教师名言名句 50句菁华

1、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

2、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

3、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

4、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

5、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

6、一位好母亲抵得上一百个教师。——George Herbert

7、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠

8、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

9、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

10、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

11、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

12、慈父+慈母=教师。

13、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

14、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的'头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

15、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

16、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

17、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

18、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

19、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

20、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

21、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

22、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。

23、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是咱们敬爱的老师崇高的劳动。

24、只要你有百分之一的希望，我愿付出百分之百的努力。

25、你笨，不是你的错，是你爸妈革命工作没做好。

26、光爱还不够，必须善于爱。 克鲁普斯卡娅

27、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。 苏霍姆林斯基

28、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

29、用我的专注开启你智慧的世界，让睿智的光明温暖你的一生。

30、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。

31、、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

32、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

33、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

34、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

35、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

36、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

37、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

38、诚实做人，踏实工作。

39、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻

40、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

41、师必胜理行义，然后尊。——吕不韦

42、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为

43、爱是比责任感更好的老师。——爱因斯坦

44、苦难是人生的老师。——巴尔扎克

45、教师也要有不断尝试，未知的勇气。

46、默而识之学而不厌诲人不倦。

47、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。

48、燃烧自己，照亮别人。

49、做好人，做好事。

50、处处留心皆学问，肯学终为人上人。

教师名言名句 50句菁华扩展阅读

教师名言名句 50句菁华（扩展1）

——教师名言名句 100句菁华

1、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

2、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

3、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

4、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

6、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基教师名言

7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

8、经师易遇，人师难遇。——司马光

9、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

10、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基

11、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

12、*凡的.事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

14、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

15、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert

16、慈父+慈母=教师

17、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

19、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

20、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

21、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

22、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

23、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

24、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

25、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

26、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

27、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

28、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

29、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

30、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

31、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

32、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。 赞科夫

33、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。东方

34、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛

35、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。

36、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。

37、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

38、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

39、不要简单地向后进学生说"不"。

40、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不*的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

41、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

42、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

43、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

44、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

45、老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

46、老师，您是真诚的善良的完美的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

47、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

48、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

49、传播知识，就是播种期望，播种幸福。老师，您就是这期望与幸福的播种人！

50、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

51、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

52、老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。应对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。

53、为学莫重于尊师。——谭嗣同

54、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗?

55、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。 冰心

56、清晨起床，望空遥拜：老师您好!傍晚回家，心中暗祝：老师愉悦!轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。多谢您付出的一切!

57、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

58、马克思： “只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”

59、教育的秘密在于尊重学生。 爱默生

60、创新始于积累，积累始于足下。

61、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

62、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

63、成功之秘诀，在始终不变其目的。

64、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

65、教着，感受着；走着，快乐着！

66、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

67、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

68、对老师多一份感恩，让老师多一份感动。

69、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

70、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

71、教育加赞赏等于教育的*方。

72、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

73、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

74、良好的个性胜于卓越的才智。

75、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

76、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

77、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。

78、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

79、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

80、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

81、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

82、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

83、老师是世界上最高尚的职业，也是祖国花园里的辛勤园丁。老师，您真伟大！虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她最美！

