小学生名言警句 400句菁华

1、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

2、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

3、天下无难事，只要肯登攀！

4、安全在人心，时时伴随你我他，注意安全就是注重生命。

5、斩草要除根，隐患要整顿。

6、学校安全，要用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。

7、千里之堤，溃于蚁穴。

8、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

9、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

10、天生我材必有用，千金散尽还复来。

11、快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。

12、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。

13、如果你很聪明，为什么不富有呢？

14、思路决定出路，气度决定高度，细节决定成败，性格决定命运。

15、相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。

16、运气不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。

17、当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。

18、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

19、人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。

20、当伟人真正站在你面前，你会觉得他比你矮。

21、知识玩转财富。

22、既然一切都会过去，那我们一定要抓住现在的。

23、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。

24、每一种创伤，都是一种成熟。

25、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。

26、每条河流都有一个梦想：奔向大海。长江、黄河都奔向了大海，方式不一样。长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样，但都有一种水的精神。水在奔流的过程中，如果像泥沙般沉淀，就永远见不到阳光了。

27、风暴再大，它终不能刮到你的内心去。

28、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

29、不幸往往来自比较，而幸福也是来自比较。

30、我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。

31、先把鱼网打开，鱼儿才能找到渔网的入口。

32、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

33、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

34、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

35、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽......，一切压迫都是前进的动力。

36、望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

37、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

38、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

39、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

40、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

41、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

42、敏而好学，不耻下问——孔子

43、海内存知已，天涯若比邻。——(唐)王勃

44、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适

45、众人拾柴火焰高。——谚语

46、好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。（俗语）

47、热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅

48、爱祖国高于一切。—— 肖邦

49、位卑未敢忘忧国。 —— 陆游

50、谦虚是不可缺少的品德。 —— 孟德斯鸠

51、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。——《晏子春秋》

52、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;而没有方向，就没有生活。——列夫托尔斯泰

53、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼罗兰

54、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

55、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

56、海内存知己，天涯若比邻。——王勃

57、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸

58、人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。——陆机

59、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。——叔本华

60、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——维龙

61、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——王符

62、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢

63、成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心

64、人生到世界上来，如果不能使别人过得好一些，反而使他们过得更坏的话，那就太糟糕了。——艾略特

65、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎

66、知识是智慧的火炬。

67、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。 针越用越明，脑越用越灵。

68、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

69、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

70、智慧之泉必须畅饮才能使人清醒。

71、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

72、我奋斗，所以我快乐——格林斯潘

73、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

74、诚信是一种美德，会让你更加完美。

75、诚信，世界需要你。

76、民无信不立。 ——孔子

77、没有诚信，何来尊严？ ——西塞罗

78、失信就是失败。 ——左拉

79、信用重于黄金 德国

80、真话说一半常是弥天大谎。 ——富兰克林

81、物以类聚，人以群分。

82、精诚所至，金石为开。

83、若要人不知，除非己莫为。

84、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

85、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

86、但愿人长久，千里共蝉娟。

87、近水楼台先得月，向阳花木易为春。

88、莫等闲，白了少年头，空悲切。

89、一言既出，驷马难追。

90、墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

91、踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。

92、人而无信，不知其可也。

93、放下屠刀，立地成佛。

94、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

95、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

96、伟大出于*凡，理论来自实践。

97、自满的人学一当十，虚心的人学十当一。

98、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

99、明枪易躲，暗箭难防。

100、万事俱备，只欠东风。

101、人争一口气，佛争一柱香。

102、学如逆水行舟，不进则退。

103、受人滴水之恩，当以涌泉相报。

104、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

105、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

106、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

107、江山代有才人出，各领风骚数百年。

108、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。

109、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

110、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。

111、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。

112、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

113、腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列。

114、燕子嘴上的春泥，别看它点点滴滴，筑不成大厦，却能垒起幸福之巢。

115、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。

116、良好的习惯是成功的保证。

117、自信人生二百年，会当水击三千里。

118、志在千里，壮心不已。

119、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

120、拼搏铸辉煌，状态定命运。

121、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

122、即使道路坎坷不*，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

123、经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑、

124、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦

125、天才在于积累，聪明在于勤奋。——-华罗庚

126、朋友是同一灵魂寄在两个躯壳中。

127、不登高山，不见*地；不经锻炼，不会坚强。

128、满足是最真实的财富。

129、青春一经典当即永不再赎。

130、生命之舟要扬帆远航，离不开智慧的橹。

131、要想生活得快乐，就必须热爱生活。

132、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

133、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!

134、天才在于积累，聪明在于勤奋。

135、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

136、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。--戴布劳格利

137、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

138、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

139、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

140、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

141、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

142、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

143、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。

144、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫，拖延将不断滋养恐惧。

145、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

146、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

147、人格的完善是本，财富的确立是末。

148、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。

149、含泪播种的人一定能含笑收获。

150、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

151、不要过分的醉心于放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。《克雷洛夫寓言》

152、在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。鲁迅

153、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。

154、一个人心态要稳定，要正确对待自己，找准自己的人生坐标，不要越位也不要自卑，要对社会有种感激之心，只要做到这个，很多事情就迎刃而解。

155、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。

156、所谓知足，并非不思进取，而是在努力耕耘中不奢望、贪求。

157、快乐是一种思想。思想快乐，你就是一个快乐的人。思想不快乐，你就快乐不起来。

158、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。

159、只有对前途乐观的人，才能不怕黑暗，才能有力量去创造光明。乐观不是目的，而是人生旅途中的一种态度。

160、浇树浇根，知兵知心

161、心理工作与思想政治工作是鸟之双翼，车之双轮，二者相辅相成，缺一不可。

162、健康的心理造就健康的人生。

163、宽容是化解一切仇恨的最好办法，谅解是解决问题的关键。

164、与其修饰面容，不如修正心胸。

165、逆境总是有的，人生就是进步。

166、人类各有不同的命运，却没有一种命运超越了人类。

167、水激石则鸣，人激志则宏。

168、健康的心理是创造美好的生活，架起友谊的桥梁，发展事业的基石。

169、人生如长河，总会有曲折;不管多艰险，必将能通过。

170、行路人，用足音代替叹息吧!

