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家长会教师发言稿 50句菁华

日期:2022-12-02 00:00:00

1、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

2、每两周填写联系手册。

3、每月检查并考考孩子的学习掌握状况,我们每月会打印一张当月的学习资料表,家长能够根据这张表来考考幼儿,如果发现哪方面跟不上,要抽时间复习,并及时反应给老师。

4、习惯从细节做起,如孩子一放学先做作业,看电视有选择,每次不超过一小时;早睡早起,自己的事自己做等等。

5、从来不对孩子说,他比别的孩子差。

6、让孩子独立思考问题。

7、每天都抽出时间与孩子单独在一起。

8、勉励孩子尽量不依赖成年人。

9、作为教学工作的重要组成部分,我们对每一次的模拟考试都极为重视,从出题、考试、阅卷和评析各个环节,都提出了很高标准和要求,实际工作过程基本实现了我们的目的。上学期市上组织的期末模拟考试中我校毕业班有25名同学达到了全市前2500名。我们教学所取得的成绩还是比较理想的。

10、学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人,缺乏动力,没有时间紧迫感,自暴自弃严重,上课不专心听讲,作业马虎应付甚至抄袭、不做。

11、部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。不把老师的话当回事,自己干自己的。

12、不要给孩子施加压力:有些家长为了照顾孩子长期不看电视,怕影响孩子,把孩子当成家庭的“中心”,其实对学生本身来说这就是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。其实,功夫在*时,孩子已经形成了良好的学习、生活习惯,这时候没有必要打乱。就算家长*时没有注意培养孩子的良好习惯,也不要在最后阶段突然过分关心孩子,这样做反而会打乱孩子的学习生活规律,给孩子造成压力。*时怎么做,现在还是怎么做。当然学生的情况千差万别,对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求,学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。

13、要经常和老师交流:特别是模拟考试后,家长要和老师多交流,以便及时了解孩子的学习和思想状况,发现差距和不足后,家长要充分利用这一个多月的时间,和老师一起共同把孩子的成绩提高上去。

14、在关注学习的同时,家长们都很关心自已孩子的身心健康。的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。可以说在这个时期学生的病生不起,一不舒服,须请假,就会耽误学习,耽误考试。家长应注意孩子*时的吃穿,争取在中考前,不出什么差错。

15、孩子回家要督促他学习,不看一些闲杂书籍,不玩电脑,少看电视。

16、教育孩子的时候要用拇指别用食指。

17、因为我们此刻已是大班下学期,肯定会与在幼儿园大班上学期、中班学习生活有所不同了,所以我们在根据《幼儿园教育纲要》,并结合我校的幼小衔接教育,同时也了解了一些家长的需求,制定了幼儿的一日活动安排,就应说我们的课程安排得比较满,但是我们的孩子们个性的棒,适应得十分好,这样使幼儿的知识量及行为习惯、规则意识都有了一个很大的提升。

18、布置作业,其实我们做作业就是给孩子们的一个任务,要求在完成了这个任务以后才能玩耍,并且透过我们布置的家庭作业这个形式,也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些知识,是否掌握得好。

19、行为习惯的培养:

20、认识球体、正方体、长方体。这也是一个比较抽象的知识点,但是因为日常生活中见得多接触的多,孩子们学习得也比较快,基本都没有问题。

21、掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下,这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情,谁不希望自己的孩子将来有出息呢?但是不能因为这样就急于求成,把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识,那么我们可以适当给他增加难度,学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨,不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。

22、正确使用筷子。我想这一点对于我们三山的孩子来说不成问题了吧?我们的孩子普遍自理能力都较强,这一点很好。如果你的孩子在家还不会正确使用筷子,请举手示意我,有吗?

23、宽严相济,以爱制胜,有利于常规培养。

24、现在正是各类传染病流行的季节,如果您发现孩子有传染病,如,红眼病等,请务必留在家中休息,以免传染给其他的孩子。

25、学习方面:从三年级开始,学习要拿出真本事。进入四年级后,课程似乎一下子变难了,学习内容增加了,除了基础知识以外,课本上,习题中更多的是一些比较“活”的题目,更多了一些有难度的题目,这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该记还要记,该练得还要反复练,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了。一、二年级的时候,有的孩子比较聪明,不太认真也能取得很好的成绩,但是到了四年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就可能滑下来。

26、考试时间

27、请家长尽量带接送卡来接送,虽然我们都很熟悉,但为了安全起见,我们还是凭接送卡接送孩子吧!坐车的孩子要提前5分钟到接送地点,如果有事请假,就打电话给车上的老师。

28、现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心,家长都疼得不得了,从来不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,要学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享啊,抢玩具啊,还有的小朋友发生攻击性行为等等,很娇气的孩子被别人轻轻地碰一下,就可能很委屈,泪眼汪汪地告状说有人打她,这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程,是一个关键期,我们家长要特别注意观察,多教育孩子和小朋友分享和互相谦让,学会与人礼貌的交往。当然,我们也会看到有的孩子被别人轻轻碰一下就大打出手,问他为什么?她说是爸爸告诉我,别人打你要狠狠地打回来。的确,做父母的有谁愿意自己的孩子吃亏,但是这样的教育方法是否偏激了些,毕竟孩子以后是要走进社会的,简单粗暴的确短时间内不会吃亏,但是,我们换个角度想想,作为*,我们愿意和简单粗暴的人交往吗?您总不愿意培养孩子成为不受欢迎的人吧!还有的情况就是家长面对孩子的错误时,您的态度会直接影响孩子的认知,有时我们向您反映孩子某一方面的不足时,并不是有意为难您和孩子,只是希望和您一起帮助孩子改正,请相信我们的出发点是好的,也会用正确的方法帮助孩子改正错误,但是如果当我们告知您时,您却说我们的孩子要听好话的,或者孩子就是这样的,您觉得孩子听到后对什么是对什么是错的判定还能正确吗?他们就会认为,我爸爸妈妈都这样说了,我下次还可以这么做