84、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

85、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

86、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

87、困难是人生的老师，是一所最好的学校。

88、率先垂范，教师重责。

89、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

90、幸福教育是一种追求，是一种渴望，更是一种信念。

91、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

92、生以求知为乐，师以从教为荣。

93、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

94、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

95、教师的人格形象是无价的教育资源。

96、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

97、行为比语言更有说服力。

98、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

99、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

100、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

教师名言名句 50句菁华（扩展2）

——教师节名言名句 50句菁华

1、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

2、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

3、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。

4、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

5、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

6、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

7、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。

8、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

9、捧着一颗心来，不带半根草去。

10、太阳下最光辉的职业是教师。

11、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

12、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

13、独物之教风，以尽匹夫之责。

14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

15、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

16、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

17、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

18、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

19、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

20、思念成河，再也无法承载没有你的海洋

21、一句简短的短信，一个思念，却能够感觉到彼此的存在这才是爱情，其实爱人与爱人之间，真的是心灵的沟通，而并不一定是四目的注视。

22、异地恋，恋的不仅仅是爱情，还有一种思念

23、我只能看到夕阳和云彩，看不到一天不见就想念的你

24、一天不见我宝贝儿子，就想念的不行，今晚就能见到了，爸爸妈妈想死你了

25、爱情应当山盟海誓，只有专一的、忠贞不渝的爱情，才是真正的爱情。

26、忘掉心爱的人究竟需要多长?很多人说时间会冲淡一切，这句话其实是错误的。要忘记一个人，前提是你必须真的想去忘记。做到忘记不难，但要下定决心却是很困难的。

27、只有逆流而上，才能找到水的源头。

28、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

29、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

30、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

31、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

32、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

33、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

34、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

35、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您如火种，燃烧了我们的心灵之火。

36、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

37、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！

38、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。

39、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。

40、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！

41、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

42、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

43、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

44、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

45、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

46、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

47、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

48、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！

49、一生*凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！

50、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

教师名言名句 50句菁华（扩展3）

——教师的名言名句 40句菁华

1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

2、太阳下最光辉的职业是教师。

3、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

4、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

5、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

7、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

8、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

9、教师的人格是教育的基石。

10、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

11、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

12、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

13、把一切知识教给一切人。

14、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

15、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

16、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

17、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

18、好笋出好竹，好师出好徒。

19、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

20、坚持启发式，避免注入式。

21、师德是一面镜子。

22、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

23、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

24、扬黄牛精神，做*凡工作。

25、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

26、每一个学生都是好学生。

27、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

28、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

29、教师要融于师生的相互理解中。

30、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

31、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

32、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

33、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

34、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

35、教师的幸福就是看到孩子们在成长！

36、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

37、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

38、世界上没有比当医生和教师更富有人道主义色彩的职业了。医生直到病人最后一分钟还要为挽救他的生命而拼搏，绝不会让患者感到自己病情严重，甚至毫无希望。这是起码的医德。我们教师应该在自己的集体中发展深化我们的教育道德，应该确信教育中富有人情味的开头正是每个教师素养中最重要之点。作者：苏霍姆林斯基