171、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

172、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢、、、、、、

173、机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾、

174、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

175、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

176、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。

177、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。

178、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。

179、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影?

180、马云名言：我们是教人钓鱼，而不是给人鱼。

181、牛根生名言：有自信不一定会赢，但是，没有自信一定会输。既然相信自己，就要全力以赴。

182、*名言：立大志，攀高峰。

183、攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。

184、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。

185、在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。—亨沃比彻

186、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。—华罗庚

187、谁穿上谦卑这件衣裳，谁就是最美最俊的人。

188、诚信就是从我做起，将心比心、以心换心、心心相印。

189、诚在心间，信在人间。

190、人无忠信，不可立于世。

191、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。

192、存心光明正大，言论光明正大，行事光明正大，斯之谓君子。

193、高高兴兴上学，**安安回家。

194、校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。

195、过马路，不要急。红灯停，绿灯行。做个*安小市民。

196、校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。

197、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.

198、没有诚实何来尊严。——西塞罗

199、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

200、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。

201、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

202、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯*，始能权物。

203、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

204、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

205、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。

206、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。波罗果夫

207、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达·芬奇

208、读书使人心明眼亮。伏尔泰

209、勤奋就是成功之母。茅以升

210、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

211、文学之知识乃是学问之门禁。

212、时间是伟大的导师。——伯克

213、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

214、利用时间是一个极其高级的规律。——*

215、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

216、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚.

217、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华

218、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——美国作家马克·吐温

219、不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗

220、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。

221、没有一颗珍珠的`闪光，是靠别人涂抹上去的。

222、望远镜---可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

223、高尚的语言包含着真诚的动机。

224、学习的关键——重复

225、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变化。——雨果

226、蚁穴虽小，溃之千里。

227、隐患不除，危机四伏。

228、隐患处处有，安全时时记。

229、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

230、安全抓得严，师生生活甜。安全抓得细，师生都受益。

231、任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

232、不是境况造就人，而是人造就境况。

233、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达 · 芬奇

234、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

235、车到山前必有路，船到桥头自然直。

236、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

237、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

238、失之毫厘，差之千里。

239、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

240、落红不是无情物，化作春泥更护花。

241、长江后浪推前浪，一代更比一代强。

242、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

243、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格

244、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德

245、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向

246、人必须要在耐心，特别是要有信心。

247、任何成就都是刻苦劳动的结果。

248、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

249、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

250、不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。

251、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。

252、拼一切代价，去奔你的前程。——巴尔扎克

253、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

254、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

255、何以息谤，曰：无辨；何以息怨，曰：无争。

256、造物之前，必先造人。

257、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

258、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

259、逆境顺境看襟度，临喜临怒看涵养。

260、诚信为荣，失信可耻。

261、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。

262、经常用诚信的尺子丈量自己，坚持以诚信的言行对待别人。

263、做人要诚信，做事要守法。

264、做诚信之人，铸法治之国。

265、诚信就像人身上不可缺的钙，没钙的还能算作人吗?

266、诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

267、诚信者，受人爱戴尊敬也。

268、人不求福，斯无祸。人不求利，斯无害。

269、安全是幸福的保障，事故是人生悲剧的祸根。

270、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

271、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。

272、安全在我心中，*安一生享用。

273、山不厌高，水不厌深。 骄傲是跌跤的前奏。

274、宽阔的河*静，博学的人谦虚。 秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

275、忘记今天的人将被明天忘记。

276、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

277、一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。——阿·洛威尔

278、有些人生来只会吸收书中的毒素。——琼森

279、天才无非是长久的忍耐，努力吧！

280、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

281、观山则情满于山，观海则情溢于海。

282、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

283、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

284、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

285、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

286、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

287、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹

288、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》

289、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森

290、书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑

291、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——坎普腾的托马斯

292、没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼

293、学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。

294、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。

295、读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯

296、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

297、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 —— *

298、真话说一半常是弥天大谎。 --富兰克林

299、玉不琢不成器，人不学不知义。

300、读书给人以快乐给人以光彩给人以才干。——培根

301、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

302、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

303、海内存知己，天涯若比邻。

304、野火烧不尽，春风吹又生。

305、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

306、闪光的不全是黄金。

307、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

308、生当作人杰，死亦为鬼雄。

309、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

310、谁言寸草心，报得三春晖

311、知者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。《史记》

312、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

313、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

314、学而不厌，诲人不倦。《论语》

315、凡事预则立，不预则废。

316、业精于勤，荒于嬉。

317、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。

318、读书破万卷，下笔如有神。 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。

319、包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。

320、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里

321、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根

322、为人子，方少时，亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。——《三字经》

323、君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。

324、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃!