29、有些学生学习底子差,学习吃力。

30、正确看待孩子的分数,要善于追根求源,找出问题本质,善于发现孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题的所在)。

31、粗心马虎,常丢三拉四,每天每科都有好几个学生,忘记做作业,或忘记订正作业,特别是周末的作业,几乎是一句空话。有个别同学要到学校里抄一下,甚至有的同学连抄也懒得抄。

32、班里还有个别的同学喜欢说脏话,出现辱骂同学甚至辱骂老师的现象,虽然我们所有的老师都很重视引导,但是这些现象依然存在!

33、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到校查看,效果会更好。我们学校全天每天都是家长的接待日,欢迎家长来校听课或者交流。

34、学前思想准备:提高孩子的集中意识和群众荣誉感。进入大班以后,孩子的群众意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以为自己的班级取得的胜利而欢呼。群众主义情感是一种用心而强大的道德力量,他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此,群众意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

35、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯

36、请家长督促幼儿按时完成作业及整理好自己的书包,养成早睡早起的好习惯。

37、情绪情感方面:

38、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

39、学生请假或者有事,要打电话联系,不要微信或者短信请假,以确保能和老师取得联系,不耽误孩子。

40、家长不要随意进入学校,有事先和老师联系。

41、来学校要带水,不要带饮料和零食。

42、没有注意到孩子的安全教育。有的学生在回校的路上骑自行车时,喜欢搞一些比较危险的动作等。

43、幼儿写字时的握笔、坐姿、本子的摆放都需要老师指导和规范。

44、如孩子服药请老师一定要教到老师的手中,写好纸条,以防出现错误。

45、激发孩子的学习数学的兴趣。

46、如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;

47、每天给孩子听写一下词语盘点。

48、准备好三、四、五、六年级(上下)册英语书每天认读理解背诵30-50分钟,家长逐句检查背诵、翻译汉语。这样做对学生的听力和口语以及作文很重要。甚至会影响孩子的一生学业。

49、如果以上你都做好了,孩子还是没有较大的进步:我建议你还可以:借助复读机多听;参加一些专业辅导等等,只要有利孩子学习的都可以试试。

50、隔段时间看看孩子的课堂笔记,当然我没有要求孩子单独做笔记,而是直接写在课本上,所以条件允许的情况下最好是每星期能检查一次课本,物理教材经多次改版后,课本内容变得相当精练了,这就要求我们老师上课时要补充大量的知识点,所以也希望家长在这方面引起重视;


家长会教师发言稿 50句菁华扩展阅读


家长会教师发言稿 50句菁华(扩展1)

——大班家长会发言稿 50句菁华

1、让孩子在了解自己、父母的生日日期以及身边人的一些生日日期。知道生日的日期并能根据生日的日期进行统计,在利用统计的结果比较生日的大小。

2、喜欢猜想和尝试,爱思考、爱提问,能积极回答问题,敢于表达自己的真实想法。

3、体会量的相对性。

4、会10以内的加减法。

5、能清楚、连贯地进行语言表述,有初步的语言概括能力。

6、会围绕一个话题讨论。

7、会发现、收集和使用信息。

8、能打击出简单的节奏型,能用打击乐进行简单的即兴表演。

9、开展中秋品尝美食活动。可以让幼儿了解中秋节的来历,感受与老师、同伴共同活动的乐趣。体验中秋团圆的愉快、热闹的气氛。

10、幼儿期中评估。

11、期末幼儿评估。每学期我们都会进行期中期末两次评估,一是检测孩子各方面的掌握情况,二也是让我们的教学更有目的性和针对性,根据孩子的掌握情况我们会对孩子掌握不好的地方进行复习及巩固。

12、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到保健老师的手中。

13、教材介绍:科学实验两本书放家里,每次上完课,回家之后家长辅导孩子在操作册上做好记录,分级阅读的字卡放到家里,在家可以多让孩子认一认,英语的卡片、CD放家里,每周的英语所学内容我们也将填在家园联系手册上,家长可以回家拿着卡片及CD带幼儿复习。

14、创造学习的氛围。家长无声的榜样比任何语言都有效,茶余饭后与孩子一起读书、探讨故事的情节、经常带孩子去书店看书买书。要求孩子独立快速完成作业,家长就要陪同设定时间而不是去看电视或干其它的事情。

15、班级工作人员:我班与其它班级有点不同的是我们班有四位老师,我是班主任,因为路老师怀孕,园部让路老师来班帮忙,还有就是王老师,

16、本学期主题教学活动:

17、完成各项工作计划(各科教学进度计划、教师个人工作计划、班务工作计划)。

18、班级安全设施大检查,消除不安全隐患。

19、巩固学会的生活习惯,取送餐具,叠被子,“请”字运用等生活习惯。

20、幼儿安全演练

21、增设活动区,丰富材料,引导幼儿进行自主活动。

22、准备“元旦”节目。

23、生活活动教会幼儿如何拉好内裤塞好衣服以及饭后漱口。

24、教师学期工作总结,做好自评工作。

25、做好幼儿“个人档案”的记录工作。

26、期末质量检查。

27、孩子的常规,孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠、整理物品等方面已逐渐形成了良好的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。