39、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

40、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

教师名言名句 50句菁华（扩展4）

——个性名言名句 50句菁华

1、人们总爱用鲜花，掌声迎接成功者，但须知成功的路上坎坷，荆棘，崎岖，有人爱用责怪，嘲笑对待失败者，但须知失败中包藏着希望，孕育着胜利。

2、成功的火花在勤奋中迸发，智慧的光谱在自满中消逝。

3、没有失败经验的人，不可能成功。

4、没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情。——拉布吕耳尔

5、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清

6、没有比无知的朋友更危险的了。——拉封丹

7、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。——威尔逊

8、友情是天堂，没有它就像地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡。——威·莫里斯

9、当穷神悄然进来，虚伪的友情就越窗仓皇而且逃。——米尔

10、一种理想，就是一种力！——罗曼·罗兰

11、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经鹤林玉露

12、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

13、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

14、对于不屈不挠的人来说，没有。——俾斯麦

15、真诚是处世行事的最好方法。——怀特利

16、君子爱财，取之有道。——孔子

17、穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子

18、学无止境。——荀子

19、人是为了思考才被创造出来的。——帕斯卡

20、千里之行，始于足下。——老子

21、桃李不言，下自成蹊。——司马迁

22、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿

23、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子

24、劳动是幸福之父。——富兰克林

25、春草明年绿，王孙归不归？——白居易

26、责任心是现代人素质的标志。——吴玉妍

27、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子

28、读万卷书，行万里路。——董其昌

29、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什福科

30、最沉重的负担是存在而没有生活。——雨果

31、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不矩。——《论语》

32、临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书》

33、前事不忘，后事之师。——《战国策》

34、凡事预则立，不预则废。——《礼记》

35、水至清则无鱼，人至察则无徒。——《大戴礼记》

36、怀疑是知识之钥。——谚语

37、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅

38、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯集

39、人生最高理想，在求达于真理。——*

40、良好的个性胜于卓越的才智。——爱迪生

41、一个人的个性都有它自己的一套。理智也会被它牵着鼻子走。——索尔

42、一个人的性格决定他的际遇。如果你喜欢你的性格，那么，你就无权拒绝你的际遇。——罗兰

43、人要勤奋自强，保持自己的个性。——德莱塞

44、个性的造就由婴孩时代开始，一直继续到老死。——罗斯福

45、昔日是我们，如今已是你我。

46、我怀念的不是你，而是你给的致命曾经。

47、哭久了会累，也只是别人的以为。

48、我就是在路上斩棘杀龙游江过河攀上塔顶负责吻醒你的公主。

49、每个人都有他的隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。——罗曼?罗兰

50、人的性格是扎根在骨头里和血液里的。——高尔基

教师名言名句 50句菁华（扩展5）

——史铁生名言名句 50句菁华

1、多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。

2、以生不逢时的一类的大话来开脱自己和折磨自己。

3、一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。

4、信心，既然不需要事先的许诺，自然也就不必有事后的恭维，它的恩惠唯在渡涉苦难的时候可以领受。

5、微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。

6、我常以为是丑女造就了美人。我常以为愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。

7、一直到尘埃埋没了时间，时间封存了往日的波澜。——史铁生

8、我们生来孤独，无数的往日和无限的时间因破碎而成片断，互相埋没的心流，在孤单中祈祷，在破碎处眺望。——史铁生

9、把狼关在笼子里一养，世界上就有了狗。——史铁生

10、上帝不许诺光荣和福乐，但上帝保佑你的希望。人不可以逃避困难，亦不可以放弃希望。恰是在这样的意义上，上帝存在。命运并不受贿，但希望与你同在，这才是信仰的真意，是信者的路。——史铁生

11、虽万难君未死也，今一路尔可行之。——史铁生

12、欲望着欲望，恰恰是因为没有欲望。——史铁生

13、真正的信心前面，其实是一片空旷，除了希望什么也没有，想要也没有。——史铁生

14、此岸一定是残缺的，否则彼岸将会坍塌。——史铁生

15、一些当时看去不太要紧的事却能长久扎根在记忆里。——史铁生

16、对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。——史铁生

17、仁慈在于，只要你往前走，他总是给路。在神的字典里，行与路共用一种解释。——史铁生

18、灵魂曾经不在这里，灵魂也不止于这里，我们是途径这里。——史铁生

19、凡是有过我脚印的地方，必定有过我母亲的足迹。——史铁生

20、有一个古老的谜语，他的特点：一是谜面一出谜底即现;二是如果你自己猜不到别人谁也无法告诉你;三是如果你猜到了你就肯定会认为你还没猜到。谜面：离你最近可你看不见的，是什么—眼睫毛。

21、我甚至现在就能清楚地看见，一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样想念它，我会怎样想念它并且梦见它，我会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它。

22、作家应该贡献自己的迷途。

23、那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到——这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。

24、一个失去差别的世界将是一潭死水，是一块没有感觉没有肥力的沙漠。

25、我不知道，不过我想，活着的问题在死前是完不了的。

26、假如世界上没有了苦难，世界还能够存在么？要是没有愚钝，机智还有什么光荣呢？要是没了丑陋，漂亮又怎么维系自己的幸运？要是没有了恶劣和卑下，善良与高尚又将如何界定自己又如何成为美德呢？要是没有了残疾，健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢？

27、死是一件不必急于求成的事。

28、世上的一些事多是出于瞎操心，由瞎操心再演变为穷干涉。

29、蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。

30、你来了，留下一段看起来还不错的回忆给我；你走了，这段记忆愈发清晰；也好，失眠时还能让我用来消磨时间。

31、如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢？那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。

