关于启发式教学的名言警句 40句菁华

1、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

2、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。 ——苏霍姆林斯基

3、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的， 还必须在他身上树立起掌握知识的志向， 即创造学习的诱因。 ——赞科夫

4、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。 ——张载

5、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶； 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞

6、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯

7、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜

8、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

9、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

10、数子十过，不如奖子一长。——颜元

11、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

12、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

13、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》

14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

15、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

16、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》

17、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

18、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

19、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

20、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

21、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

22、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基

23、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰

24、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

25、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

26、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

27、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

29、太阳下最光辉的职业是教师。

30、养不教，父之过；教不严，师之惰。

31、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

32、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

33、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

34、同谱育人新篇，共架理想金桥。

35、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

36、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

37、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

38、教育应当培植出活力，使学生向上长。

39、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。

40、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

关于启发式教学的名言警句 40句菁华扩展阅读

关于启发式教学的名言警句 40句菁华（扩展1）

——教学教育名言警句 50句菁华

1、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

2、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

3、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基

4、给学生一个世界，给老师一片天空。

5、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

7、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

8、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

9、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

10、德高为师，身正为范。

11、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

12、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

13、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

14、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

15、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

16、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

17、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

18、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

19、永远不要嘲笑别人的梦想。

20、执着杏坛，乐于奉献。

21、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

22、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

23、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

24、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

25、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

26、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

27、给人以鱼，不如教人以渔。

28、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走，不断思索。

29、只要路是对的，就不怕路远。

30、学生没有教师，就象生活没有阳光。

31、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

32、你们永远是我心中最美妙的旋律。

33、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。

34、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐，获得成功。

35、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

36、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。

37、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

38、一切为了孩子，为了孩子一切。

39、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。

40、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

41、太阳下最光辉的职业是教师。

42、让星星散布整个夜空，让孩子充满整个心。

43、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

44、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。

45、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

46、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

47、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

48、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

49、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

50、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

关于启发式教学的名言警句 40句菁华（扩展2）

——启发的读书名言 40句菁华

1、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

2、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

3、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

5、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

6、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

7、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

8、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

9、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

10、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

11、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

12、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格

13、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。——茨威格

14、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

15、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

16、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

17、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫

18、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——（唐）李欣

19、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞

20、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格

21、书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑

22、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。—苏轼

23、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

24、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿

25、当以读书通世事。——倪元璐

26、千里之行，始于足下。——老子

27、读万卷书，行万里路。——董其昌

28、求学将以致用，读书先在虚心。——佚名

29、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

30、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

31、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生

32、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯

33、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

34、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基

35、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——-凯勒

36、时间能医好所有创伤，就因为它可以使一切死亡，包括所谓的爱和同情。——高尔基

37、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅

38、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

39、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪

40、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强

关于启发式教学的名言警句 40句菁华（扩展3）

——教学的名言 40句菁华

1、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

2、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林

3、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯

4、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯

5、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

6、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

7、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

8、数子十过，不如奖子一长。——颜元

9、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

10、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*

11、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

12、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金

13、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

14、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

15、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

16、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

17、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

18、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

19、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

20、教育是国家万年根本大计。

21、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

22、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。

23、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

24、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

25、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

26、捧着一颗心，不带半根草去。

27、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

28、坚持启发式，避免注入式。

29、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

30、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！

31、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

32、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

33、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

34、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

35、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)

36、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

37、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)

38、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

39、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

40、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

关于启发式教学的名言警句 40句菁华（扩展4）

——关于自强的名言警句 60句菁华

1、丈夫志四海，万里犹比邻。——〔三国〕曹植

2、丈夫志不大，何以佐乾坤?——〔唐〕邵谒

3、失败是坚韧的最后考验。——俾斯麦

4、生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。

5、人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑

6、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍

7、慷慨丈夫志;铁石豪杰心。——《格言对联》

8、工夫和坚韧使桑叶变成绸缎。——英国

9、非无江海志，潇洒送日月。——〔唐〕杜甫

10、工夫和坚韧使桑叶变成绸缎。(英国)

