教师的名人名言 50句菁华

1、好笋出好竹，好师出好徒。

2、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

3、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

4、三人行,必有我师焉有一句相当经典的,"随风潜入夜,润物细无声"杜甫《春夜喜雨》中的一句

5、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

6、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠

7、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

8、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

9、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

10、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤

11、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

12、三人行，必有我师

13、学贵得师，亦贵得友。--唐甄

14、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

15、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

16、教师的天职在勇于探索教育。

17、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

18、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

19、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

20、善之本在教教之本在师。——李觏《广潜书》

21、秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师。。。情天宇间皆有，但我惟独怀念您对我的情。我愿您愉悦愉快到永远~~愿您阔达的胸怀孕育更多的世纪之花!

22、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基

23、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

24、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

25、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

26、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

27、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

28、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

29、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

30、个性是某些发展中的而且继续地在完成着的东西，而不是某些一下子什么都已经具备的和现成的东西。它只能在生活的历史中，在它的继续生长中看得出来；这好比是一个历程，而不只是从生活的一个特殊侧面所能发观的东西。教师们完全有可能会对个别的儿童这样的大惊小怪，为他们的特点、他们的好恶、他们的弱点和缺点而过分操心，以致她们没有觉察到真正的个性，而且的确倾向于采取对于个人的才能显然不忠实的各种方法。一个儿童的个性不能在某一瞬间他做什么，或者他有意识地喜爱什么就看得出的；它只能在他的行动的相连续的过程中才看得出。——杜威

31、如果教师的聪明才智“深化”到培养每个学生“创造性的能力”上来，如果教师所讲的话善于激励学生投入创造性的能力的竞赛，那末，学校里将不会有一个*庸的学生，理所当然地，生活中也将不会有一个不幸的人。——苏霍姆林斯基

32、在那种学校全体教师之间没有完全一致的地方，在那种彼此不互助并且彼此要求不严格的地力，在那种对自己同志不善于谈不愉快的事情、要是别人对你谈不愉快的事情又善于生气的地方，在不善于命令同志（这是一种难事），或者不善于服从同志（这事更难）的地方——那儿就没有也不可能有教师的集体。——马卡连柯

33、用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春

34、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦

35、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯

36、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

37、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

38、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

39、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。——（德）第斯多惠

40、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

41、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

42、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩

43、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。培根

44、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知

45、古之学者必严其师，师严然后道尊。—————欧阳修

46、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

47、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

48、一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。祝教师节快乐！

49、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

50、教师是人类的灵魂工程师。-----*

教师的名人名言 50句菁华扩展阅读

教师的名人名言 50句菁华（扩展1）

——教师的名人名言 200句菁华

1、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

2、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

3、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

5、教师总是希望学生将来超过自己。

6、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

7、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

8、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

9、教师是人类灵魂的工程师。——*

10、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》

11、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

12、强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师!教师需付出，付出……千言万语，道不尽那年那月;万水千山，隔不断缕缕师恩。

13、有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师的爱和情。有人说，老师您已经找到了自我的位置，其实，您的座标只在咱们心里。还有谁比您站得更高，看得更远?

14、君子隆师而亲友。

15、生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师!性命中最重要的引导者!