28、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步,评价孩子要事实求是、切合实际,然后再进一步提出下一个目标要求,这个要求是经过孩子努力就能达到的。幼儿带回家的任何作品,请给予珍惜并鼓励,不要取笑或漠视。更不要拿自己孩子跟其他自己做比较,这样会让孩子产生嫉妒、排斥心里。

29、*陪同孩子一起欣赏音乐。从某种意义上来讲,音乐是一种流动的艺术。父母每天应抽出一点时间与孩子们共同欣赏音乐,要选一些反映孩子思想感情和生活情趣的音乐,让孩子们认真听、反复听。还要指导孩子去理解音乐,鼓励孩子边唱边跳,或者是*伴唱伴舞为孩子助兴。也可安排些家庭音乐会、周末音乐会,轮流表演节目,让孩子觉得*对音乐的重视和兴趣,这种潜移默化的影响对孩子也是相当有效的。

30、多让孩子接触音乐。在家里也可以经常让孩子们聆听配乐故事、朗诵,并将这些音乐进行生动、形象的描述,让孩子们的注意力转换到音乐上来。*时起床时可播放些轻快的音乐,开始音量小逐渐增大;睡觉时放些轻缓的音乐,让孩子们安谧、甜美地进入梦乡。我想以后不管是老师还是家长只要*时做有心人,为孩子们创造良好的音乐氛围,一定有利于孩子们接受音乐知识,促进其身心健康发展。下面我再说一下我们早间的韵律活动,也就是今天向家长们展示的早操活动。

31、培养幼儿正确的书写姿势,教给幼儿正确的执笔方法,及时纠正不正确的书写姿势。同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

32、在接送孩子的途中,家长要遵守交通规则,注意交通安全,而且这段时间天气恶劣,常常下大雨,家长需做好孩子的防恶劣天气的工作如:给孩子加件衣服,换双雨鞋,带把雨伞等。若雨势较大,路途较远就打电话给班主任请假。

33、每天来园前请检查孩子的衣服口袋,切勿让孩子携带不安全的物品入园(如:珠子、硬币、铁钉、火柴、打火机、烟花爆竹、玻璃、小刀等)以免无意识地吞食,存在不安全隐患。

34、家长还应注意孩子的饮食卫生,教育孩子不带零食入园,不吃冷饮,更不能在游动摊点给孩子买零食吃,如果孩子在吃零食时发生意外,其责任自负!所以,每天早上需要各位家长多一点耐心和细心。

35、父母是孩子的第一任老师,也是他们的模仿对象。因此,我们希望每位家长严格要求自己,给自己的孩子做好榜样。另外,教育孩子要注意方式方法,做到表扬加鼓励,同时要让孩子明确自己“好”在哪里?“棒”在哪里?当然做错的地方也得及时纠正过来。

36、学习能力方面:

37、让孩子养成倾听的好习惯。

38、多关心孩子、多和孩子交流,多看看家长园地。

39、礼仪品格:

40、各项比赛

41、各项大型活动开展

42、一个班二三十个孩子,难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为,可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿,只是孩子的交往方式我们大人不理解,他们也许一分钟前争吵,一分钟后又和好了,也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导,并且尽量不要参与到孩子之中,让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题,要和我们老师沟通,由老师引导解决。

43、如果孩子的身体不好不能来园,希望能和老师请假,电话号码是13835429370 幼儿园电话3205169还有,如果家长通讯方式变更要及时告诉我们,以便我们和您联系。

44、铅笔盒:最多带3支铅笔,一块橡皮,一个小型的铅笔削,并每天帮助孩子削一次

45、家园联系册每周填写一次,一定完成

46、独立生活能力的准备入小学的系列活动:

47、倾听

48、让孩子喜欢吃饭,避免偏食挑食的坏习惯。

49、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链挂饰、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量避免。请入园前为幼儿检查衣袋,如孩子带药来园请交到老师的手中,交代清楚,或写张小纸条(注明:幼儿姓名,服药时间,用量等)。

50、最后一条请家长严格幼儿园的接送制度,早上来园时间为7:30到8:30来园,如果请假请及时与本班教师联系,如果特殊时间接孩子请你来电幼儿园或本班教师,在园门口接孩子,为了孩子的安全,也为了其他孩子小看到别的家长来会影响孩子的情绪!


家长会教师发言稿 50句菁华(扩展2)

——家长会语文教师发言稿 50句菁华

1、经常了解孩子学习或生活 上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度,经常找孩子谈心,不要让孩子封闭自己的内心世界,对孩子学习上的需要应尽量给予满足,配合老师做好查阅工作,如有特殊情况,可书面或电话通知老师,与老师达成协议,以免在孩子心目中造成不好的影响。

2、白日梦型,这类孩子学习怕苦怕累,得过且过。学习时容易走神,思想开小差,让他玩则精神抖擞,给人感觉到多聪明。*时喜欢高谈阔论,似乎有满腹经纶,理想远大,但总是不能落实到实际行动中。这类学生往往意志薄弱,自我控制能力差,一些人容易陷入情感纠葛而不能自拔。

3、学法不当型,这类同学一般有正确的学习动机,能刻苦学习,非常希望成功,但由于学习方法不当,如只知死记硬背,对知识的运用不灵活,结果往往事倍功半,收效甚微。

4、粗暴施教,最容易使孩子心灵受摧残。

5、注重全面素质培养,增强孩子的耐挫能力。

6、当时我的心情不好。

7、我正在生气,心太烦,谁的话也不爱听。

8、他们说的话是假话,我才不爱听呢!