325、搞科学研究，不能使用’大概’、’也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢

326、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》

327、燕子嘴上的`春泥，别看它点点滴滴，筑不成大厦，却能垒起幸福之巢。

328、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。

329、牛顿名言：如果说我所看的比笛卡尔更远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故。

330、横批是：自学成才学问勤中得，萤窗万卷书。

331、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥

332、研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》

333、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

334、己所不欲，勿施于人孔子。

335、聪明人把安全放首位，糊涂者把安全置脑后。

336、道路牵着你我他，安全系着千万家。

337、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

338、工作为了生活好，安全为了活到老。

339、书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根

340、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根

341、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥

342、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹

343、你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。

344、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

345、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

346、读书如行路，历险毋惶恐。

347、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

348、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。

349、强学博览，足以通古今。

350、读书越多，越感到腹中空虚。

351、有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。

352、松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。

353、书籍是人类知识的总结。——莎士比亚

354、世界上没有绝对的公*，公*只在一个点上。

355、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

356、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

357、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

358、蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。

359、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。

360、奇文共赏识，疑义相如析。——陶渊明

361、在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。

362、知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子

363、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

364、春风化作雨，润物细无声。从点滴入手，积极培养官兵健康心理。

365、预防事故案件，心理工作关键，学好心理知识，当好咨询骨干。

366、信心所给予的生命，不只是一种依托，一种凭借，一种支持，而是永远的坚强和力量。

367、现在流的口水，将成为明天的眼泪。

368、逆境是达到真理的一条通路。

369、梦想是点燃生命之火的催化剂。

370、付出不必须有收获，努力了就值得了。

371、读书不要贪多，而是要多加思索。

372、生活就是：生出来活下去。

373、自主自律，自强自信。

374、和书籍生活在一起，永远不会叹气。

375、成你做了什么，而要问你为别人做了什么。

376、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。

377、此刻不玩命，将来命玩你。

378、你可以*凡，但不能*庸。

379、生如夏花绚丽，死如秋叶静美。

380、真正能走过风雨的，唯热爱与坚守。

381、只有相信自已，才能让别人肯定你帮助你。

382、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

383、没有人有资格嘲笑你的梦想。

384、精诚所加，金石为开。

385、知识上的富有可以享受心灵上的满足。

386、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

387、成功和失败最大的差别在于想法。

388、虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。

389、谎话讲不得，庄稼荒不得。

390、银钱如粪土，脸面值千金。

391、书犹药也，善读之可以医愚。

392、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

393、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。

394、美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。

395、临渊羡鱼，不如退而结网；扬汤止沸，不如釜底抽薪。

396、机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。

397、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！

398、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。

399、要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。

400、搞科学研究，不能使用’大概’、’也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。

小学生名言警句 400句菁华扩展阅读

小学生名言警句 400句菁华（扩展1）

——小学生名言警句 50句菁华

1、如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。

2、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽......，一切压迫都是前进的动力。

3、团结就是力量。——谚语

4、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

5、失信就是失败。 ——左拉

6、有则改之，无则加勉。

7、画龙画虎难画骨，知人知面不知心。

8、青出于蓝而胜于蓝。

9、国以民为本，民以食为天。

10、理想的书籍是智慧的`钥匙。——列夫托尔斯泰

11、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

12、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

13、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

14、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

15、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

16、心理工作的过程是一个使对象情感得到升华的过程;是一个使对象意志得到锻炼的过程。

17、时间冲淡一切痛苦，生活一定创造更新的喜悦。

18、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌.

19、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。

20、信用是成功的伙伴英国

21、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

22、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚

23、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

24、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。 困难是人的教科书。

25、学而时习之，不亦说（悦）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

26、才华是血汗的结晶。 才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

27、我们起初造成习惯，之后习惯驱使我们。

28、以情恕人，以理律己。

29、知善而守，锦上添花。知恶不为，转祸成福。

30、诚信，是人类文明的阶梯;诚信，是填补人类间隔的碎石。

31、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

32、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔

33、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

34、足行万里路，胜读万卷书。

35、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。

36、人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 --高尔基

37、勇敢才算豪杰，爱国才是大丈夫。

38、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

39、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

40、走自己的.路，让别人说去吧！

41、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥

42、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣

43、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

44、书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑

45、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

46、此刻不玩命，将来命玩你。

47、时间顺流而下，生活逆水行舟。

48、一定要做个自律的人，活好自己的孤单和简单。

49、一人不说两面话，人前不讨两面光。

50、要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。

小学生名言警句 400句菁华（扩展2）

——小学生的名言警句 50句菁华

1、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

2、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

3、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

4、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

5、山舞银蛇，原驰蜡象。

6、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

7、敏而好学，不耻下问。

8、绊脚石乃是进身之阶。

9、凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。——爱默生

10、有勇气自杀，为什么不拿自杀的勇气活下去。

11、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳

12、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴尔扎克

13、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

14、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾

15、少壮不努力，老大徒悲伤。

16、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

17、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

18、要从容地着手去做一件事，但一开始，就要坚持到底。

19、莫让年华付水流。

20、身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。

21、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

22、天时不如地利，地利不如人和。

23、水则载舟，水则覆舟。

24、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

25、车到山前必有路，船到桥头自然直。

26、玉不琢，不成器；人不学，不知义。

27、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

28、策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。

29、利于国者爱之，害于国者恶之。

30、辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀。

31、聪明反被聪明误。(.)

32、学问勤中得。

33、安全措施订得细，事故预防得第一。

34、绷紧安全弦，奏响青春歌。

35、明明白白我的心，诚诚信信我的行。

36、要让新结识的人喜欢你，愿意多了解你，诚恳老实是最可靠的办法，是你能够使出的“最大的力量”。

37、你在个人生活或工作当中，可能由于诚实而丢掉某些你想要的东西。但是，在漫长的人生旅途中失掉一次应有的`回报算不了什么。

38、诚信就是从我做起，将心比心、以心换心、心心相印。

39、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。

40、真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。

41、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

42、心诚万里无阻，无信寸步难行。

43、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

44、书给人以优点，人从书中得益。

45、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

46、立身以力学为先，力学以读书为本。

47、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。

48、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。

49、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？

50、学而时习之，不亦悦乎！

小学生名言警句 400句菁华（扩展3）

——小学生必读名言警句 40句菁华

1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

2、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

3、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

4、万事俱备，只欠东风。

5、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

6、海内存知己，天涯若比邻。

7、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

8、廉颇老矣，尚能饭否。

9、玉不琢，不成器;人不学，不知道。

10、它山之石，可以攻玉。《诗经》

11、知人者智，自知者明。《老子》

12、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

13、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷智慧。

14、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

15、项庄舞剑，意在沛公。

16、踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。

17、天下兴亡，匹夫有责。

18、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

19、读过一本好书，像交了一个好友。

20、莫等闲，白了少年头，空悲切。

21、天生我材必有用，千金散尽还复来。

22、生当作人杰，死亦为鬼雄。

23、青出于蓝而胜于蓝。《荀子》

24、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

25、读书破万卷，下笔如有神。

26、知之为知之，不知为不知，是知也。

27、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

28、满招损，谦受益。《尚书》

29、学而不厌，诲人不倦。

30、夕阳无限好，只是近黄昏。

31、江上往来人，但爱鲈鱼美。

32、千里之行，始于足下。

33、天网恢恢，疏而不漏。

34、知人者智，自知者明。

35、物以类聚，人以群分。

36、十年树木，百年树人。

37、塞翁失马，焉知非福。

38、疾风知劲草，岁寒见后凋 。

39、若要人不知，除非己莫为。

40、相见时难别亦难，东风无力百花残。

小学生名言警句 400句菁华（扩展4）

——小学生作文评语 400句菁华

1、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。

2、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

3、家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!