16、经师易遇，人师难遇。-----司马光

17、古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修

18、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦

19、知之者不如好之者，好知者不如乐知者。——孔子

20、片言之赐，皆事师也。——梁启超

21、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

22、若要好，问三老。——唐海

23、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

24、一日之师，终身为父。——关汉卿

25、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

26、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

27、教育即生活，生活即教育。——杨文

28、择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》

29、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》

30、国将兴，必贵师而重傅。——《苟子》

31、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

32、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦

33、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

34、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子

35、身为世范，为人师表。

36、兄弟不和者败、侮师慢客者败。 《治家格言》

37、孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。

38、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。

39、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

40、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

41、教师是人类的灵魂工程师。 *

42、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。

43、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

44、养不教，父之过；教不严，师之惰。

45、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

46、租书或借书可以促进孩子尽快把一本书看完。

47、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

48、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

49、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

50、尊重学生，尊重教育，尊重职责。

51、以德感人，为人师表。

52、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

53、经师易遇，人师难遇。 司马光

54、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

55、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

56、愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克

57、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者的供词。--佚名

58、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

59、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

60、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。

61、育人者成于坚忍，毁于急噪。

62、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

63、学者必求师，从师不可不谨也。

64、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

65、教师的天职在勇于探索教育。

66、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

67、经师易遇，人师难遇。

68、师德是一面镜子。

69、养体开智以外，又以德育为重。--康有为

70、教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳

71、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

72、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。

73、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

74、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节愉悦!想念您，怀念您--老师!对您的怀念与祝福将与日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人生命*安!

75、一向以为自我很坚强，可每次回想在校的日子，想起您细雨润物般的教导，总能让我泪湿眼眸。一向以为自我很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。

76、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!

77、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

78、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚

79、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!

80、子曰:“温故而知新，可以为师矣。”--引自《论语-为政》.

81、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父

82、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

83、举世不师，故道益离。--柳宗元

84、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

85、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

86、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

87、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

88、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

89、坚持启发式，避免注入式。

90、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

91、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

92、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

93、太阳下最光辉的职业是教师。

94、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

95、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

96、职业道德是做人之本，为师之本。

97、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

98、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

99、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

100、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

101、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉

102、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

103、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

104、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

105、个性是某些发展中的而且继续地在完成着的东西，而不是某些一下子什么都已经具备的和现成的东西。它只能在生活的历史中，在它的继续生长中看得出来；这好比是一个历程，而不只是从生活的一个特殊侧面所能发观的东西。教师们完全有可能会对个别的儿童这样的大惊小怪，为他们的特点、他们的好恶、他们的弱点和缺点而过分操心，以致她们没有觉察到真正的个性，而且的确倾向于采取对于个人的才能显然不忠实的各种方法。一个儿童的个性不能在某一瞬间他做什么，或者他有意识地喜爱什么就看得出的；它只能在他的行动的相连续的过程中才看得出。——杜威

106、所谓真正的教育，就是指不仅让儿童完成教师的要求，而且使他们的个性、他们的精神生活得到自然的成长。——赞科夫

107、如果教师的聪明才智“深化”到培养每个学生“创造性的能力”上来，如果教师所讲的话善于激励学生投入创造性的能力的竞赛，那末，学校里将不会有一个*庸的学生，理所当然地，生活中也将不会有一个不幸的人。——苏霍姆林斯基

108、教师必须有独创性。他对学生要成为理性和启蒙的真实的火炬，使学生得以揭穿自己的错误意见，而被引导到真理的道路上去。——第斯多惠

109、教书是一种愉快的事业，你越教就会越爱自己的事业。当你看到你教出来的学生一批批地走向生活，为社会做出贡献时，你会多么高兴啊！青出于蓝，胜于蓝，后来居上，这里不也正包含着你的一份辛勤的成绩在里面吗！——徐特立

110、如果我们把我们的健康信托给医学家，那么我们就要把我们的子女的道德和心智信托给教育者，把子女的灵魂，同时也把我们祖国的未来信托结他们。？——乌申斯基

111、我热爱教育工作；因为它的主要任务是认识人，我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和善于琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。——苏霍姆林斯基

