错误的学生所用的。通过这样的批语，教培养学生严谨的学习态度。如“第3题中，你怎么把‘－’号写成了‘＋’号，越减越多，这不成了笑话？”

85、线段图可以帮你分析数量关系!

86、找出错因并加以纠正，就不会重复以往的错误!

87、只有自己严格要求自己，学习才会变的主动!

88、上学期你取得非常优异的成绩，希望你本学期再创辉煌!

89、少壮不努力，老大徒伤悲!

90、灵活的思维方法，缘自灵活的思维方式!

91、“会学”比“苦学”要高明得多!

92、放飞想象的翅膀，你就会发现数学世界是一个无比广阔的天空！

93、数学才能最能反映一个人的智力水*！

94、字如其人，看着你的作业本，老师仿佛看到了你那张漂亮的脸庞。

95、你对有些计算结果的处理颇具创造性!

96、你喜欢数学，数学才会喜欢你!

97、专心听讲，就是对老师的一种尊重!

98、专心听与用心想是最有效的学习方法!

99、消字灵消不去你的粗心大意!

100、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一这会很快的。

数学的名言 100句菁华（扩展5）

——数学知识点 100句菁华

1、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)

2、①相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。

3、利用等底等高的两个三角形面积相等。

4、有理数比大小：（1）正数的绝对值越大，这个数越大；（2）正数永远比0大，负数永远比0小；（3）正数大于一切负数；（4）两个负数比大小，绝对值大的反而小；（5）数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大；（6）大数—小数>0，小数—大数<0。

5、互为倒数：乘积为1的两个数互为倒数；注意：0没有倒数；若a≠0，那么的倒数是；若ab=1？a、b互为倒数；若ab=—1？a、b互为负倒数。

6、有理数乘法法则：

7、乘方的定义：

8、科学记数法：把一个大于10的数记成a×10n的形式，其中a是整数数位只有一位的数，这种记数法叫科学记数法。

9、同弧所对的(在弧的同侧)圆内部角其次是圆周角，最小的是圆外角。

10、一般地，一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加。

11、有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。

12、两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。

13、集合与函数的概念(这部分知识抽象，较难理解)2、基本的初等函数(指数函数、对数函数)3、函数的性质及应用(比较抽象，较难理解)

14、圆方程

15、三角函数：(图像、性质、高中重难点，)必考大题：15---20分，并且经常和其他函数混合起来考查。

16、被除数÷除数=商

17、被除数=商×除数

18、从个位加起；

19、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。

20、末位不管有几个0都不读。

21、角

22、（1）什么是互相垂直？什么是垂线？什么是垂足？

23、加法意义和运算定律

24、什么是被减数？什么是减数？什么叫差？

25、乘法

26、什么是单名数？

27、什么是有限小数？

28、什么是质数（或素数）？

29、什么是分解质因数？

30、怎么比较分数大小？

31、圆的周长总是直径的三倍多一些。

32、圆周率：圆的周长与直径的比值是一个固定值，叫做圆周率，用字母π表示。

33、求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的解题方法

34、亿以内的数的认识：

35、数级：数级是为便于人们记读*数的一种识读方法，在位值制(数位顺序)的基础上，以三位或四位分级的原则，把数读，写出来。

36、学生在动手操作中，可以画出并能计算出图形的周长。

37、已经学过的面积单位有*方厘米(cm2)、*方分米(dm2)、*方米(m2)、公顷、*方千米(km2)。

38、两直线*行，内错角相等

39、定理 三角形两边的和大于第三边

40、推论 三角形两边的差小于第三边

41、推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和

42、边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等

43、等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边）

44、直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半

45、矩形判定定理2 对角线相等的*行四边形是矩形

46、菱形性质定理2 菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线*分一组对角

47、菱形判定定理2 对角线互相垂直的*行四边形是菱形

48、正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角，四条边都相等

49、正方形性质定理2正方形的两条对角线相等，并且互相垂直*分，每条对角线*分一组对角

50、等腰梯形的两条对角线相等

51、等腰梯形判定定理 在同一底上的两个角相等的梯 形是等腰梯形

52、不含任何元素的集合叫做空集，记为

53、一个加数=和+另一个加数

54、商中间或末尾有0的除法：

55、去、添括号法则：去括号、添括号，关键看符号，括号前面是正号，去、添括号不变号，括号前面是负号，去、添括号都变号。

56、代入口决：挖去字母换上数(式)，数字、字母都保留;换上分数或负数，给它带上小括弧，原括弧内出(现)括弧，逐级向下变括弧(小-中-大)

57、(P28)循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。

58、特征：①两个运动的物体一般同时不同地（或不同时不同地）出发作相向运动；

59、比值通常用分数、小数和整数表示。

60、比的基本性质：比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数(0除外)，比值不变。

61、圆与圆的位置关系：通过两圆半径的和(差),与圆心距(d)之间的大小比较来确定.