4、××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

5、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

6、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

7、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

8、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

9、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

10、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

11、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如……”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。

12、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

13、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

14、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”

15、开头打动人心，具有真情实感。

16、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

17、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

18、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。发奋，再创辉煌！

19、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

20、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

21、这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。不足之处：语句不通顺，如“爱国就是要以建设祖国，*祖国为至上”，应改为“爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上”。

22、本文是一篇描写爱国精神的作文，文章整体语言流畅，()铿锵有力，慷慨激昂，富有感染力，从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做，最后表达出作者对国家的热爱之情，文章思路清晰，结构合理，是一篇优秀的作文。

23、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

24、内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

25、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

26、详略安排不当，主次不够分明。

27、这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。本文开篇引题，中间部分能够紧扣“感恩”这个主题展开，同时选取“居里夫人、*等伟人对老师表达他们感激之情”这些事例典型，感染每个读者。

28、本文是一篇演讲稿。文章格式规范，*铺直叙，用简洁的语言简单介绍了自己的竞选理由，以及未来对播音主持生活的设想。虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

29、这是一篇题为“美丽的校园我的家”的演讲稿，语言富有文采且善于引用诗句。使文章的论述更加有力。表达了小作者对校园的热爱与赞美之情，希望在这美丽的家中能收获更多的知识。

30、文章旁征博引，列举了革命先烈为祖国抛头颅、洒热血的感人事迹，提醒我们在享受革命成果的同时，要抚今追昔，效仿先烈，提高自身修养，承担起建设祖国的重任。 文章一、二段均采用了排比的修辞手法，气势磅礴，使文章节奏和谐，感情洋溢，富于文采。

31、这是一篇与责任有关的演讲稿，语言准确且事例得当，使文章的论点更加突出。文章内容引人深思，希望小读者能够将责任谨记于心，真正在学习和生活中成为一个有责任感的人。

32、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

33、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益

34、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

35、开篇简明扼要，精粹有序；重点形容…给人留下深刻印象。

36、这部门参照课文中的例子，语言过于*板，可得当修改，使语言重生动。

37、以饱满的激—情，形貌了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细。

38、这是一篇写得非常不错的说明文。首先，小作者采用了自述的方式对说明对象进行介绍，让人感觉亲切可感，真实可靠。其次，围绕说明对象，采用了非常合理的说明顺序，符合人们的认知规律和认知心态。再次，本文善用多种说明方法，具体而生动，给人留下深刻印象。

39、这篇说明文为我们介绍了猫的特点以及猫捕捉老鼠的过程。客观地介绍完后作者在最后表示人们应该保护猫。不过此文说明语言不够简练，没有分清详略，胡子眉毛一把抓，影响了读者的阅读兴趣。

40、这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。

41、你的作文用词恰当，条理清楚，先简洁地梳理了书中的内容，再巧妙地通过主人公桑桑来写自己的亲身经历，与桑桑进行对比。可以说，这是一篇十分优秀的读后感。

42、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。文章简洁明了，语言*淡朴实。

43、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

44、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

45、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。

46、这一部分可以加入对话或者一些心理描写

47、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境

48、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确

49、以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗

50、详略得当，写出了喜庆的气氛

51、没有写出自己独特的感受

52、这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。

53、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

54、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

55、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。

56、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

57、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

58、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

59、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

60、这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。

61、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应

62、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快

63、比喻贴切用词生动。

64、文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

65、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

66、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞叹。

67、文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

68、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。

69、文章简洁明了语言*淡朴实。

70、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂、

71、不要怕麻烦，好文章都是改出来的……

72、刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。

73、写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态、颜色，捉住了形状特点。

74、从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。

75、写出了特点，写出了新意，景美―――天然美；人美―――可爱灵活无瑕的美。

76、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅.

77、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼.

78、全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应

79、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息

80、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

81、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味

82、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

83、如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。

84、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

85、加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

86、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。

87、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。

88、《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂小学生的作文评语大全小学生的作文评语大全。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家！

89、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

90、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动。

91、结尾含蓄，点明主题。结束得有点突然，夸张了。结尾简炼，感人。结尾同样有趣。结尾呼应应开头，结构完整。由景生情，结尾自然。比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。结尾呼应文题，点明中心。

92、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整。

93、真是"下笔如有神"啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

94、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

95、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到"滴水看世界"的效果。

96、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

97、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

98、文章将…写得细致入微 24、语言活泼明快，富有情趣。

99、作者对？观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意.

100、本文采用了第一人称的写法，使得？具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信.思路清晰，节奏明快.

101、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.文章头尾照应，中心明确，结构完整.

102、文章将？写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

103、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴.这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人.

104、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞.

105、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣.

106、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思.

107、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!

108、你的文章用词准确,语言*实自然,行文层次较清楚。这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!

109、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

110、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

111、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

112、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。

113、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

114、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

115、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

116、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中 ‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

117、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

118、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

119、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

120、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

121、李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的片面的。尽管XX同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物包括人。其实XX同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等学生作文精彩评语学生作文精彩评语。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

122、XX同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

123、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

124、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

125、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作

126、借景抒情，托物咏志，很有特色。

127、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

128、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

129、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

130、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

131、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

132、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了XXX，文笔间渗透了情感。

133、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

134、十七、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

135、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

136、将…改成…更合适些，

137、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，

138、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

139、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

140、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

141、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

142、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

143、细节描述颇具匠心。极富功底。

144、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

145、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

146、重点突出，详略得当，资料具体。

147、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

148、文章前后连贯,形成完整的形象。

149、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊

150、开头不错，有进步!