9、做事拖拉,经常迟交或忘带作业,答题速度慢等;

10、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的情况,过问孩子的学习,在对待学习对待学校生活上正确引导孩子,上课纪律上、作业完成上过问一下,让孩子觉得父母是关心他的,让他明白老师教育他是对他的负责任,是为了他好。

11、希望家长能善于发现孩子的长处,耐心的引导孩子正确看待自己的不足,并帮助他们改正缺点。

12、希望家长能正确看待孩子的分数。

13、家长每天看电视声音太大影响我睡觉,所以我就和他们对抗,就不听话。

14、所有的时间都让老师和家长支配了,自己想做的事情感觉没有时间做,我一点自由也没有,越听话越没有自由。

15、有几个学生难以静下心来,有些马大哈的味道,不够细心,就像这次半期试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。

16、学习自觉性较差,极易分心,也容易受干扰。很多学生学习不主动,有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。

17、利用每天下午放学后的时间培优补差,借用晚自习的时间进行系统的整理复习。我们也希望家长全力配合。作为家长,我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生,不同的家庭,学习成绩的意义会不同。

18、每个单元做预习卡、复习卡,还根据单元主题做一份语文小报。

19、阅读习惯:语文的源头就是大量的、高品位的阅读,所以请家长养成监督孩子读书的习惯。一个孩子,今天少读一页书看不出什么变化,明天少读一页也看不出,可是天天过去,日积月累,孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时,而读书赢得的是一世。我们在语文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗 等方面的知识,孩子们对这些方面的语文知识还是比较感兴趣的。

20、多和老师交流。只有我们互相沟通,才能及时掌握孩子在学校和家里的表现情况,才能有的放矢地纠正孩子的缺点和不足。

21、孩子作业必须检查,每次回家作业家长签字,给孩子养成好习惯。

22、让孩子学会承担责任。承担责任叫长大。台湾的曾仕强教授说:"生命没有别的,一切都是自作自受。"每个人,要对自己的行为负责,对自己的前途负责,对家庭负责。举个例子,全国十佳少年黄思路的妈妈说过一件事:

23、加强写作训练

24、课文至少读两遍

25、某个新学的词语是什么意思?他不知道。

26、要求两个词,很多孩子只组一个词。因为在预习的时候,就只组了一个词,有时候组的那一个词都还是个错的。现在的孩子,嘴巴上都能说会道,可是手头上却很懒。我布置组一个词,他们绝不会多写第二个词。我布置作文不少于300字,他们在写作文时语言反复或啰嗦,就是为了充字数,还有的恨不得数着格子写作文,到了300字,就立即结尾。

27、培养有目的地进行阅读的习惯。

28、培养有序阅读的习惯。

29、培养每天阅读的习惯

30、孩子再小也是人,要像对待朋友一样对待他

31、不要把自己醉酒的样子让孩子看到,可以在外面待到酒醒后再回家

32、保持孩子良好的学习兴趣要比取得良好的成绩更重要

33、经常和老师沟通,了解孩子在学校的表现,和教师沟通教育理念

34、不要在孩子面前唠叨你工作的辛苦

35、不要给孩子搞生日宴会,除非他能够舍得把零花钱攒够给你过生日

36、教孩子牢记家庭或者村庄的名称和方位

37、基础知识 一般占考试总成绩的30%

38、重视好词好句的积累,多看作文书,丰富语言材料,注重语文实践,提高作文水*;

39、抄写作业中男生由于贪快,字迹潦草,字形不仔细辨认导致抄错

40、补充、练习册之类的作业客观题完成情况较好,一旦有主观题就马马虎虎,敷衍了事,简单写几个字混过去,算是做了作业。补充、练习册上摘录的一些拓展的诗词文,应该进行适当的识记,但是极少部分同学主动去完成,一旦考试了什么都不知道

41、大作小作草稿时就要仔细审题,认真完成,在老师的修改意见下达后再有的放矢,尽早完成过关誊写

42、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增加*时的用餐营养。还有个别学生个子低,应该多加营养,不要挑食,多运动。比如:。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视,以防孩子生病。要知道,现在一感冒就会落下课。由于时间紧,节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足,到一定的时间提醒孩子休息,控制好电视的收看,电脑的使用时间。咱们班玩电脑的就有个别学生不会节制,比如:连上课的时候居然还要拿出手机来上网,甚至看一些不该看的网络上传播的不健康的图片,更甚者拿着图片给别的同学传阅。

43、加强对孩子的课外时间管理。*时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。比如我就接到过一个家长某个周五晚上快6点钟时来的电话,说自己的孩子一直没有回家,以往有过,但不曾这么晚过。经后来了解,孩子没有经过家长同意,更没有向家长说明情况,就擅自去了同学家玩。所以千万不能留下管理上的空白。另外,现在有一个不好的现象,就是一到星期天,*时懒散的学生,再加上父母不去督导,他的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全泡汤了。现在学校有一个规律,就是每到周一放学大部分班级都会留学生,原因是什么呢?可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。要不怎么会有人说:5+2=0呢!

44、加强安全意识。随着学生年龄的增长,个别调皮的学生胆子越来越大了,再加上容易冲动和一些他们所认为的哥们义气,很容易在路上出现什么状况。*时我会根据需要留个别学生补课,但不会特别晚,如果学生很晚没有回家,家长最好打电话问一下,免得出现问题。

45、聪明的孩子都成才。

46、总强调 :“我真的尽力了,实在是没办法……”(写字母) “人家孩子多……”“为什么别的孩子都……”

47、7岁的孩子,不具备很完全的自我约束与检查能力,需

48、让孩子做一个跳起来够桃子的人。

49、对孩子的希望比天高,对孩子的溺爱比海深。

50、成绩状况 班级总体成绩。


家长会教师发言稿 50句菁华(扩展3)