112、教师对自己的事业，对自己的教育职务，并不是真正的爱好，则无论教师怎样想在学生中争取威信与爱戴，他决不会达到目的的。——彼得洛夫

113、我们作教师的应当在自己的集体里发扬我们的教育道德，应当把在教育工作中确立人道主义原则视为每个教师教育素养的最重要的品质。——苏霍姆林斯基

114、集体的教育信念激励了教师去进行创造性的探索，成为每个教师个人创造的动力。——苏霍姆林斯基

115、威信是要自己来创造的，要利用生活中的任何机会来树立威信。在好的集体中威信是不可能被破坏的。集体本身就是支持它的。——马卡连柯

116、君子之学也，说义必称师的论道，听从必尽力以先明；听从不尽力，命之曰背，说义不称师，命之曰叛；背叛之人，资主弗内（纳）之于朝，君子不与交友。

117、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子

118、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜力高低。

119、、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

120、1 、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

121、7 、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

122、1、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

123、3、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

124、6、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

125、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

126、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

127、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

128、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的'明星，永远高悬在我们的胸中。

129、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅

130、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春

131、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。——张海涛

132、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏

133、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈

134、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

135、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

136、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人——佚名

137、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根

138、只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫

139、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国·布鲁纳

140、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

141、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石*

142、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。——康玲

143、谁若想在困厄时得到援助，就应在*日待人以宽。——萨迪

144、教师要以父母般的感情对待学生——昆体良

145、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

146、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

147、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

148、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

149、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。——（德）第斯多惠

150、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知可贵。我怀念您带我们走过的.时光。

151、习于智长，优与心成。（朱熹）

152、奉献人生，付出才会有收获。

153、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

154、教人者，*之长，去人之短也。——魏源

155、书籍是这样的老师：它不施展鞭挞的威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。——德普莱

156、师严道尊，教乃可施。——王守仁

157、我愿意做你的老师，示范着执子之手如何解释，不愿为深奥的感情变白痴。——原名梁伟文，香港乐坛专业作词人林夕《诗人的情人》

158、夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？——孔子《论语·学而》

159、苦难是人生的老师。——法国作家巴尔扎克

160、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

161、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

162、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

163、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

164、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

165、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。

166、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐

167、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章

168、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。培根

169、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦

170、只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。克雷洛夫

171、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。培根

172、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

173、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

174、学者必求师，从师不可不谨也。—————程颐

175、寒来暑往，春去秋凉，悉心评讲，倾心课堂，学生短长，牵挂心上，三尺讲台，熠熠生光，默默不响，桃李芬芳，可敬师长，节日安康！

176、教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬！祝教师幸福健康，永葆青春。

177、纵使人不见、声不闻，思念相伴；纵使风不动、水不流，短信常依；诚挚的祝福，不常有，却意义非凡；快乐的心声，轻轻地呼唤：老师，节日快乐！

178、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

179、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

180、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

181、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

182、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

183、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚

184、经师易遇，人师难遇。 —————司马光

185、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

186、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

187、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

188、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

189、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

190、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

191、美好的记忆留在青春的校园，感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！

192、用心书写一条温情短信，因为您用一生诠释这个名词-奉献；用温暖渲染一个伟大节日，因为老师，您辛苦了，教师节到，祝您永远年轻，节日快乐，幸福安康！

193、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量......用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

194、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。感谢老师对我的教诲和帮助，祝您教师节快乐！

195、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

196、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界......

197、用艺术眼光看世界，用世界眼光看艺术"。无论哪种眼光，都来自您的眼眶，您把眼光"给了我们，找到成功也不会太长！送上最诚挚的祝福教师节快乐！

198、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。

199、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知

200、教师是人类的灵魂工程师。——*

教师的名人名言 50句菁华（扩展2）

——教师名人名言 50句菁华

1、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

2、教师是人类的灵魂工程师。 *

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 李商隐

4、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

5、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

6、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

7、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知

8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

10、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

11、礼，所以正身也;师，所以正礼也。荀况

12、春秋孔子《论语学而》老师以他的温和、善良、恭敬、俭朴、谦让而得到这样的资格，(这种资格也可以说是求得的)，但他求的方法，或许与别人的求法不同吧?

13、兴学之本，惟有师范。张謇

14、举世不师，故道益离。--柳宗元

15、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

16、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!