62、数字与字母、字母和字母相乘时,乘号可以简写成““或省略不写.数与数相乘,乘号不能省略.

63、当1和任何字母相乘时,“ 1” 省略不写.

64、检验,写答语

65、由函数奇偶性定义可知，函数具有奇偶性的一个必要条件是，对于定义域内的任意一个x，则-x也一定是定义域内的一个自变量(即定义域关于原点对称).

66、对于双曲线y=k/x，若在分母上加减任意一个实数(即y=k/(x±m)m为常数)，就相当于将双曲线图象向左或右*移一个单位。(加一个数时向左*移，减一个数时向右*移)

67、无限小数：小数的小数部分有无数个数字（不包含全为零）的小数，叫做无限小数。循环小数都是无限小数，无限小数不一定都是循环小数。例如，圆周率π也是无限小数。

68、知识点概述

69、100以内退位减：361—9=27提炼方法：个位用弧线连上，十位减1，个位加补数

70、数学名词。一组具有某种共同性质的数学元素：有理数的～。

71、判断函数奇偶性忽略定义域致误

72、函数零点定理使用不当致误

73、忽视三视图中的实、虚线致误

74、数列：数列的有关概念、等差数列、等比数列、数列求通项、求和

75、解一元一次不等式组时，先求出各个不等式的解集，然后按不等式组解集的四种类型所反映的规律，写出不等式组的解集：不等式组解集的确定方法，若a

76、2空间几何体的三视图和直观图

77、判断两*面*行的方法有三种：

78、3.1直线与*面垂直的判定

79、一般地,如果一个正数x的*方等于a,即x2=a,那么这个正数x叫做a的算术*方根.a叫做被开方数.

80、任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式.任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.

81、被开方数一定是非负数.

82、异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值;

83、整式与分式

84、一元二次方程的二次函数的关系

85、边角边公理(SAS)：有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等

86、推论2等腰三角形的顶角*分线、底边上的中线和底边上的高互相重合，即三线合一；

87、*行四边形判定定理4

88、矩形性质定理2

89、菱形判定定理1

90、正方形性质定理1

91、等腰梯形判定定理

92、性质定理1

93、任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值sin(a)=cos(90-a)，cos(a)=sin(90-a)

94、到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆

95、和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是着条线段的垂直*分线

96、切线长定理

97、圆的外切四边形的两组对边的和相等

98、如果在一个顶点周围有k个正n边形的角，由于这些角的和应为360°，因此k×(n-2)180°／n=360°化为（n-2）(k-2)=4

99、扇形面积公式：S扇形=n兀R^2／360=LR／2

100、列方程解应用题的常用公式：

数学的名言 100句菁华（扩展6）

——数学的名人名言 50句菁华

1、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

2、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

3、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

4、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

5、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

6、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

7、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

8、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

9、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

10、天才？请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

11、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

12、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

13、数学是各式各样的证明技巧——维特根斯坦

14、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中*佑

15、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

16、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度——克莱因

17、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造——怀德海

18、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质——又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径——柏拉图

19、数学是一种会不断进化的文化——魏尔德

20、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学——华罗庚

21、上帝是一位算术家。——雅克比

22、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl

23、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海

24、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确。

25、生态学本质上是一门数学。——皮娄

26、1％的灵感+99％的血汗。——爱迪生

27、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩

28、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文

29、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西

30、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图

31、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

32、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。 卢卡斯(William F．Lucas)

33、数统治着宇宙。 毕达哥拉斯

34、上帝是一位算术家 雅克比

35、一个数学家越超脱越好。无名氏

36、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文

37、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。史密斯

38、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特

39、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯

40、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

41、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。—— 努瓦列斯

42、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。——笛卡尔

43、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead

44、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰

45、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍。——俄国历史学家雷巴柯夫

46、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。——培根

47、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。——卡洛斯

48、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特

49、数学的本质在于它的.自由。 ――康托尔

50、数学的`本质在于它的自由。——康托尔

数学的名言 100句菁华（扩展7）

——数学名言 50句菁华

1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

2、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

3、有志者事竟成。

4、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 L克隆内克

5、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

6、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯

7、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海

8、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

9、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

10、生态学本质上是一门数学。——皮娄

11、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

12、数学是打开科学大门的钥匙。——培根

13、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

14、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

15、一个数学家越超脱越好。——无名氏

16、数学是一种理性的'精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

17、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。—— 爱因斯坦

18、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

19、数学语言对任何人来说，不仅是最简单明了的语言，而且也是最严格的语言。(英国大法官H. P. Brougham, 1778-1868)

20、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*

21、要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是正号还是负号，倘若是+，则进步;倘若是-，就得吸取教训，采取措施。” ----季米特洛夫

