关于启发式教学的名言警句 40句菁华

1、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

2、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。 ——苏霍姆林斯基

3、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的， 还必须在他身上树立起掌握知识的志向， 即创造学习的诱因。 ——赞科夫

4、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。 ——张载

5、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶； 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞

6、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯

7、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜

8、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

9、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

10、数子十过，不如奖子一长。——颜元

11、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

12、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

13、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》

14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

15、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

16、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》

17、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

18、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

19、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

20、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

21、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

22、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基

23、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰

24、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

25、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

26、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

27、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

29、太阳下最光辉的职业是教师。

30、养不教，父之过；教不严，师之惰。

31、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

32、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

33、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

34、同谱育人新篇，共架理想金桥。

35、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。

36、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

37、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

38、教育应当培植出活力，使学生向上长。

39、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。

40、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

关于启发式教学的名言警句 40句菁华扩展阅读

关于启发式教学的名言警句 40句菁华（扩展1）

——教学教育名言警句 50句菁华

1、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

2、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

3、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基

4、给学生一个世界，给老师一片天空。

5、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

7、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

8、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

9、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

10、德高为师，身正为范。

11、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

12、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

13、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

14、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

15、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

16、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

17、把一切知识教给一切人。夸美纽斯

18、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

19、永远不要嘲笑别人的梦想。

20、执着杏坛，乐于奉献。

21、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

22、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

23、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

24、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

25、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

26、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

27、给人以鱼，不如教人以渔。

28、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走，不断思索。

29、只要路是对的，就不怕路远。

30、学生没有教师，就象生活没有阳光。

31、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

32、你们永远是我心中最美妙的旋律。

33、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。

34、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐，获得成功。

35、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

36、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。

37、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

38、一切为了孩子，为了孩子一切。

39、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。

40、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

41、太阳下最光辉的职业是教师。

42、让星星散布整个夜空，让孩子充满整个心。

43、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

44、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。

45、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

46、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

47、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

48、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

49、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

50、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

关于启发式教学的名言警句 40句菁华（扩展2）

——启发的读书名言 40句菁华

1、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

2、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

3、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

5、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

6、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

7、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

8、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

9、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

10、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

11、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

12、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格

13、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。——茨威格

14、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

15、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

16、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

17、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫

18、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——（唐）李欣

19、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞

20、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格

21、书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑

22、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。—苏轼

23、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

24、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿

25、当以读书通世事。——倪元璐

26、千里之行，始于足下。——老子

27、读万卷书，行万里路。——董其昌

28、求学将以致用，读书先在虚心。——佚名

29、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

30、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

31、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生

32、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯

33、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

34、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基

35、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——-凯勒

36、时间能医好所有创伤，就因为它可以使一切死亡，包括所谓的爱和同情。——高尔基

37、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅

38、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

39、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪

40、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强

关于启发式教学的名言警句 40句菁华（扩展3）

——教学的名言 40句菁华

1、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

2、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林

3、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯

4、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯

5、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

6、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

7、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

8、数子十过，不如奖子一长。——颜元

9、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

10、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*

11、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

12、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金

13、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

14、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

15、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

16、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

17、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

18、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

19、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

20、教育是国家万年根本大计。

21、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

22、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。

23、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

24、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

25、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

26、捧着一颗心，不带半根草去。

27、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

28、坚持启发式，避免注入式。

29、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

30、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！

31、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

32、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

33、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

34、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

35、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)

36、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

37、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)

38、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

39、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

40、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

关于启发式教学的名言警句 40句菁华（扩展4）

——关于学习的名言警句 60句菁华

1、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔•卡耐基

2、我们应该有恒心，尤其要有自信心。必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。——博宾斯卡

3、我一生都在学习怎样生活。到我学得差不多时……此生也将近尾声了。——霍克曼

4、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

5、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

6、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

7、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

8、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀！

9、学必求其心得，业必贵其专精。——（清）章学诚

10、学而时习之，不亦悦乎？——《论语》

11、学然后知不足。——礼记

12、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基

13、学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。——孙中山

14、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，*地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

15、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪

16、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依靠于严肃的思想，而不是依靠于任何不合乎实际的表面文章。——乌申斯基

17、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

18、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样能够逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