151、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天

152、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。 2、这段描写读来令人感动。

153、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。

154、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx 对大天然的热爱之情。

155、虽*凡，感情却真挚充沛感人。

156、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

157、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

158、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

159、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象 文章头尾照应，中心明确，结构完整

160、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

161、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美*常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物愿你做个有心人，写出更多更美的文章

162、你的文章来自于生活，高于生活抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会

163、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

164、"让座"是件极*常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思

165、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

166、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

167、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

168、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

169、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

170、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

171、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

172、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

173、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

174、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

175、老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。

176、你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记装书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。

177、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩！要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩。

178、这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入六年级之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

179、你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

180、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的`。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！

181、你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

182、你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!

183、你是一个懂事、孝顺的孩子。你能理解奶奶一人带你的艰辛，从不跟奶奶要这要那，生活非常俭朴，你是班级里自立自理能力最棒的学生，是同学学习的榜样。同时，你又是最负责的，无愧于“劳动委员”的称号，如果你的成长足迹里再有“细心”这位朋友，学习上再多一股“挤劲”、“钻劲”，就会锦上添花。

184、崔萌楠，作业认认真真，听课目不转睛，*时安静文雅，成绩不断上升。最让老师高兴的是：你发言的胆子越来越大，就是回答问题声音不太响亮。相信今后对待学习你会格外用心，格外努力的。

185、卓成，进入这个班集体一个学期了，还过得习惯吗?我开始还有点担心你的沉默寡言，想不到马上就能很好地与周围的同学打成一片，我真高兴。卓成啊，学习成绩并不是最重要的，但学习的态度却是最紧要的。记住：上课听牢，多举手，*时写字要认真，回家作业要仔细，同时放假了，记得一定要多看书多写作!

186、楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

187、你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.

188、同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极*常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗

189、语言简练,规范,开篇吸引人。

190、反问句开头,吸引读者。

191、开头点题,用词很吸引人. 。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

192、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

193、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

194、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩. 这段描写读来令人感动。

195、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

196、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

197、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。

198、这封书信格式正确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活：欣赏老爸摄下的美丽风景，学习围棋和绘画，坚持阅读和写作，练习游泳，玩游戏看电视，真实，而且五彩缤纷。每件事都用一个自然段来叙述，层次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的时候，文笔特别诙谐轻松，而且与上段衔接自然，一个“孙老师”的亲切称呼，巧妙地起到了过渡的作用，并让人看出师生关系的和谐融洽。最后描写自己学电视剧里的武功高手偷点爸爸妈妈的穴道，也是让整封信在愉悦的笑声中结束。

199、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、

200、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

201、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味

202、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

203、写作时用词准确,严密,语言*实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。

204、这学期你的写作水*提高了，所写的文章篇幅变长了，内容变丰富了，语句变流畅了等等。希望你继续努力，争取更大的进步!

205、你的作文一次比一次写得好，还经常被老师当范文读。希望你继续努力，争取更大的进 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

206、写作在一天天进步，文章取材真实生活,选材恰当,段落分明,过渡自然。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧

207、※你阅读广泛,积累了大量的词句因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆

208、“你这篇文章从内容到构思都挺不错，就是错别字太‘猖狂’。”

209、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师，你的挚友本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

210、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息.

211、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.

212、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

213、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

214、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

215、楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

216、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美。*常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物。愿你做个有心人,写出更多更美的文章。

217、读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑。是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师,你的挚友。

218、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。

219、文章虽短但叙述生动。描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

220、文字生动，写景如画、刻画入微，栩栩如生、描写深刻生动、文句优美，叙述生动、描写深刻，结构谨严

221、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成

222、用例恰当，解说清楚文尚可通，描写则欠精彩文句流畅，但首尾不能呼应

223、文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂

224、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作!

225、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧!

226、读者你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖*亲的热爱之情,问题也比较明确。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗?

227、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

228、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

229、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

230、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了……

231、本文以……为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了…………,文章语言生动丰富,可读性强。

232、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

233、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

234、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

235、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

236、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！”

237、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

238、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

239、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

240、灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……

241、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

242、张亦袁：你成绩不佳是因为你基础知识还不够扎实。听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”，相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

243、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

244、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述……给人留下深刻印象。

245、作者对……观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

246、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

247、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

248、这篇写景的小文，生动地刻画出夕阳落山时的美景。作者采用移步换景的写法，追随渐去的夕阳，把夕阳落山时得变化之美，描绘的相当精彩，更让人赞叹的是夕阳的余晖中一群老人正在扭秧歌，人景相合，这真是“夕阳无限好”啊！

249、这是一篇写景的记叙文，作者以独特的视觉观察九寨沟，在作者的笔下九寨沟具有了灵魂。我们仿佛也置身于这充满诗情画意的仙境般的地方，语言清新自然，颇有点散文意味，不失为一篇佳作！

250、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

251、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

252、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

253、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

254、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

255、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

256、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？

257、文章语言生动丰富,可读性强。

258、以饱满的激情,描写了……

259、重点突出,详略得当,内容具体。

260、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

261、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

262、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

263、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

264、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

265、要学会仔细观察。观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。

266、捉住春天的草、树、花等差别的特点，根据“”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。

267、真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

268、这是一篇很不错的议论文，文章开门见山提出了观点：生命是宝贵的，我们应该热爱生命，论证层次鲜明、清晰，麦克的论据很有说服力，语言流畅，结构完整。

269、这是一篇赞美水的文章，语言深刻、有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。“可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。”一句承前启后，使文章结构严谨。

270、这篇文章作者以“舍弃”为话题，通过列举“亚历山大”、“小男孩”以及“服务员”的例子，告诉我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题，“成功往往蕴涵于取舍之间。”一句，简洁而富有丰富的意蕴，耐人寻味。

271、题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。

272、祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王!

273、老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你!

274、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。

275、你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，;二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功!