17、天才可贵，培养天才的泥土更可贵。——鲁迅

18、贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。——苏洵

19、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充

20、我们现在的教育制度，是从幼儿园就开始摧残孩子。老师、家长，串通好了，细细的摧残。——陈丹青

21、举世不师，故道益离。 柳宗元

22、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

23、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

24、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

25、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

26、看不到自己缺点的人，永远学不到别人的优点;看不到别人优点的人，也永远改不掉自己的缺点。

27、战谊是美酒，哥们义气是苦酒。

28、好战友就是一把雨伞，不管晴天还是雨天都会陪伴着你。

29、不怕有错误，就怕不正视错误;不怕有教训，就怕不接受教训;不怕有监督，就怕不服从监督。

30、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

31、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它......经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

32、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名

33、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

34、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

35、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

36、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某必须理的正确性的证明告诉学生。

37、好的课堂就应是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

38、教育贵在一个及”字，重在一个小”字，即使天天从小事抓起。

39、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

40、师德是一面镜子。

41、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

42、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

43、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

44、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

45、0 、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

46、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

47、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉

48、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

49、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

50、言必信，行必果。——孔子

教师的名人名言 50句菁华（扩展3）

——赞美教师的名人名言 50句菁华

1、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

2、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

4、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

5、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

6、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

8、坚持启发式，避免注入式。

9、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

10、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

11、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

12、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

13、视责任为美德。

14、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

15、这无私的奉献，令人永志不忘。

16、太阳下最光辉的职业是教师。

17、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

18、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

19、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

20、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

21、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

22、怎样的老师造就了怎样的学生。

23、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

24、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

25、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

26、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

27、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

28、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

29、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

30、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》

31、片言之赐，皆我师也。

32、为学莫重于尊师。——谭嗣同

33、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

34、经师易遇，人师难遇。——司马光

35、教师是人类的灵魂工程师。——*

36、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

37、师也者，教之以事而喻诸德也。——戴圣

38、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩

39、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

40、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

41、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

42、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert

43、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

44、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

45、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆

46、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

47、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

48、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫

49、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基

50、ldquo;良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯

教师的名人名言 50句菁华（扩展4）

——教师节名人名言 100句菁华

1、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

2、落红本非无情物，化作春泥更护花。

3、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。

4、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

5、在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地生命。祝福你，老师!再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!”

6、强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师!教师需付出，付出……千言万语，道不尽那年那月;万水千山，隔不断缕缕师恩。

7、春蚕生命没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量性命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

8、如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您-我的胸怀博大知识精深的老师!

9、片言之赐，皆我师也。

10、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

11、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

12、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

13、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

14、教师的春风，日日沐我心

15、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的！老师，谢谢您！

16、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

17、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

18、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 布鲁纳

19、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德

20、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

21、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 程颢

22、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

23、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

24、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。

25、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 伊索

26、传播知识，就是播种希看，播种幸福。老师，您就是这希看与幸福的播种人！

27、ECONOMIST是一本很不错的杂志，大家以后如果去英国的话，手上拿一本ECONOMIST，就具备了一个英国上流社会人士的外部特征。

28、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 韩愈

29、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

30、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

31、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

32、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤

33、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

34、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

35、教师是人类灵魂的工程师。——*

36、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

37、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

38、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

39、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》

40、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

41、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

42、务学不如务求师。——杨雄

43、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集冰言补》

44、圣人无常师。——韩愈

45、君子隆师而亲友。《荀子修身》

46、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

47、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

48、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

49、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

50、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 ——韩愈

51、举世不师，故道益离。 ——柳宗元

52、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马

53、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

54、教师是人类灵魂的工程师。*

55、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您教师节愉快。

56、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

57、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

58、教师要以父母般的感情对待学生昆体良

59、敢于挑战，永不言退。

60、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

61、我送教官离开千里之外，去了就别回来。

62、军训的日子最精彩。

63、宁可流血，也不言退。

64、多一片天空，就多一片彩虹，多一个战友，就多一份。

65、力量从中来，智慧从中来，成功从中来。

66、容人之过，但不顺人之非。

67、谈心是团结的纽带，猜疑是分裂的剪刀，支持是友情的源泉。刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师——田老师。