——家长会发言稿 50句菁华

1、因为我们现在已是大班下学期,肯定会与在幼儿园大班上学期、中班学习生活有所不同了,所以我们在根据《幼儿园教育纲要》,并结合我校的幼小衔接教育,同时也了解了一些家长的需求,制定了幼儿的一日活动安排,应该说我们的课程安排得比较满,但是我们的孩子们特别的棒,适应得非常好,这样使幼儿的知识量及行为习惯、规则意识都有了一个很大的提升。

2、同时围绕着怎样培养幼儿的良好学习兴趣,我们老师也是做了很多的思考与大量的准备工作,如课前准备好丰富的教学用具,对幼儿的操作材料也提供的比较丰富,如老师在讲授一堂新课时,借助教具,通过幼儿的实际操作,使他们能较快、较直观地掌握到学习的内容,这样也不容易忘记,回到家做作业时,也能通过操作材料很快顺利的完成作业,从而也培养了幼儿动手操作和思考的能力。

3、家长是孩子的首任老师。我认为孩子出生后,家长是孩子的首任老师,要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙,期望自己的孩子在学习上出类拔萃,出人头地。但是,我认为学习好固然很重要,如果孩子从小看坏样、学坏了,长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以,我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社会上的不良习气,引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今,从未犯过品德上的过错。

4、看孩子的试卷,不是光看看分数就完了。

5、扩展人生经验——有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验,懂得应付危机和挫折,情绪上较为*稳和愉快。

6、受到人格熏陶——爱阅读的孩子有悲天悯人的仁爱心,能为他人着想,同情别人的不幸遭遇。家庭、学校和社会上的人际关系,都可从书中学习。

7、要勤奋。

8、思想上要继续引导孩子。作为家长,我们*时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自 己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在*时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任 何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为 也是粗鲁、暴躁的。”小树易直也易弯“,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成 长是什么有利的。

9、春游

10、参加班级和年级组的“生活自理能力”比赛

11、在园吃药请注意,本学期在园吃药园部有了新的规定,现在早上大部分孩子都是由校门口的大姐姐送进教室,家长不能把药亲自送到我们手上,为了确保孩子安全服药,以防万一,请家长以后准备一个信封,把孩子的药放在里面,信封上写上班级、姓名、药名、药的剂量、服药日期及您的签名,让孩子带来,这样让孩子服药我们也放心一些,因为孩子有时也说不清楚。还有请假制度,我们幼儿园是连续请假两周才退伙食费,园部规定以后老师写的请假条一律不算,所以如果孩子要请假两周或两周以上的请家长们自己写好请假条。

12、上学期调查问卷的反馈情况:(1)、有家长提出去年的家长活动太少,这个问题提得很好,说明你在关注我们的活动。原因是由于去年的甲流感和手足口传染病,疾控中心规定学校不能开展大型的亲子活动。如果情况稳定的话,我们会照常开展一系列的家长活动。(2)、有家长在伙食反馈中说孩子回家有饥饿现象、吃不饱。如果真的有这种事情的话我倒很希望这位家长能一发现就和我交流,以便我在进餐中督促孩子多吃一点,在每次的进餐中我们也提醒孩子,吃完了可以再添。还有孩子在幼儿园一天都没吃什么零食,回家非常想吃,这也可以理解,家长往往会问:“你在幼儿园没吃饱啊?”孩子会说:“是的没吃饱。”如果是我的孩子在幼儿园吃都吃不饱,那我肯定会很担心,孩子在幼儿园上了一年半的学经常吃不饱,那对于孩子身体成长也不利,所以我是想如果您的孩子在幼儿园吃不饱的话,请您及时提出来,早点解决问题不是更好吗。如果您对我们有何不满或者要求可以直接告诉我们,有问题我们会改进,好的建议我们会虚心采纳,只要是为了孩子,我们会尽心去做好每件事!还有家长们都比较关注幼儿活动的情况,我们幼儿园的网站外网打不开,可以上我的博客关注孩子的情况!

13、勤劳致富(创业型)

14、有积极行动,但遇到困难不能坚持

15、利用和孩子沟通的机会,多聊聊学校有趣的事情,多多关注学习的进展。

16、希望同学们在假期做好查缺补弱工作。首先做好自我分析,对自己的学业情况有清醒认识,明确自己的优势和劣势,找准薄弱学科和学科中的薄弱环节,在假期里同学们有比较充足自主支配时间,以此为依据进行有针对性的训练,该强化记忆的要强化记忆,该强化训练的要强化训练,那么各学科分发的寒假作业是最好材料。该寻求帮助的要寻求帮助,各班都把任课教师的电话公布给大家了,同学们可以向自己的老师寻求帮助。特别是不要盲目参加各种形式的辅导班,那样不但学生学不了任何知识,反而打乱了学生自己的计划。

17、孩子们就要上小学了,要让孩子学会自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脱衣裤、自己吃饭,学会自己整理学习用品,学会自己记录完成作业。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务,督促幼儿检查学习用品是否带齐,为上小学打下好的基础。有家长说:“我的孩子经常丢橡皮,铅笔!”有的家长说孩子的书包乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办—切,未能培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学习,会碰到很多难题,比如说用橡皮擦掉写错的字,并且不会把纸擦破,对*来说很简单,可是5--6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试,在刚开始的失败中累积经验,不断探索,孩子不仅会逐步学会使用橡皮,还培养了孩子的自信心。说到这里给家长一些小建议:文具方面不要给孩子准备特别花哨的文具、例如:文具盒、橡皮、铅笔上面带个装饰等,为什么这样说哪( )实用、方面就行了

18、数学展示;