276、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。

277、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型学生作文精彩评语评语。

278、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

279、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！

280、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中

281、你的文章用词准确，语言*实自然，行文层次较清楚。这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！

282、文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在

283、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师相信你的写作会有更大进步。

284、本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家！

285、读你的文章，我仿佛看到一个小作家正在茁壮成长。加油！

286、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅

287、有句话说“余音绕梁，三日不绝”，你的文章的结尾给我的就是这样的感觉，真的是回味无穷。赞一个！

288、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷

289、全文通俗易懂，趣味性强，眉目清晰，生动紧凑。

290、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极*常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜:是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗

291、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

292、文章真实生动，情真意切，特别是?使用权文章极具感染力，发人深思。

293、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。

294、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

295、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！

296、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。

297、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。

298、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

299、文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

300、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

301、而无力。

302、语句：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

303、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。

304、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了,文笔间渗透了情感。

305、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把写得非常传神,同时表达了对的喜爱。

306、作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

307、通过仔细观察,采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

308、音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

309、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己"书虫"的形象以及"我"与"知己"的"知""己"之情分，灵动、俊雅。

310、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧

311、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 … 作了细腻而传神的刻画。

312、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻… 一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

313、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔

314、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

315、2,场面和气氛描写为文章增色不少；

316、许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。

317、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳？

318、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

319、以饱满的激情,形貌了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细

320、形状形貌非常风趣,突出了…的可爱，有熏染力

321、末端呼应应开头,布局完备

322、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的'印象。

323、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想。

324、表达不清晰，说服力不强。

325、情境描写调动起悬念;

326、简单交待时间地点和结果…

327、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你*时穿衣服不系纽扣?

328、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。

329、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。

330、场面和气氛描述为文章增色不少；

331、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

332、观审入微，描写生动取材精慎，安排巧妙 描写灵活，笔调轻松 主旨正确，表现详明 故事新颖，文字明洁

333、这是一篇很不错的议论文，文章开门见山提出了观点：生命是宝贵的，我们应该热爱生命，论证层次鲜明、清晰，麦克的论据很有说服力，语言流畅，结构完整

334、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春、夏、秋、冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。

335、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象

336、文章简洁明了，语言*淡朴实

337、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

338、本文三大成功之处：首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

339、孩子的气的语言很有意思。

340、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 28.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

341、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

342、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者*常仔细的视察，这在形貌种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触高兴，使人读了有身临其境之感。

343、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

344、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

345、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

346、拟人化语言使文章更显得生动活泼.

347、外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

348、过渡自然,每一段交待得很清楚.

349、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。

350、从外到内，介绍了“xx”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

351、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花草 同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。

352、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒!

353、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，引人深思。行文流畅简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章。

354、小学生能有这样的体会令人刮目相看。

355、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

356、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

357、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

358、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

359、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理。

360、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩...这段描写读来令人感动。

361、比喻贴切，用词生动..…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

362、文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

363、本文采用了第一人称的写法，使得……具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信、思路清晰，节奏明快。

364、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

365、文中描绘的……清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

366、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将……呈现读者面前。

367、文章开头新颖，具有先声夺人之效。此时使读者一见面就能对人物产生…的印象。

368、这篇成语故事语言流畅，通俗易懂，通过对孟子小时候的讲述，告诉人们一个道理：人在小的时候就要养成好的习惯，只有好的习惯才能成就大事。非常富有哲理，这也正是这篇文章所要表达的主题!

369、这是一篇《地震中的父与子》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

370、这篇读后感，小作者通过引用了《鲁滨逊漂流记》这本书的故事，让我们明白了面对困境，我们不仅要有知识做后盾，而且更要面对现实，坦然接受，不要回避，不要放弃。

371、这篇《名人传》的读后感，作者联系故事，体会到“贝多芬的坚强，教会了我米开朗琪罗的正面面对困难，教会了我托尔斯泰的诚实和不屈的精神”。文章思路清晰，语言流畅，文采斐然。

372、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！

373、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。

374、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！

375、你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。

376、你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗？

377、你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀！

378、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样*常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。

379、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的'进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？

380、你非常善于观察生活，能够捕捉到有意义的时刻。你是一个很有潜力的学生。

381、太好了!您的文章，再现了东北人民的朴实无华，让读者感到耳目一新。语言极其流利，同理心的运用尤其聪明。你的笔很有说服力，很有感染力。努力工作，再创辉煌!

382、合理的推理，率直而清晰的写作，正确而简单的见解，清晰而清晰的分析，文字也舒服

383、文字太多，文字段落不够生动要清晰，前后不要倒置太多的闲散文字，要力求简洁，描写要深刻

384、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

385、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

386、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。

387、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

388、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

389、笔力劲健，见解不凡

390、面面俱到，论断正确。

391、脉络分明，有条不紊。 徒多费词，毫无精义。

392、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样，(作文大王――汪艳评〕

393、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子?〔作文高手――张锐评〕

394、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。

395、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。〔作文大王――汪艳评〕

396、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

397、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动。

398、简要叙述前因进行铺垫。

399、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真？叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致。