68、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

69、故欲改革国家，必先改革个人;如何改革个人?唯一方法，厥为教育。--张伯苓

70、“三人同行，其一我也，彼二人者，一善一恶，则我从其善，则我从其善而改其恶焉。

71、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

72、斯文有传，学者有师。——苏轼

73、行是知之始，知是行之成。——陶行知

74、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

75、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

76、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

77、少年进步则国进步。--梁启超

78、老师，您是真诚的善良的完美的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

79、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

80、您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

81、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭

82、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国

83、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫鲁

84、全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

85、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的`先生。--陶行知

86、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

87、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

88、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

89、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

90、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

91、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

92、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

93、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

94、学高为师，身正为范。

95、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

96、您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境。

97、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

98、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

99、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

100、用看透内心的眼神，因才施教，成就学子，人生辉煌；用**不怠的精神，展示人性，无怨无悔，作为榜样；你的形象，高大明亮！教师节到，祝老师健康！

教师的名人名言 50句菁华（扩展5）

——快乐的名人名言 50句菁华

1、笑是一种没有副作用的镇静剂。——格拉索

2、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？——塞·约翰逊

3、所有的人都以快乐幸福作为他们的目的；没有例外，不论他们所使用的方法是如何不同，大家都在朝着这同一目标前进。——帕斯卡

4、凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。——管仲

5、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。——柯林斯

6、一个人成为他自己了，那就是达到了快乐的顶点。——德西得乌·伊拉斯谟

7、快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。——拉尔夫·沃尔多·爱默生

8、有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。

9、对于那些内心充溢快乐的人们而言，所有的过程都是美妙的。——罗莎琳德卡斯奥

10、快乐，使生命得以延续。快乐,是精神和肉体的朝气，是愿望和信念,是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如斯进行的信心。——果戈理

11、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发明。——布雷默

12、做好事是人生中独一确实快乐的行动。——西德尼

13、世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。布雷顿

14、笑是一种没有副作用的镇静剂。格拉索

15、快乐，使生命得以延续。快乐，是精神和肉体的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。果戈理

16、快乐使人身体无病，心灵无疾。

17、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

18、人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标——萧伯纳

19、做好事是人生中唯一确实快乐的行动——西德尼

20、所有的人都以快乐幸福作为他们的目的；没有例外，不论他们所使用的方法是如何不同，大家都在朝着这同一目标前进——帕斯卡

21、最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出来的——塞·约翰逊

22、所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中——阿奎那

23、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰——里克特

24、如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成；但如果我们希望比别人快乐，就太难了，因为我们总认为别人比我们快乐。

25、爱自己只会让我们更孤独，爱别人会让我们更快乐。

26、当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。

27、有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，没有健康就没有一切！

28、充满着欢乐与战斗精神的行人，永远带着快乐，欢迎雷霆与阳光……

29、人生不过三万天。成功失败均坦然，是非恩怨莫在意。健康快乐最值钱！

30、真正的快乐并非来自财富或荣誉，而是来自于做了一些值得做的事情。

31、财富名利不会均等，时光对人却很公*，你有金山银山，不一定有寿比南山，他是粗茶布依，也会快乐百年！

32、三层单抵不了一层棉，好衣帽抵不了美容颜，年轻时凭岁数美，年老时靠健康美，内在充实的生命，才是久长的生命！

33、选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生!

34、聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远,智者的声音是愚者的方向.无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂，对待健康，偏见比无知更可怕!