11、人就是人，是自己命运的主人。

12、混混噩噩的生活不值得过。——苏格拉底

13、不要害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不会真正开始。——纽曼

14、一息若存，希望不灭。——英国谚语

15、强者能同命运的风暴抗争。——爱迪生

16、自强为天下健，志刚为大君之道。——清·康有为

17、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。——乔叟

18、“世俗有时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。——卡耐基

19、机器创造一事，为今御侮之资，自强之本。

20、在苦难面前自强不息，就一定会赢得成功和幸福。人的一生难免要遭受很多的苦难，无论是与生俱来的残缺，还是惨遭生活的不幸。但只要勇于面对苦难，自强不息，就一定会赢得掌声，赢得成功，赢得幸福。

21、将相本无种，男儿当自强。

22、男性就是自强不息，女性就是厚德载物。

23、不卑不亢不谄媚。自爱自重自持自强。不骄不躁不虚伪，自知自信自律自由。

24、男儿立身须自强

25、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰

26、实习工作总结：知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

27、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯

28、我们就是真理！

29、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。——邱吉尔

30、大道以歧路亡羊，士人以多方丧生。——列子

31、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步都是在书写自己的历史。——吉鸿昌

32、充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。——狄更斯

33、生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》

34、70岁时的年轻有时比40岁时的衰老更愉快和更有希望。

35、一些人饮知识之泉，一些人只饮酒。

36、胜人者有力，自胜者强。——《老子》

37、大胆的见解就好比下棋时移动一个棋子，它可能被子吃掉，但它却是胜局的起点。——歌德

38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

39、业精于勤荒于女喜，行成千里毁于随。——韩愈

40、儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。——陈望道

41、在旅行中，我们不再超越就面临着被人超越的危险。

42、道虽迩不行不至，事虽少不为不成。——荀子

43、你若失去了财产——你只失去了一点，你若失去了荣誉——你就会丢掉了许多，你若失掉了勇敢——你就会把一切失。——歌德

44、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。——雷锋

45、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——*

46、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

47、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。——贝多芬

48、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

49、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。——保罗

50、两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。——爱默生

51、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。——杨朔

52、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚

53、丈夫志不大，何以佐乾坤？——邵谒

54、千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥

55、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

56、以修身自强，则名配尧禹。——荀子·修身

57、做人之道，以刚介为自己之基，以敬恕为养性之本。——曾国藩

58、放弃独立思考，是一切不幸的核心。——罗曼·罗兰

59、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

60、要记住！情况越严重，越困难，就越需要坚定，积极，果敢，而消极无为就越有害。——列夫·托尔斯泰

关于启发式教学的名言警句 40句菁华（扩展5）

——关于关爱的名言警句 40句菁华

1、施比受更有福。

2、用心关爱每一个人。

3、事事关己，博爱众人。

4、信心是灵魂的防腐剂。

5、地球无爱则犹如坟墓。

6、感谢是爱心的第一步。

7、我为人人，人人为我！

8、人生是花，而爱是花蜜。

9、关爱，撑起心灵的蓝天！

10、关爱别人，就是尊重他人。

11、关爱每一天，关爱每个人。

12、关爱让我们体味人间的温暖。

13、帮助他人的同时也帮助了自己。

14、完成工作的方法是爱惜每一分钟。

15、应当善于同情，而不是善于严惩。

16、关爱身边的一切，让生命绽放光彩。

17、多帮助一点他人，多制造一些快乐。

18、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

19、一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。

20、世界上只有一种人，就是需要关心的人。

21、阳光普照万物，关爱给周围的每一个人。

22、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。

23、真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。

24、你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。

25、有信心的人，可以化渺小为伟大，化*庸为神奇。

26、勿以他人之事而不为之，勿以个人之小事而唯为之。

27、爱是微笑，爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。

28、不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使卵石臻于完美。

29、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

30、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和*和幸福而奉献。

31、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

32、没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

33、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！

34、一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。

35、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。

36、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。

37、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。

38、我们这一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快将实现的乐园，让后代享受人类应有的一切幸福，这就是我们一代的任务。