32、我们尤其要注意：任何以自己的观念干涉别人爱情的行为，都只是一股逆流。

33、我在这园子里坐着，园神成年累月地对我说：孩子，这不是别的，这是你的罪孽和福祉。

34、要是有些事我没说，你别以为是忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。

35、多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的`车辙的地方也都有过母亲的脚印。

36、做叛徒要比做俘虏可怕多了。俘虏尚可表现忠勇，希望未来；叛徒则是彻底无望。

37、假如世界上没有了苦难，世界还能够存在吗？要是没有愚钝，机智还有什么光荣呢？要是没了丑陋，漂亮又怎么维系自己的命运？要是没有了恶劣和卑下，善良与高尚又将如何界定自己如何成为美德呢？要是没有了残疾，健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢？我常梦想着在人间彻底消灭残疾，但可以相信，那时将有病患者代替残疾人去承担同样的苦难。如果能够把疾病也全数消灭，那么这份苦难又将由（比如说）相貌丑陋的人去承担了。就算我们连丑陋，连愚昧和卑鄙和一切我们所不喜欢的事物和行为，也都可以统统消灭掉，所有的人都一样健康、漂亮、聪慧、高尚，结果会怎样呢？怕是人间的剧目就全要收场了，一个失去差别的世界将是一条死水，是一块没有感觉也没有肥力的沙漠。

38、人为什么活着？因为人想活着，说到底是这么回事，人真正的名字叫作：欲望。

39、有一天大雾弥漫，世界缩小到只剩了园中的一颗老树。有一天春光浩荡，草地上的野花铺铺展展开得让人心惊。有一天漫天雪飞，园中堆银砌玉，有如一座晶莹的迷宫。有一天大雨滂沱，忽而云开，太阳轰轰烈烈，满天满地都是它的威光…数不尽的那些日子里，那些年月，地坛应该记得，有一个人，摇了轮椅，一次次走来，逃也似的投靠这一处静地。

40、母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。

41、他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。

42、凡是有过我脚印的地方，必定有过我母亲的足迹。

43、每一个有激情的演员都难免是一个人质。每一个懂得欣赏的观众都巧妙地粉碎了一场阴谋。每一个乏味的演员都是因为他老以为这戏剧与自己无关。每一个倒霉的观众都是因为他总是坐得离舞台太近了。我在这园子里坐着，园神成年累月地对我说：孩子，这不是别的，这是你的罪孽和福祉。

44、当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。但是太阳，它每时每刻都是夕阳也是旭日。当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。

45、惟柔弱是爱愿的识别，正如放弃是喧嚣的解剂。

46、在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看到自己的身影。

47、怅然若失，是一个少年皈依真理的时刻。

48、人真正的名字叫作：欲望。

49、苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或*厚禄。

50、假如世界上没有了苦难，世界还能够存在吗？要是没有愚钝，机智还有什么光荣呢？要是没了丑陋，漂亮又怎么维系自己的命运？要是没有了恶劣和卑下，善良与高尚又将如何界定自己如何成为美德呢？要是没有了残疾，健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢？我常梦想着在人间彻底消灭残疾，但可以相信，那时将有病患者代替残疾人去承担同样的苦难。如果能够把疾病也全数消灭，那么这份苦难又将由（比如说）相貌丑陋的人去承担了。就算我们连丑陋，连愚昧和卑鄙和一切我们所不喜欢的事物和行为，也都可以统统消灭掉，所有的人都一样健康、漂亮、聪慧、高尚，结果会怎样呢？怕是人间的剧目就全要收场了，一个失去差别的世界将是一条死水，是一块没有感觉也没有肥力的沙漠。

教师名言名句 50句菁华（扩展6）

——培根名言名句 50句菁华

1、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。---培根(英国)

2、地位显出为人。——培根名言

3、社会财富分配最为*均时国家最兴旺。 ——培根名言

4、叛乱的根源一是多贫二是多怨。有多少破产者就有多少喜乱者。——培根名言

5、尚武才能突然强大。——培根名言

6、困于租税的民族想变勇敢善战是不可能的。不适于建立帝国。——培根名言

7、最得力者是*时最致力投入者。——培根名言

8、美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的，他给了此就不再予以彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。——培根名言

9、知识就是力量。

10、合理安排时间，就等于节约时间。

11、时间是衡量事业的标准。

12、读书使人成为完善的人。

13、临时结交的人，不能算是朋友。

14、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更是干净纯粹

15、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。

16、如果把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。

17、天性好比种子，它既能长成香花，也可能长成毒草，所以人应当时时检查，以培养前者而拔除后者。

18、一个人能顺从别人当然很好，但必须表明这是出于对他的尊敬，而非惟命是从。

19、妻子对年轻的男主人来说是女主人，对中年男子来说是朋友，对老人来说是护士。

20、人与人之间最大的信任是精诚相见。

21、在一切伟大的人物中（无论是古人今人，只要是其盛名仍在人记忆中者），没有一个是在恋爱中被诱到狂热的程度者。因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。