19、语文作业检查重在基础,例如看拼音写字、辨字组词等题型,这种题,你不给他说,上课对答案时,他改不出错误。老师讲完批改了圈出错字,他也不一定会改正确。成绩差的学生也大多是基础知识掌握慢、不牢固的原因。阅读理解类型题会在课堂上重点讲。所以家长检查语文作业其实就是五分钟,完全不会给您增加多少负担。对于基础知识掌握慢的学生,家长要回家多给孩子下功夫,在和其他学生同等的时间内,他是不能够记住该会写的生字、该会背诵的课文内容的,老师只能顾及到大部分学生,接受知识慢的学生光靠老师是不行的。

20、上课能认真听讲,课堂上学生能在老师的引导下认知生字、理解词语、熟知课文内容。但不能坚持一节课。每节课都要强调纪律。说话好动的现象较多,因此调换座位现象较多。

21、一号作业,也就是隔一天要上交,老师要批阅的作业本。每篇课文学习的第一课时,都会在一号本上布置生字和多音字。以巩固当节课所学的生字和词语。经过一学期的训练,学生基本都能按时完成作业。作业整齐的有:高xx 乔xx 高xx 王xx 李xx 李xx 王xx 骆xx 梁xx王xx等。但仍有个别学生不能按时上交作业本,字迹潦草现象时常有之。比如郭xx 张xx 吴xx 罗xx

22、请家长们多与老师沟通,遇到问题及时交流,共同培养孩子的良好学习习惯和生活习惯,让孩子们赢在起跑线上。

23、值日:班级目前共有53人,每天值日生是4名,也就是说你的孩子最多13天轮一次,希望在孩子值日的那一天你能将他早早地送到学校。

24、学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成。比如,晚上回家做了语文作业,第二天数学老师问他要作业,他可能就会说因为做了语文作业,所以没做数学作业。

25、我说的话他们从来不愿听,甚至连我的解释也听不进去,所以他们说话我也不爱听了。

26、作文无创新,拿来主义依赖思想很严重;

27、偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。

28、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动,是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的,在家庭中,我们家长也应该正确引导孩子,帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题),制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测,像语文的拼音、字、词、句、段、篇,数学的数、形、计算、实际问题等,家长们不妨及早入手,帮助孩子查漏补缺,购买一些练习开始有针对性地复习。

29、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。如:

30、心理方面:对很多事情都感到好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准。另外,这个阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常讲的:孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

31、如果孩子生活在批评中,便学会谴责;

32、行为要继续辅导孩子。

33、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到教师手中,并交代清楚。

34、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。

35、校讯通问题。请家长尽量开通校讯通。

36、多关注《家长园地》。每周教学计划、育儿常识及通知栏。

37、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情景:1)哭闹的更厉害。2)停止哭闹,自由玩耍,3)看到别人哭,自我也哭,别人不哭了,自我也不哭了。

38、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到教师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。

39、午时接孩子时会出现几种情景:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的教师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,异常是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:教师怎样着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

40、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求经过放学后告诉你们,期望家长能进取配合。

41、愿意用各种感官感知周围生活中的现象,喜欢摆弄;

42、学习用普通话简单地表达自己的需要。

43、不要制造不良情绪,要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定,精神愉快。

44、不要盲目给孩子买辅导材料。

45、正确看待高考。

46、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道,请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人,往往吃大亏,因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人,将来会占大便宜,因为他被人喜欢。

47、五次规范模拟考。在学校制定的计划中,5月7号到5月26号20天的时间,将进行四次正规的模拟考试;5月31~6月2号,是高考前的最后一次热身。通过这五次考试,将锻炼学生的做题速度、准确度、提高他们整体把握试题的能力、定型他们规范答题的自觉性。查缺补漏、反馈提高、调节考试心态,等等。学校对这五次模拟的要求是广泛搜集资料、试题质量要高、选题经典、难度适中;监场严格、试卷全批全改。模拟考试的评讲认真,并且针对考试当中出现的问题,每次都要再出一份反馈练习,帮助学生继续巩固薄弱环节的知识。

48、让孩子带一些熟悉的物品上幼儿园。

49、能根据自己的需要入厕、喝水;

50、孩子入厕时,我们教孩子正确地入厕方法,要求右二有尿时及时告诉老师,不要随地尿尿和尿在裤子上。


家长会教师发言稿 50句菁华(扩展4)

——幼儿园小班第二学期的家长会发言稿 50句菁华

1、从小班开始在家培养幼儿阅读的习惯,特别是小班幼儿来说,很多小孩子都是书随便撕,看不懂什么,但是要懂得爱护书本,学会保护,有一种良好的习惯,并且能一页一页认真的看。采购适合小班年龄特点的书籍,给孩子带一本书。理念传达:班级的书籍都是有一定的管理,你的孩子拿来一本书,她就可以看到全班小朋友的书。

2、常规工作:每月一信和好书漂流的坚持。

3、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况:1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。

4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象

5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。

6、健康:

7、请及时填写家园联系手册,我们将在每一周的周五下午把手册发回去,请您周一交给班级老师。

8、在日常生活中训练孩子数数

9、15-8:40是区域活动,我们为孩子准备的区域游戏如益智区的搭积木、拼图、美工区的绘画、撕纸生活区的穿珠子、等等,孩子通过自己动手、动脑,来提高自己各方面的能力,当然我们老师会给予指导的。如果您的孩子有特殊情况不能来园,请您打个电话或发个信息请个假,所以请家长记住我们的电话号码。

10、春天到了,孩子来园时间也可以正常了,如没特殊情况,请按时送孩子来园(8:00之前),这样也便于孩子良好习惯的养成,如不来时,请打个电话或发个短信说一声,如果请别人来代接孩子时,为了孩子的安全,一定出示接送卡,并提前通知我们。