39、利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。

40、倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。

关于启发式教学的名言警句 40句菁华（扩展6）

——关于诚实的名言警句 40句菁华

1、推人以诚，则不言而信矣。——王通。

2、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件——康德《持久和*》

3、诚信是一种心灵的开放。——拉罗什福科

4、忠诚需要完完全全的真实。——夏尔丹

5、坦白是诚实与勇敢的产物。——马克·吐温

6、两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。——德国谚语

7、君子养心，莫善于诚。——荀子

8、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基

9、人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔基

10、至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。——孟子

11、人如失去了诚实，也就失去了一切。——黎里

12、如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚

13、世界未有比真诚人更为可贵的。——西塞罗

14、欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。——《大学》

15、真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科

16、志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利

17、失去信用而赚的钱应结算在损失里。——罗马

18、没有一种罪恶比虚伪和背义更可耻了。——培根

19、蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。——契诃夫

20、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。——李嘉诚

21、如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚

22、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。——约翰雷

23、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。——莎士比亚

24、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

25、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——庄周

26、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。——德国谚语

27、一言而适，可能却敌，一言而得，可以保国。——刘向

28、思量恶事，化为地狱；思量善事，化为天堂。——惠能

29、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄

30、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵*静。——马克吐温

31、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。——邓**

32、至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也——孟子

33、失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。——绪儒斯

34、你憎恨被别人欺骗吗？那就不要去欺骗别人。——克里索斯托

35、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥

36、自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。——杨时

37、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生

38、要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。——卢梭

39、难听的实话胜过动听的谎言。——苏尤里·郁达列夫

40、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹

关于启发式教学的名言警句 40句菁华（扩展7）

——关于环保的名言警句 30句菁华

1、迎绿色资源，送废气污染。

2、尊崇自然，敬畏生命。

3、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园？

4、自然不可改良，生活可以选择，选择绿色生活，健康适度消费。

5、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

6、保护环境山河美，持续发展事业兴。

7、保护蓝天碧水。

8、尊天重地敬天爱人。

9、尊崇自然敬畏生命。

10、珍惜资源永续利用。

11、保护环境，人人戒烟。

12、含一滴水，还一份真情！

13、人类善待自然就是善待自己。

14、提高环境意识保护美好家园。

15、那里有绿色，哪里就有生命。

16、希望有一天，垃圾筒也会下岗。

17、地球清洁一点，我们生活舒适一点。

18、为了地球上的生命-拯救我们的海洋。

19、人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。

20、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。

21、绿树成荫，鲜花遍地，人间仙境，非常美丽。

22、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力！

23、看，蓝色的地球多美呀！千万不要让她变成单调的黄色！

24、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。

25、因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼泪。

26、美好环境是产生一切人才一切美好事物和一切美丽家园的基本。

27、让我们来保护花草树木吧！看，花草树木在向你挥出希望的小手。

28、清贫，洁白朴素的生活，正是我们**者能够战胜许多困难的地方！

29、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。

30、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。

关于启发式教学的名言警句 40句菁华（扩展8）

——关于给予的名言警句 30句菁华

1、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

2、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克

3、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。——佚名

4、一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森

5、只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根

6、拼却老红一万点，换将新绿百千重。——杨万里

7、光明的*，让我的生命为你燃烧吧。——钱三强

8、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

9、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

10、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶血。——鲁迅

11、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

12、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。——葛登纳

13、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗

14、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

15、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青

16、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

17、人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。——向警予

18、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

19、生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。——泰戈尔

20、不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。——赫尔岑

21、没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯

22、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

23、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

24、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

25、让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的。——鲁迅

26、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅

27、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。——列夫·托尔斯泰

28、如果有一天，我能够对我的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈里

29、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔·纳素夫

30、人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆·林斯基

名言警句