22、除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。

23、读书在于造成完全的人格。

24、学习尝试则可检查修证知识本身的真伪。

25、只有顺从自然，才能驾驭自然。

26、使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。

27、一个人如果对待陌生人亲切而有礼貌，那他一定是一位真诚而富有同情心的好人，他的心常和别人的心联系在一起，而不是孤立的。

28、对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他真实的品德。

29、无德之人常嫉妒他人之有德。

30、天使为欲求与神同等的权力，而犯法堕落；人类为求知识与神同等，而触法堕落。

31、无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。

32、真理易于从谬误中产生，难于从混乱中产生。

33、人们独居和退隐时，最能体会到读书的乐趣；谈话最能表现出读书的文雅；判断和处理事物时，最能发挥由读书而获得的能力。

34、如果民众讲的比上层人物讲的更真实可信，这不必奇怪，因为民众讲话不用担风险。

35、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。

36、爱情不仅会占领开旷坦阔的胸怀，有时也能闯入壁垒森严的心灵。 —— 培根

37、因结婚而产生的爱，造出儿女;因友情而产生的爱，造就一个人。 —— 培根

38、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。 —— 培根

39、只要抗拒从然，能力驾驭天然。

40、疑心病是友谊的毒药。以上谈了神学和哲学的真理，还要再谈谈实践的真理。甚至那些行为卑劣的人，也不能不承认光明正大是一种崇高的德性，而伪善。

41、实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望:对知识和力量的企望真正相和在一起了。

42、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

43、人是万事万物的中心，是世界之轴。

44、过于求速是作事上最大的危险之一。

45、事情到了执行的时候，迅速就是最好的保密之方。

46、幸运的时机好比市场上的交易，只要你稍有延误，它就将掉价了。

47、炫耀于外表的才干陡然令人赞羡，而深藏未露的才干则能带来幸运。

48、出身高贵的人，常是不太勤劳的，但他们对劳动的人却又往往心怀嫉妒。

49、一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。

50、如果问在人生中最重要的才能是什么？那么回答则是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。

教师名言名句 50句菁华（扩展7）

——奋斗名言名句 50句菁华

1、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。

2、命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。

3、请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。

4、人若软弱就是自己的敌人；人若勇敢就是自己的朋友。

5、往公牛身上再使劲，也挤不出一滴奶来。

6、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

7、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

8、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。

9、最简单的事是坚持，最难的事还是坚持。

10、醒来翻身闭眼你将继续做梦，醒来去奋斗你将圆梦。

11、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不求权势者垂青。——雨果

12、办事贵有定见，不贵有成见，定见者，在我之知识学问，不与世为推移者也。——袁枚

13、必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾

14、不断的奋斗就是走上成功之路。 ——孙中山

15、中年是只会感慨不会感动的年龄，只有哀愁没有愤怒的年龄。中年是吻女人额头不是吻女人嘴唇的年龄。—— 董桥

16、“不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。 ——鲁迅

17、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。

18、在瓦尔登湖畔驻足，在猫的天空之域留连，在香格里拉眺望，为之奋斗。

19、当你的才华不足以满足你的野心时，应该静下心来努力学习。

20、向好的方面学习，积极努力地奋斗，每一天都要进步。

21、当你的才华还撑不起你野心的时候，你就该努力了!