11、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

12、知道自己的名字和学号,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;

13、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;

14、不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪;

15、如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;

16、如孩子身体不适不能来园,请提前请假;请假一周以上请写好书面的请假条;

17、语言:(共17课)

18、语言:鼓励幼儿学说普通话,愿意在同伴面前大胆用普通话表达,大胆地参加各种活动,培养幼儿倾听的好习惯。继续学习笔画,开始认识独体字。

19、能知道自己的名字,听到呼唤会应答,多数幼儿能用简短的语言表达自己的要求;

20、能充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;

21、多数幼儿乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;

22、喜欢参与活动,摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。多数幼儿能完成教学目标,个别幼儿有待提高。

23、自理能力方面来看,我们班的孩子生活自理能力不是很强。现在的孩子都是独生子女,一直都是饭来张口,衣来伸手。幼儿园是培养孩子独立生活的第一步,这几天里我们逐渐培养了孩子能够先自己吃,后老师喂,或者老师先喂几口,然后自己吃,多鼓励表扬。午睡时能睡在自己的小床上听听音乐、故事睡觉,对个别孩子先抱一会再睡;大小便也能大声的告诉老师了语言发展水*上看,我们班的大多数孩子能听懂普通话,但大部分不会说普通话,或者是连贯的语句讲的很少。

24、每天为孩子准备一套衣服带来。 每周为孩子剪指甲。 在家坚持让孩子自己吃饭、小便、穿脱裤子鞋子,洗手之前要卷袖子,餐后擦嘴。

25、大多数幼儿都喜欢上幼儿园,有了团体意识,并逐步适应幼儿园的团体生活。

26、喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调性增强,适应本事、语言理解本事也有着不一样程度的提高。每个孩子也都显示出自我的个性。(举例说明)。

27、部分孩子还存在动手意识弱、动手本事差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达本事弱等不足。

28、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控本事较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象有时发生。

29、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。

30、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。

31、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展,保证幼儿有充足的游戏时间。

32、推选一名家长委员会代表,她的工作是协助教师安排班级活动。例如:本学期我们每个家庭交了5元的班级经费,所收费用,我们会请班级教师跟家长委员会的代表,共同监管。同时本学期,我们还会安排一些社会参观活动,在活动中,需要家长配合收取一些车费等。本学期小班家长委员会代表,我们邀请童瑶的爸爸参加,大家热烈欢迎。

33、要求家长必须接送到位,早上请将孩子送到门口,交给本班教师,午时按时来接。

34、坚持一致,不迁就孩子。我们发现,每次长假或是短假回幼儿园后,总是会有几个孩子出现不良状况,是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。所以,在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园坚持一致。在我们幼儿园每一天中午11点是吃饭的时间,我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自我的一份饭菜,均衡营养,不挑食。

35、学会倾听,会说:

36、抗挫折本事的培养:

37、常规培养:逐步建立一日作息和常规,使幼儿适应团体生活,制作一些教玩具,激发幼儿参加户外体育活动的兴趣,活动中注意安全,开展“三、八”爱妈妈主题活动,

38、进行消防演练,家长沙龙。

39、如没特殊情景,请按时送孩子来园,这样也便于孩子良好习惯的养成,如不来时,请打个电话或发个信息说一声,如果请别人来代接孩子时,为了孩子的安全,请提前通知我们。

40、大多数幼儿都喜欢上幼儿园,有了集体意识,并逐步适应幼儿园的集体生活;(举例)

41、不让我们的孩子带任何玩具或食品到幼儿园来(除老师通知要家长配合收集以外)。

42、不在校外买食品给孩子吃。

43、教育幼儿要在老师规定的范围内活动,不到处乱跑。

44、两星期一次洗被子,被子、园服请大家做上记号。

45、希望家长配合老师的工作,经常看门口的通知。

46、如果班级有什么事,请第一时间找的是本班级老师而不是领导。

47、成长册要再发下的下周及时带回来,不要留在家里。

48、语言发展

49、社会性发展

50、艺术表现


家长会教师发言稿 50句菁华(扩展5)

——小学家长会发言稿 40句菁华

1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

2、生活用品

3、激发孩子的识字兴趣。

4、关心孩子的学习。

5、一年级的孩子自己看不懂题目要求,家长要帮助孩子读题,并耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现班中成绩不够理想的孩子,往往是家长不帮助读题目要求,或者是放手不管,在这里我希望家长们为了自己的孩子,为了让他们养成好的学习习惯,请抽出一点时间,关心一下孩子的学习,你一定很发现自己的孩子其实是很聪明、可爱的。

6、家长对孩子的作业要每天检查,发现问题,请帮助孩子弄懂,督促孩子订正,然后签好字,我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况,所以希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字,不要连看都不看拿过来就签,我经常看见有的家长大名签上了,但是实际上根本没有看,上面的错字随处可见。所以希望家长也能认真,负责一些,这样在孩子的心里也会感觉家长每天要检查作业,字就会认真的写了。我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。

7、行为上要继续辅导孩子

8、学习上要帮助孩子

9、不准孩子带零花钱,量让孩子在家吃早饭

10、扫描屏幕上的二维码;

11、点击“加入该群聊。

12、关于作息时间:上午7:30到校,下午3:40放学,因为学校放学时人很多,家长可以和孩子约定一个地方,让他在那里来找你,这样可以避免拥挤。星期五的放学时间是2:50,请家长牢记。

13、安全问题。

14、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品,垃圾食品。每天给孩子定时做早饭。早饭要吃得好,孩子早饭吃得好不好,直接决定他上课的效率。