35、功名利禄，只能带给我们短暂的快乐；惟有*静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的'喜悦。

36、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！ —— 罗曼.罗兰

37、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！ —— 别林斯基

38、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。 —— 爱因斯坦

39、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。 —— 徐特立

40、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。 —— 穆尼尔·纳素夫

41、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！ —— 巴尔德斯

42、幸福越与人共享，它的价值越增加。 —— 森村诚一

43、如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。 —— 赫拉克利特

44、理想，能给天下不幸者以欢乐！——高尔基

45、年轻时行为不端，成年后一定没有出息。——萨迪

46、牙齿痛的人，想世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。——萧伯纳

47、快乐的秘诀是：让兴趣尽可能地扩张，对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的兴趣。——罗兰

48、人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情天才行动全靠创造这一团烈火进射出来的。——罗曼·罗兰

49、友谊使欢乐倍对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。——伊壁鸠鲁

50、快乐，是精神和**的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。——果戈理

教师的名人名言 50句菁华（扩展6）

——时间的名人名言 50句菁华

1、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗

2、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

3、每个人在某些时间可能是一个蠢材，但没有一个人在所有时间里都是蠢材。寄里

4、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。*

5、一切节约，归根到底都是时间的节约。

6、善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。

7、时间是大公无私的语言。——尤邦达列夫

8、过于求速是做事的最大危险之一。--培根

9、一个奴隶命中注定要崇拜时间命运以及死亡，因为他在自己身上找不到任何更强大的东西，而他所能想象的所有事物都可以被这三件东西所吞噬。

10、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。(高尔基)

11、敢于浪费哪怕一个钟头时间的`人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文【英】

12、节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

13、等时间的人，就是浪费时间的人。（伊朗）

14、最浪费不起的是时间（丁肇中）

15、勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨（英国）

16、时间是审查一切罪犯的最老练的法官（莎士比亚）

17、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 —— 增广贤文

18、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

19、节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。 —— 鲁迅

20、时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。

21、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己*时没有准备才是浪费了时间。罗曼·罗兰

22、人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的.进程……——高尔基

23、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的`坚决意志投入扑朔迷离的未来。 朗费罗

24、时间就是生命。

25、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

26、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

27、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。

28、尽可多多创造快乐去填满时间，那可活活缚着时间来陪着快乐？——闻一多

29、正当地利用你的时间！你要理解什么，不要舍近求远。 —— 歌德：《格言诗》

30、时间，你不开拓它，它就悄悄长出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。——格言

31、懒汉画一个圆圈也得一个月的时间。——莫桑比克

32、在世间有一种庸俗势力的大合唱，谁一旦屈服，就会永远沉沦。———王小波

33、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基

34、应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰

35、我们最缺的就是时间，但得到了又不去珍惜。——威廉·佩恩

36、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。----鲁迅

37、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ——歌德

38、不要懒懒散散地虚度生命。——贝多芬

39、时间是我的财产，我的田亩是时间。____歌德

40、时间能揭露万事。——英国

41、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝弗里奇

42、盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。──陶渊明

43、吾生也有涯，而知也无涯。－－庄子

44、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。贝弗里奇

45、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫

46、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生。于沙

47、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云："此日足可惜"，吾辈更应惜秒阴。 —— *：《题赠〈中学生〉》