400、文章简短，意味深远，笔调美妙，余味无穷，行文流畅，文笔老练，气势磅礴。

小学生名言警句 400句菁华（扩展5）

——小学生名人名言 150句菁华

1、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

2、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅

3、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——高适

4、理想的书籍是智慧的铜匙。列夫托尔斯泰

5、灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。──车尔尼雪夫斯基

6、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。──巴斯德

7、书犹药也，善读可以医愚。刘向

8、有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。

9、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁

10、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。──*

11、越学习，越发现自己的无知。──笛卡尔

12、读书对于智慧也像体操对于身体一样。爱迪生

13、完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文

14、浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。

15、一日无书，百事疏弃。——陈寿

16、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧!——贝多芬

17、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。—苏霍姆林斯基

18、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。

19、腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列。

20、念书给人以快乐、给人以色泽、给人以本领。——培根

21、读过一本好书，像交了一个良朋。——藏克家

22、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼、罗兰（法）

23、抱负的册本是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰

24、砖---经受过炉火的考验，才有资格成为大厦的一员。

25、松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。

26、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

27、停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。

28、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。

29、一切的奇迹在于你自己。——培根

30、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

31、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

32、所谓风格，元非是作品所显示的一种格调、气派。——（*文艺评论家）王朝闻

33、学会读书就是点燃火炬。——雨果

34、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

35、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。

36、人之所以能，是相信能。

37、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

38、生于忧患，死于安乐。

39、望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

40、己所不欲，勿施于人。

41、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

42、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

43、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

44、年轻的时候不知道努力，老了以后肯定非常悲哀。

45、莫找借口失败，只找理由成功。

46、近朱者赤，近墨者黑。

47、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

48、对于勇士来说，贫病困窘责难×谤冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。

49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

50、真理的小小钻石是多麽罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。——贝弗里奇

51、耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉封丹

52、人生有所贵，所贵有始终。——卢仝《感古四首》

53、如果你想要快乐，设定一个目标，这个目标要能指挥你的思想，释放你的能量，激发你的希望。—安德鲁·卡耐基

54、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特

55、土扶可城墙，积德为厚地。——李白

56、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基

57、同上帝保持联系是一码事，他们都赞同这一点，但让上帝一天二十四小时都待在身边就是另一码事了。——《第二十二条军规》

58、顽强这就是作家技能的秘密。——杰克伦敦

59、希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴随着风浪。贪图安逸的人，他的希望不过是一带道路、一种幻境，只有敢于和狂风巨浪拼搏的人，希望才会开出鲜花，结出硕果。

60、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最*常的机遇变良机。 ——马丁·路德

61、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向

62、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。 ——车尔尼雪夫斯基

63、勤奋是好运之母。 ——兰克林

64、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。 ——巴斯德

65、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。—— 车尔尼雪夫斯基

66、坚强的信心，能使*凡的人做出惊人的事业。 ——马尔顿

67、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果

68、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。 ——孟德斯鸠

69、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德

70、书籍是造就灵魂的工具。 ——雨果

71、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。 ——海明威

72、由俭入奢易，由奢入俭难。 ——司马光

73、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯竭。 ——富兰克林

74、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——韩愈

75、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

76、所有欺骗中，自欺是最为严重的。

77、书籍是横渡时间大海的航船。

78、书是人类前进的阶梯。

79、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

80、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。

81、为中华之崛起而读书。——*

82、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

83、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 —苏霍姆林斯基

84、女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。——雨果

85、妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合!——泰戈尔

86、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。——纪伯伦

87、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……

88、事常与人违，事总在人为。

89、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

90、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

91、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

92、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

93、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

94、学*不晚。——高尔基

95、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

96、闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。

97、在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。

98、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

99、祖国如有难，汝应作前锋。——*

100、读过一本好书，像交了一个益友。 ——藏克家

101、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈 ——歌德

102、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。 ——孟子

103、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。 ——郭沫若

104、读书对于智慧也像体操对于身体一样。 ——爱迪生

105、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

106、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

107、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！人的天职在勇于探索真理。

108、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

109、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中*！

110、只要你想要学习，无论年纪多大都不算晚。

111、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

112、读书百遍，其义自见。《三国志》

113、莫容易，白了少年头，空悲切。岳飞《满江红》

114、13进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

115、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

116、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。

117、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

118、读书不思考，等于吃饭不消化。——波尔克 

119、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 

120、书是人类进步的阶梯。——高尔基 

121、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 

122、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 

123、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 

124、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。——陈子昂 

125、劳动能使一个人的道德变得高尚。——加里宁 

126、大雪压青松，青松挺且直。——* 

127、孝在于质实，不在于饰貌。——桓宽 

128、给我一个支点，我可以撬起地球。——阿基米德 

129、有志者，事竟成。——范晔 

130、不信不立，不诚不行。——晁说之 

131、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 

132、桃李不言，下自成蹊。——司马迁 

133、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 

134、书籍是全世界的营养品。——莎士比亚 

135、不想当元帅的士兵，不是好士兵。——拿破仑 

136、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

137、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

138、合理的安排时间，就等于节约时间。——培根

139、工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。——马克思

140、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

141、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

142、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

143、衡量人生的标准是看其是否有意义；而不是看其有多长。——普鲁塔克

144、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。——罗丹

145、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特

146、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。——弗兰克·迈耶

147、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

148、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

149、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。——王尔德

150、人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八回首前尘，历历在目，崎岖多于*坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。——茅以升

小学生名言警句 400句菁华（扩展6）

——小学生励志名言 50句菁华

1、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧克服恐惧。

2、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

3、人必须有自信，这是成功的秘密。

4、现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。——穆勒

5、大胆的见解就好比下棋时移动的一颗棋子，它可能被吃掉，但它却是胜局的起点。——歌德

6、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——省世格言

7、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧。——贝多芬

8、欲任天下之重任，必自其勤问访始。———清魏源

9、实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。

10、幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。

11、别乱买衣服，少买一点，但是可以买几件很有品味的。多在外面吃饭，要吃就请客，要请，就请比自己更有梦想的、更有思想、更努力的人。

12、得道多助，失道寡助。

13、凌云赛场，斗志昂扬。

14、身怕不动，脑怕不用。

15、释放激情，放飞梦想。

16、记人之善，忘人之过。

17、团结共进，众志成城。

18、头雁先飞，群雁齐追。

19、宁为鸡口，无为牛后。

20、爱不能单独存在，它的本身并无意义。爱必须付诸行动，行动才能使爱发挥功能。－－[德蕾莎修女]

21、不停的专心工作，就会成功。――[查尔斯·修瓦夫]

22、当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯]

23、快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿]