22、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。

23、在数学的领域中， 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

24、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 克隆内克

25、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

26、一个数学家越超脱越好。无名氏

27、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯

28、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克

29、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基

30、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。拉格朗日。

31、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。爱因斯坦

32、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯

33、一个国家的科学水*可以用它消耗的数学来度量。——拉奥

34、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素

35、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克

36、数学的本质在于它的自由。

37、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

38、懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格

39、所谓天才，就是努力的力量。——德怀特

40、对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。——埃尔温·怀特

41、上帝是一位算术家。——雅克比

42、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I.Schur)

43、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。—— 开普勒

44、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

45、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

46、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。高斯

47、可以数是属统治着整个量的.世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

48、我们欣赏数学，我们需要数学。——陈省身

49、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――怀特海

50、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标……——莱布尼茨

数学的名言 100句菁华（扩展8）

——数学名人名言 50句菁华

1、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素

2、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。录自德国数学家HermannWeyl

3、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基

4、我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。

5、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔

6、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

7、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

8、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

9、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

10、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。可是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

11、宁可少些，但要好些。——高斯

12、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

13、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中*佑

14、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

15、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。——普林希姆

16、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

17、思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。——马赫

18、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此完美。

19、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 ――康托尔

20、纯数学是魔术家真正的魔杖。-----诺瓦列斯

21、华罗庚说：新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要

22、笛卡儿说：数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

23、数学的本质在于它的自由。

24、学习数学的惟一方法是做数学。

25、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的欢乐。

26、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。

27、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

28、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，并且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。所以，数学必需坚持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

29、记住：数学中的概念对象不只是数学专有的，在其它学科中不要忘了“用数学”。

30、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

31、人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水*上，十分可靠地进行工作。

32、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

33、一个国家的科学水*能够用它消耗的数学来度量。

34、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。

35、自然这一巨著是用数学符号写成的。

36、如果你不能解决这个提出的问题，环视一下四周，找一个适宜的有关的问题。辅助问题可能供给方法论的帮忙。它可能提示解的方法解的轮廓，或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。

37、数学是无穷的科学。

38、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯

39、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特

40、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

41、数统治着宇宙。 毕达哥拉斯

42、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫

43、想象比知识更重要。-----爱因斯坦

44、数统治着宇宙。 -----毕达哥拉斯

45、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。?D?D康托尔

46、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A•L•柯西

47、自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略

48、数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德

49、数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。——爱因斯坦

50、数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者……数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地。——哈代

数学的名言 100句菁华（扩展9）

——数学家的名人名言 40句菁华

1、广中*佑（日本得菲尔兹奖数学家）说：“在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的”

2、华罗庚说：“下棋要找高手…只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步”“自学，不怕起点低，就怕不到底”

3、韦达说（代数学之父）：“没有不能解决的问题”

4、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。 ――哥德

5、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 ――康托尔

6、数统治着宇宙。 ——毕达哥拉斯

7、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——L克隆内克

8、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒

9、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。

10、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

11、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。——高斯

12、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

13、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

14、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。——拉格朗日

15、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

16、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日

17、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西

18、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。——刘徽

19、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

20、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

21、在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭

22、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，100年也看不见一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

23、要有速度，还要有加速度。

24、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。——拉格朗日

25、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。

26、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

27、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢斯卡

28、要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步；倘若是‘—’，就得吸取教训，采取措施。——季米特洛夫

29、科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。——陈省身

30、精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。——阿贝尔

31、"问题是数学的心脏。——P·R·Halmos

32、数学是科学之王。——高斯

33、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

34、如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。——庞加莱

35、几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何的先行于分析，只不过像一个仆人走在主人的前面一样，是为主人开路的……——西尔维斯特

36、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的……——克隆内克

37、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*

38、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

39、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

40、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*

数学的名言 100句菁华（扩展10）

——关于数学家的名人名言 30句菁华

1、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

2、生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森

3、要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步;倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。——季米特洛夫

4、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣……——刘徽

5、直接向大师们而不是他们得的学生学习。——阿贝尔

6、一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。——杨振宁

7、数学家通常是先通过直觉来发现一个定理;这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。——哈代

8、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚

9、我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

10、只能数到十的马是只了不起的马，却不是了不起的数学家，同样的一家能够合理运用资金的纺织公司是一家了不起的纺织公司，但却不是什么了不起的企业。——巴菲特

11、一个数学家越超脱越好。——无名氏

12、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。——拉格朗日

13、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫

14、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

15、虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物……——莱布尼茨

16、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

17、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

18、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

19、不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就不过桥的旅行者是不可能走远的。甚至在数学中有些事情也要冒险。

20、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——高斯

21、我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。——维尔斯特拉斯

22、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

23、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数……——雅可比

24、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决……——华罗庚

25、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

26、用心智的全部力量，来选择我们应遵循的道路。——笛卡儿

27、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——怀德海

28、我思故我在。——笛卡尔

29、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

30、因为说话一定要诚实，所以一个好的领导者不能随意滥用奖赏和表扬，我会特别小心地对待我对员工所承诺的事情。——比尔盖茨

数学,名言