19、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

20、学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。——孙中山

21、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚

22、一本书像一艘船，带领我们从狭?~的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

23、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

24、一位教师说：“有钱的人终身学习，将来世界上最有钱的人肯定是*人！”——cherry

25、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

26、愈学习，愈发现自我的无知。——笛卡儿

27、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

28、战胜别人，先要战胜自己。

29、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。——巴尔扎克

30、知识就是力量。——培根

31、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

32、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——谚语

33、书山寻宝；学海泛舟。

34、书籍是全世界的营养品。

35、明灯常作伴；益书常为朋。

36、不读书的人，思想就会停止。

37、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

38、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

39、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

40、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。

41、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。

42、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

43、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。

44、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

45、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

46、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

47、重复是学习之母。——狄更斯

48、青年最主要的任务是学习。——*

49、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

50、对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

51、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

52、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女

53、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫

54、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

55、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚

56、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

57、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

58、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——*

59、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

60、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋

关于启发式教学的名言警句 40句菁华（扩展5）

——关于学习的名言警句 50句菁华

1、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

2、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——坎普腾的托马斯

3、我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。

4、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

5、我认为人生最完美的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。——巴尔扎克

6、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

7、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。——邹韬奋

8、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

9、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

10、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

11、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

12、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。

13、学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。

14、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克

15、学者，路慢兮兮，取且难，克之则成，屈之则败。

16、学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。——孙中山

17、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋葛洪

18、要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱期望，什么事也不学的人，没有生存的资格。——佚名