24、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

25、每天进一步，踏上胜利路。

26、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

27、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

28、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

29、没有书的时候，就要自己偷学。

30、书到用时方恨少、事非经过不知难。

31、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。

32、书籍是横渡时间大海的航船。

33、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

34、不逼自己一下，还不知什么叫残忍。

35、再多一点努力，就多一点成功。

36、虚心使人进步，骄傲使人落后。 虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

37、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

38、昔促尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。――《三字经》

39、懒惰是一切邪恶之门——一个懒惰的人，正如一所没有墙壁的房子，恶魔可以从任何一个方面进来。——乔叟

40、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

41、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。

42、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

43、走在生命长径，始终向往远方。

44、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

45、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。

46、一个人的成败，与他的心量有很大关系。

47、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

48、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

49、君子之行，静以修身，俭以养德，非泊无以明志。

50、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。

小学生名言警句 400句菁华（扩展7）

——小学生读书名言 50句菁华

1、强记不如善悟。

2、上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。

3、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

4、学如驾车登山，不进就退。

5、没有意志的人，一切都感到困难;没有头脑的人，一切都感到简单。

6、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯

7、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕

8、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧

9、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

10、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林

11、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

12、搞科学研究，不能使用也许这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢

13、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

14、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

15、书犹药也，善读之可以医愚。

16、兴于《诗》，立于礼，成于乐。

17、己所不欲，勿施于人孔子。

18、知过不难改过难，言善不难行善难。

19、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

20、年轻时读书就像迎着朝阳走路。

21、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

22、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

23、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

24、养心莫若寡欲；至乐无如读书。——郑成功

25、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

26、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

27、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊

28、人皆可以为尧舜。——《孟子》

29、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋葛洪

30、求学将以致用，读书先在虚心。——佚名

31、千里之行，始于足下。——《老子·六十四章》

32、智者千虑，必有一失。——晏子春秋

33、与朋友交，言而有信。——《论语·学而》

34、至长反短，至短反长。——《吕氏春秋》

35、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

36、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——（清）王豫

37、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

38、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

39、读书何所求？将以通事理。——张维屏

40、敏而好学，不耻下问——孔子

41、善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。——（清）郑燮

42、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

43、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

44、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利

45、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居

46、读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。——笛卡尔

47、我一生的嗜好。除了**外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。——孙中山

48、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。——培根

49、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁

50、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强

小学生名言警句 400句菁华（扩展8）

——小学生文明格言名言警句 40句菁华

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

3、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。

4、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

5、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔

6、人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。

7、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

8、不敬他人，是自不敬也。——旧唐书

9、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。

10、劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。

11、能聪明地充实闲暇时间是人类文明的最新成果。

12、文明带来和谐，亲善才能产生幸福。

13、文明的人为自己购置了马车，而他却失去了使用双足机会。

14、文明经商，礼貌待客。

15、文明抑揄大数人，赞扬极少数人。

16、学校者，文明进化之泉源也。

17、医生是我们文明世界的精华。

18、骑车请戴安全帽，流汗总比流血好。

19、开车多一分小心，家人多十分安心。

20、交通法规人人遵守，文明城市处处安全。

21、将安全牢牢的记在心中，*安将会伴随我们渡过美好的一生。

22、即使在最*直的道路上行车，司机也必须紧握方向盘。

23、何愁路途多遥远，遵守法规保*安。

24、道路非比球场，不要合理冲撞。

25、超车超速痛快一时，酿成车祸悔恨一生。

26、人背信则名不达——刘向

27、以诚感人者，人亦诚而应——程颐

28、当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马

29、真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科

30、诚信为人之本——鲁迅

31、不信不立，不诚不行——晁说之

32、内不欺已，外不欺人——弘一大师

33、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基——德莱塞

34、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾

35、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之——杨泉

36、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验——*

37、人之所助者，信也——《周易》

38、不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》

39、祸莫大于无信——傅玄

40、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉——池田大作

小学生名言警句 400句菁华（扩展9）

——小学生的心理健康名言警句 40句菁华

1、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

2、奋斗改变命运，梦想让我们与从不同。

3、世界上唯一有价值的东西，就是一个人充满活力的灵魂。

4、在失败中提炼冷静，在困难中挖掘力量，在动摇中培育信心，相信“世上无难事，只怕有心人”。

5、退一步海阔天空，让三分心*气和。

6、人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

7、滴水也能装满缸，慢火煮出好饴糖。

8、坚强不屈是英雄的品质，贪生怕死是懦夫的本性。

9、心如明镜台，时时勤拂拭。

10、乐观者能在危难中看到机会，悲观的人在机会中看到的是危难。

11、人生的路是一张无字的白纸，下什么样的笔，走什么样的路，必须认真细致地探索，这样才会写出优美的文字，绘出美丽的图画。

12、必须意识到你遇到的烦恼是生活中难免的，心理补偿是建立在理智基础之上的。人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

13、一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱。

14、心理健康很重要，老师学生都需要。

15、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。

16、诚心诚意，从心做起。

17、倡导和谐心态，崇尚健康心理。

18、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥！

19、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！

20、与心灵相约，与健康同行！

21、带来步履沉重的忧愁！带走心情轻松的快乐！

22、猜疑之心犹如蝙蝠，它总是在黄昏中起飞。这种心情是迷惑人的，又是乱人心智的。它能使人迷惘，混淆敌友，从而破坏人的事业。

23、三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而必之。

24、塞翁失马，焉知非福？

25、赏心悦目的环境可以使人心旷神怡，奋发图强的气氛可以促人奋进。

26、与其挖空心思、绞尽脑汁去寻找别人的缺点，还不如轻轻松松地送去一句赞美的话。

27、人类的幸福与欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

28、健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。

29、健康的一半是心理健康。

30、一两重的真诚等于一吨重的聪明。

31、蚜虫吃青草，虚伪吃灵魂。

32、区区与人较是非，其量与所较之人相去几何？

33、命运是不可改变的，可以改变的只是我们对命运的态度。

34、自己能够思考、有勇气行动，才是自由的人。

35、对过去视而不见的人，对未来将是盲目的。

36、怨恨不一定会伤害别人，却一定会伤害自己。

37、一个人的勇气产生的力量可以激励无数个人。

38、一个人生活中的阴影，多半是他本人挡住了太阳光所形成的。

39、亡我者我也，人不自亡，谁能亡之？

40、人不能也不会没有欲望，但人却不能只有欲望。在欲望面前不懂得适可而止，就会一失足成千古恨。

名言警句