48、时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。——卓别林

49、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在象箭一般飞逝，过去永远静立不动。——席勒

50、生活不分学期。你并没有暑假可以休息，也没有几位雇主乐于帮你发现自我。自己找时间做吧。——比尔·盖茨

教师的名人名言 50句菁华（扩展7）

——环保的名人名言 50句菁华

1、如不从速利用我们的.批判理性，依然极端自私地迷恋于权力而无视人类必须赖以生存的自然规律，一旦发现我们所执着追求的胜利无异于人类自杀时，恐怕为时已晚。

2、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生

3、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。*

4、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

5、水是一切生命的起源点。

6、节约能源，人人有责！

7、保护环境，有益健康。

8、做地球妈妈的好孩子，保护她！

9、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

10、会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿。

11、让我们为地球妈妈共同撑起一把绿伞。

12、放下千斤斧，快去勤植树！

13、绿化是我们生存的希望，美化是我们做人的根本。

14、建设项目必须依法进行环境影响评价。

15、保护环境，人人有责。

16、那里有绿色，哪里就有生命。

17、提高环境意识，保护美好家园。

18、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。

19、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。

20、请脚下留情，别伤害一棵小草。

21、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹

22、参与绿色行动，保护美丽家园。

23、发展经济不能以牺牲环境为代价。

24、自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。

25、欣赏荒野、回归自然。

26、科技发展无限好，只是地球太难堪。

27、保持地球生态*衡，就是保护人类自身。

28、保护环境山河美持续发展事业兴。

29、大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。

30、保护环境，功在当代，利在千秋。

31、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

32、环境保护是我国一项基本国策。

33、少一个脚印，多一个生命。

34、上项目必须先办环保审批手续。

35、你的行动代表花的未来。

36、保护海洋，防止赤潮。

37、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。

38、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

39、无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走

40、地球的梦想，给自己穿上一件漂亮的绿衫。

41、奢侈是民族衰弱的起点。古巴

42、用我们的双手，保护我们的地球。

43、爱绿护绿，保护环境；勤俭节约，珍惜资源。

44、多种一棵翠绿的小树，还我一片蔚蓝的天空。

45、看，蓝色的地球多美呀！千万不要让她变成单调的`黄色！

46、谁不爱家？谁不爱妈妈 ——保护地球。

47、大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果

48、只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文

49、人的生命是有限的，保护环境是无限的.。

50、地球的`命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。

教师的名人名言 50句菁华（扩展8）

——简短的名人名言 50句菁华

1、黄金有价，青春无价。

2、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

3、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦

4、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。——《水浒传》

5、信仰和迷信是截然不同的东西。——帕斯卡

6、人当活在真理和自我奉献里。——庞陀彼丹

7、贫而无谄，富而无骄。——子贡

8、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

9、君子忧道不忧贫。——孔丘

10、志当存高远。——诸葛亮

11、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣

12、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

13、脱离劳动就是犯罪。——列夫托尔斯泰

14、读书百遍，其义自见。陈遇

15、君子喻于义，小人喻于利。孔丘

16、星星之火，可以燎原。尚书

17、辱，莫大于不知耻。王通

18、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。文天祥

19、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。鲁迅

20、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。《管子》

21、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。爱因斯坦

22、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。《水浒传》

23、春宵一刻值千金。苏轼

24、不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？屠格涅夫

25、燕雀安知鸿鹄之志哉！陈涉

26、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀—— 布莱克

27、先相信你自己,然后别人才会相信你—— 屠格涅夫

28、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口—— 罗曼·罗兰

29、人人好公,则天下太*;人人营私,则天下大乱—— 刘鹗

30、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 —— 陶铸

31、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明

32、欲读天下之奇书，须明天下之大道。(明末清初文学家蒲松龄)

33、人是自身幸福的设计师。培根

34、书籍是巨大的力量。列宁

35、成功的关键在于相信自己有成功的能力。——拿破仑·希尔

36、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

37、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——王符

38、衣莫若新，人莫若故。——《晏子春秋》

39、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲

40、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎

41、言战者多，被甲者少。——韩非子

42、天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。——罗曼。罗兰

43、一个人的信用和其钱柜里的钞票是成正比的。——玉外纳

44、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

45、存心光明正大，言论光明正大，行事光明正大，斯之谓君子。——陶觉

46、走自己的路，让别人说去！——但丁

47、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》

48、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量——奥斯特洛夫斯基

49、哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望罢了。——村上春树《挪威的森林》

50、做一件事情而名誉扫地，做一件事情而往地狱里坠落，做一件事情而破坏了自己的事业，这一件事情就不应该做。——《五卷书》

教师,名人名言