19、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚

20、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

21、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

22、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰•贝勒斯

23、与肝胆人共事，无字句处读书。——*

24、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

25、在学习上做一眼勤手勤脑勤，就能够成为有学问的人。——吴晗

26、只会幻想而不会行动的人，永远也体会不到收获果实的喜悦。

27、只有受过教育的人才是自由的。

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、书籍是全世界的营养品。

30、书籍是造就灵魂的工具。

31、明灯常作伴；益书常为朋。

32、不读书的人，思想就会停止。

33、非学无以致疑，非问无以广识。

34、只要愿意学习，就一定能够学会。

35、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

36、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。

37、立下人生志向，活出人生精彩；铺好今天沙石，走出明天大道。

38、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

39、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

40、我们不仅要有**上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。

41、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

42、要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。

43、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

44、学习——永远不晚。——高尔基

45、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基

46、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

47、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

48、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基

49、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

50、生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。——叔本华

关于启发式教学的名言警句 40句菁华（扩展6）

——关于交友的名言警句 40句菁华

1、世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦

2、使我们摔跤的往往是我们的朋友。——雨果

3、真正的友谊是诚挚的和大胆的。——席勒

4、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底。

5、朋友永远第一，朋友的事永远最紧要。——佚名

6、破坏水堤的是腐朽的树根，破坏友谊的是言而无信的人。——柯尔克孜族。

7、挑选朋友要慎重，更换朋友要更慎重。——富兰克林

8、朋友是自己送给自己的礼物。——斯蒂文生

9、朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。——马库斯。T。西塞罗

10、多和朋友交游无疑是医治心病的良方。——泰戈尔

11、朋友是抵抗忧愁、不愉快和恐惧的保卫者，是友爱与信赖的罐子。——《五卷书》

12、以赠品收买朋友，则他也可能被他人收买。——（英）莎士比亚

13、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

14、友谊是宁神药，是*；友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。——吴乔。

15、找一个赞美你的朋友，不如找一个挑你刺的朋友。——《当代青年谈人生》

16、选这样的女人做你的妻子：如果她是一个男的，你会选她作朋友。——诺贝尔

17、道不同，不相为谋。

18、与朋友交，言而有信。

19、近来者赤，近墨者黑。

20、旷然无忧患，宁然无思虑。

21、蔗味老弥甘，交情久更挚。

22、伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏。

23、世事如今辣酒酿，交友自古春云保。

24、以酒交友，与酒一样，仅一晚而已。

25、合意客来心不厌，知音人听话偏长。

26、须知胜友真良约，莫作寻常旅聚看。

27、鹿鸣得食而相呼，伐木同声而求友。

28、义气之交，虽是真诚，总也失之太急。

29、所谓友谊，就是一颗心在两个身体里。

30、以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散。

31、亲戚是上帝赐予我们的、朋友是我们自己挑选的。

32、两悔无不释之怨，两求无不合之交，两怒无不成之祸。

33、只有不倚赖朋友，不苛求朋友，才可享受到交友的快乐。

34、善养生者：食不过饱，饮不过多；冬不极温，夏不极凉。

35、因为有利可图才与你结为朋友的人，也会因为有利可图而与你绝交。

36、能媚我者必能害我，宜加意防之；肯规予者必肯助予，宜倾心听之。

37、一个正直的人要经过长久的时间才能看得出来，一个坏人只要一天就认得出来。

38、假使爱女人，应当爱及女人的狗。那么，真心结交朋友，应当忘掉朋友的过失。

39、朋友间有误会应当坦率地交换看法，不可背地诽谤；有过失应当面规劝之，在背后则应赞扬他的优点。

40、想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力、体贴、奉献才能做到的事。

关于启发式教学的名言警句 40句菁华（扩展7）

——关于早晨的名言警句 40句菁华

1、一天之中最美好的时光在黎明。——威尔科克斯

2、欲觉闻晨钟令人发深省——唐·杜甫

3、上帝送黎明来，是赐给所有人的——塞万提斯

4、要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。——季米特洛夫

5、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

6、主角配角都能演，台上台下都自在——面对人生，练就能屈能伸的个性。

7、你要学着无论遇到什么事情，欣喜，悲伤或是濒临崩溃，都能够不动声色自己处理事情，自己辨别对错，好好成长。

8、有的人对你好，是因为你对他好;有的人对你好，是因为懂得你的好。

9、“量小非君子，德高乃丈夫”。只要你志向坚定，心无旁骛，不乱阵脚，就定能不忘初心，不负*生!

10、欲师者，温故而知新。欲达者，吐故而纳新。欲强者，明故而创新。

11、每一次选择必须是一次超越，否则就不要选择;每一次放弃必须是一次升华，否则就不要放弃。做人最大的乐趣在通过奋斗去实现理想，所以选择放弃意味我们还要更加完美，有缺点意味我们还要更加努力。放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。因为有新的目标去奋斗，人生才会更精彩，生活才会更充实!

12、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。人若成长不是一朝一夕，而是需要像敲击石头一样，坚持，去做，累积，才能获得的!

13、坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想。

14、决定你人生高度的，不是你的才能，而是你的态度。

15、当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去奋斗!

16、当你觉得孤独无助时，想一想还有几十万亿的细胞只为了你一个人而活。

17、其实，我很累了。我习惯假装开心、假装难过，假装在意、假装无所谓，习惯了一个人面对所有。我可以在，很痛的时候说没关系。我可以在，难过的时候说无所谓。我可以在，寂寞的时候哈哈大笑。我可以在，绝望的时候说世界依然美好。我只是希望在，我开始抱怨上天的吝啬时，有个人可以对我说，我心疼你。

18、少年的时候，我疯狂的喜欢，“带我走”这三个字。现在，我再也不会任性的让任何人带我走。我学会了，自己走。

19、阴天，晴天，总是新的一天;好梦，噩梦，活在当下不是梦;从晚上，到早上，这一刻，你我都在路上。早安，我们一路同行!

20、点播你热爱的口味搭配健康的早餐，收藏你欣赏的自信拥抱新的一天，然后用微笑带上门，出发，开始美丽，早上好。

21、闹钟在吵，喜鹊在叫，我的祝福准时来到。缕缕阳光，花儿开笑，我的关怀依旧未少。祝福你我，工作顺心，**安安始于清晨。

22、清晨淡淡的寒露，在窗台的玻璃上朦胧了薄雾，我用手指画上一个太阳，轻轻地打开窗，把温暖和祝福，一起用心送到你那，希望你冬天快乐，早安。

23、早晨，你朦胧欲睡的眼神使我梦中的女神，清新的空气里捎来我轻轻的问候，捎来一个温柔的吻，早安，宝贝！

24、轻轻道声早安，传去我无限关怀。静静等你回复，倾注我多少期盼。最美的一天，就从这短讯传递间开始。

25、花妩媚，因为蝴蝶在追；梦已醉，因为月色很美；夜深沉，因为天使降临；情珍贵，因为有你安慰；我幸福，因为有你一生伴随。早安！

26、用阳光照耀你，用香花温馨你，用好运装点你，用微笑美丽你，用幸福祝福你。早安，朋友！愿*安健康黏着你，幸福快乐永伴你。

27、夜美梦伴君醒，我祝你有好心情。一路绿灯待你行，一帆风顺你准能。一日之计在于晨，一年之计在于春。

28、分明是清晨空气新，端的是清爽喜煞人，勿说是迟睡懒起早，可人儿，快起床，且装满好心情，享受一天生活妙。宝贝儿，早安！

29、你属于美好，我属于你。早安！

30、睁开你的眼，我用温馨送你声早安；抬起你的头，我用快乐与你握个手；穿上你的衣，我用祝福伴你赢胜利。早晨快乐！

31、没什么特别的愿望和理想，就想早饭晚饭都吃你做的，早安晚安都听你说的。

32、这世界上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。在这个人还没有出现之前，你学会要为了这个人，自己好好爱自己！