22、梦想就像热气球，要有热情才不会坠跌。——谚

23、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。——佚名

24、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克

25、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

26、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。

27、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

28、宁可被人笑一时，不可被人笑一辈子。

29、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

30、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。

31、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。

32、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。

33、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于*庸。我知道很多人是在绝望中来到了新东方，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，*凡的人生终将会发出耀眼的光芒。

34、失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。

35、生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。

36、如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。

37、不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。

38、先把鱼网打开，鱼儿才能找到渔网的入口。

39、当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。

40、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。

41、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。

42、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

43、弱者等待时机，强者制造时机。

44、有志登山顶，无志站山脚。

45、河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。

46、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。

47、快乐其实很简单，只要学会知足。天空很蓝，阳光很灿烂，我们，会笑得很甜。

48、可怕的不是失败，而是自甘堕落。

49、不畏过往，不惧将来。

50、行为决定性格，性格决定命运。

教师名言名句 50句菁华（扩展8）

——鲁迅名言名句 50句菁华

1、如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。

2、穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。

3、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处世的法子，却恐怕要自己斟酌，许多别人开来的良方，往往不过是废纸。

4、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。

5、过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。

6、谦以待人，虚以接物。

7、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。

8、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。

9、纠缠如毒蛇，执着如冤鬼。激烈得快的，也*和的快，甚至于也颓废的快。

10、和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，却必须刻刻防备。

11、时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。

12、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。

13、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。

14、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。

15、哈儿狗往往比它的主人更严厉。

16、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

17、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民*的人，有舍身求法的人……

18、什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。

19、战士的日常生活，是并不全部可歌可泣的，然而又无不和可歌可泣相关联，这才是实际上的战士。

20、我觉得坦途在前，人又何必因了一点小障碍而不走路呢？

21、与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了被厌恶。偶有不懂之处，彼此最为合宜。

22、智识太多，不是心活，就是心软。心活就会胡思乱想，心软就不肯下辣子手……所以智识非铲除不可。

23、于浩歌狂热之际中寒;于天上看见深渊;于一切眼中看见无所有;于无所希望中得救。

24、我以为内容且不说，新诗先要有节调，押大致相近的韵，给大家容易记，又顺口，唱得出来。

25、研究文章的历史或理论的，是文学家;做做诗，或戏曲小说的，是做文章的人，就是古时候所谓文人，此刻所谓创作家。创作家不妨毫不理会文学史或理论，文学家也不妨做不出一句诗。然而*社会上还很误解，你做几篇小说，便以为你一定懂得小说理论，做几句新诗，就让你讲诗之原理。

26、研究是要用理智，要冷静的，而创作须情感，至少总得发点热，于是忽冷忽热，弄得头昏，——这也是职业和嗜好不能合一的苦处。苦倒也罢了，结果还是什么都弄不好。那证据，是试翻世界文学史，那里面的人，几乎没有兼做教授的。

27、要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。

28、友谊是两颗心的真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

29、杀了“现在”，也便杀了“将来”。将来是子孙的时代。

30、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐于稳定之中。

31、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。

32、从来如此，便对吗？

33、渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

34、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅

35、儿童与国家之关系，十余年后，皆为*，—国盛衰，有系于此，则欲寻求方术，有所振策，是为研究。

36、改造自己，总比禁止别人来得难。 —— 鲁 迅

37、要在文化上有成绩，则非韧不可。

38、我到今年，也愈加看透了这些人面东西的秘密。

39、自然赋予人们的不调和还很多，然而生命绝不因此回头。

40、当我沉默的时候，我觉得很充实，当我开口说话，就感到了空虚。

41、早晨是寒冷而黯淡的。黑色的光亮的树枝，被暴风雨脱了叶，在雾中哭泣。

42、你要是爱谁，便没命的去爱他；你要是谁也不爱，也可以没命的去自己死掉。

43、我一生的失计，即在向来不为自己生活打算，一切听人安排，因为那时预料是活不久的。

44、野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉，各个夺取它的生存。

45、幻想飞得太高，堕在现实上的时候，伤就格外沈重了；力气用得太骤，歇下来的时候，身体就难于动弹了。

46、你的反抗，是为了希望光明的到来罢?……但我的反抗，却不过是与黑暗捣乱。

47、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。

48、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

49、人生最痛苦的是梦醒了无路可以走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。

50、革命是痛苦，其中也必然混有污秽和血，决不是如诗人所想象的那般有趣，那般完美；革命尤其是现实的故事，需要各种卑贱的，麻烦的工作，决不如诗人想象的那般浪漫；革命当然有破坏，然而更需要建设，破坏是痛快的，但建设却是麻烦的事。所以对于革命抱着浪漫谛克的幻想的人，一和革命接近，一到革命进行，便容易失望。

教师,名言名句