33、我一生最奢侈的事，就是途中与你相遇，然后相濡以沫，共闻花香，有生之年，只诉温暖不言殇，倾心相遇，安暖相陪。

34、遇见你是我所有美好故事的开始。

35、我爱你，就像我去超市买水，在众多的饮料中犹豫不决，我还是选我爱喝的矿泉水，不管外面遇到多少人，绕了多少个湾，我心底还是你。

36、爱情不是奇遇，可是当我们在这样的奇遇中有了爱情，却早已注定了分离。适合走到最后的人，从一开始就是为了彼此而生的。我相信这一点，相信冥冥中注定的相遇和分离。有心的人，再远也会记挂对方；无心的人，近在咫尺却远在天涯。早安！

37、努力的好处是为了看到更大的世界，是为了自由的选择人生，是为了变成自己喜欢的样貌，早安，加油！！

38、*和既是慈悲，温和既是良善；无争既是友好，宽恕既是放下。每一个早晨，都是洒脱的理由，分开了过往和此刻，过去是该忘记的开始，只为向你道一声：“早安。”

39、早晨的霞光灿烂无比，早晨的露珠晶莹无比，早晨的鲜花美丽无比，早晨的空气新鲜无比，早晨的情绪舒畅无比，祝你早安！

40、人真的要自己争气。一做出成绩来，全世界都会和颜悦色。——亦舒

关于启发式教学的名言警句 40句菁华（扩展8）

——关于习惯的名言警句 30句菁华

1、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳

2、生活是一张白纸，每个人都在上面写上自己的一两句话。——洛威尔

3、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

4、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

5、对聪明人来说，每一天的时间都是要精打细算的。——加德纳

6、良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益。

7、坏习惯往往使人深陷泥潭，好习惯常常让人受益终生。

8、行动是通往知识的惟一道路。——肖伯纳

9、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

10、少年若天性，习惯如自然。

11、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——爱比克泰德

12、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。--作者：高汀习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

13、习惯支配着那些不善于思考的人们，好习惯可以保证他们不成为坏人。——华兹华斯

14、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。——马克•吐温

15、习惯与人格的关系是相辅相成的。习惯影响人格，人格更会影响习惯。也许可以说，年龄越小，习惯对人格的影响越大；年龄越大，人格对习惯的影响越大。——张梅玲

16、充分发掘孩子身上的种种优点，培养他们的种种良好习惯，锻炼和养成他们健康的心理和人格，这是教育的神圣使命。——孙云晓

17、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle

18、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

19、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

20、人的一生都是不断养成好习惯和改正坏习惯的过程，这是人类生存发展的必然趋势。

21、习惯比天性更顽固。——昆图斯

22、习惯要靠习惯来征服。——坎普滕的托马斯

23、起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。——王尔德

24、习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯

25、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——亚里士多德

26、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威·詹姆斯

27、骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。——斯宾诺莎

28、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。——曼恩

29、习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了。——杰·泰勒

30、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。——但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立

关于启发式教学的名言警句 40句菁华（扩展9）

——关于逆境的名言警句 30句菁华

1、人生最困难的事情是认识自己。

2、成功地克服困难是最大的光荣。

3、逃避困难，就是决断力的丧失。

4、勇士是在充满荆棘的道路上前行的。

5、没有比观察成形期的人更困难的了。

6、环境越是困难，精神越能发奋努力。

7、顺境时显现恶习，逆境时凸现美德。

8、府畏人言，仰畏天命，皆从磨练后得来。

9、无论是顺境还是逆境，我们都要善待它。

10、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。

11、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

12、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

13、瀑布跨过险峻陡壁时才显得格外雄伟壮观。

14、生活最好略为困难，不走太过*坦的道路。

15、经受了火的洗礼泥巴，也会有坚强的体魄。

16、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

17、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

18、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

19、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

20、困难会使人心智坚强，一如勤劳会使人身躯强壮。

21、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

22、逆境可以使人变得更聪明，但不能使人变得富有。

23、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

24、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

25、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

26、焦虑与磨难才能使人耳聪目明，这是大家都懂的道理。

27、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

28、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

29、磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。

30、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

名言警句