15、学习用品的准备。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。也有家长反映,我的孩子比较调皮,比较多动。因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮、拼音本、数学草稿本等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒尽量选择简单的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后,提醒孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为第二天做好准备。开学以来,我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情,家长要培养孩子自己完成,而不要亲力亲为,代替孩子完成。

16、为孩子安排一个良好的学习环境。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。

17、如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;

18、如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。因此给孩子提供一个安静的学习环境,一张整洁的书桌。鼓励孩子多看书,在生活中认字、识字。本学期认字到达到400个,写字要达到100个,请家长协助老师完成教学任务做生字卡片。目前情况是仍在识字阶段,字卡还会做很长时间,这是为了学生在家中能巩固学到的生字,我希望家长能不定期的让孩子复习以前学过的知识,避免时间一长孩子学了新的东西又把以前的东西给忘记了。

19、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,有的小朋友没有经过别人的同意拿了别人的物品等等,希望家长不要为了一些小事斤斤计较,现在都只有一个孩子,孩子追逐打闹的现象再所难免,希望家长以心换心,相互理解,发现情况,请及时与老师联系。

20、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间休息做到文明礼貌,不互相追逐打闹。家长晚来接孩子,要告诉孩子不要乱跑,在教室或校门口等候。

21、有上课专心听讲的习惯

22、有独立按时完成作业的习惯

23、有上学前自己挂红领巾、别校牌、戴小黄帽的习惯。

24、有晚上8点按时睡觉的习惯。

25、20xx年度*安和谐校园建设先进单位。

26、4月12日,在全县中小*动会开幕式上我校300余人大型韵律操《童心飞扬》表演十分精彩,受到与会领导及观众的一致好评。

27、4月27--29日,分年级成功举行了为期三天的亲子趣味运动会,这次运动会学生参与面广,比赛形式灵活多样,突出展现了学校阳光、健康、快乐的体育风采和团结进取、蓬勃向上的精神风貌。使广大家长在竞赛的同时更体会到了运动的乐趣,亲身体验了学校各项工作的开展,得到社会各界的一致好评。

28、关于学习。有的父母见到孩子学习松懈,成绩不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是十分错误的,殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的,“急于求成”,“恨铁不成钢”,这种情绪能够理解,但是事实上务必“炼铁成钢”,方可奏效。与其在没完没了的批评中,与孩子纠缠做过的错事,倒不如用适时的表扬给孩子的每一次进步,鼓掌喝彩,让孩子享受成功的喜悦。在家里,我们要创设一个安静舒适的学习环境,就应远离电视、远离麻将,每一天抽出一些时间检查孩子的作业,切忌客厅就是书房。学校开展群众活动要准时守纪,支持孩子参与,重视孩子的群众活动。

29、关于午休和接送工作。首先要按时作息,学校此刻实行的是夏季作息时间,下午2:40预备。

30、每一天为孩子削好至少5只铅笔,一块橡皮。

31、家长要教会孩子值日,每天下午的值日时间,请家长进校指导孩子完成值日工作,锻炼孩子的自理能力清洁卫生的意识。

32、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

33、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子,等我带孩子们排队走出校门,解散后您再招呼自己的孩子回家,一定不要在门口拥挤,更不允许随意进出校门。您的车辆一律停在马路对面,不要停在学校门口或孩子们站队的地方。为了您的孩子的安全,请一定理解学校的工作,所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定,希望家长能够配合我的工作。

34、水杯:不要使用玻璃的,以免发生危险。普通塑料杯保温杯就好,不需要太高级的,只能带水,不允许带饮料。水杯要放在班主任指定的位置。

35、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间,跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时,又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧!

36、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。

37、关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

38、加强对孩子的课外时间管理。*时看到孩子晚回家,一定要问清原因,

39、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以*时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。杜绝抄袭。

40、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。作为教师,我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力,所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。


家长会教师发言稿 50句菁华(扩展6)

——小学生家长会优秀家长发言稿 40句菁华

1、家长的心理准备。首先,家长要认识到,学校不同于幼儿园,学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所。所以,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。在这里提醒家长注意的是孩子们之间产生矛盾是正常现象,相互间打闹也是正常现象,希望家长们不要介入孩子们之间的矛盾,要相信老师是公*的。其次,家长们都知道知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记,低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打持久战的准备。开学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习。

2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。

3、学习情况

4、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是有的孩子学习已经很用力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样反而使孩子对学习产生反感情绪,面对成绩差的孩子家长不应该放弃,应该想办法让孩子把学习搞上去。这正如“爱而不溺,言而有度。”

5、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。

6、低年级学生常规要求

7、请您一定重视孩子的点滴成功

8、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间

9、不要强求孩子考满分,但也不能放任自流,不闻不问

10、家庭作业,家长应该抽出一点空,给孩子检查一下,或者监督一下。

11、对老师留的任何作业都要重视。

12、要按时接送孩子。

13、注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。

14、晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹,请家长给予关注;

15、不准孩子带零花钱,量让孩子在家吃早饭

16、有上课专心听讲的习惯

17、有独立按时完成作业的习惯

18、做完作业有复习和预习新课的习惯

19、有锻炼的习惯,配合学校开展的跳绳、立定跳远、等冬季锻炼活动,家长加以指导。

20、早睡早起,生活有规律,坚持午休的好习惯,每天保证十小时睡眠。

21、尽量少看电视,少打游戏。周五周六可以适当看些少儿节目,不能看电视连续剧。

22、培养孩子主动识字、规范书写的习惯。生活识字:路牌、广告牌、商铺牌、看电视识字等,课堂上开始教授的识字方法:加一加、减一减、换一换、比一比等。一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范,在家中也要严格。书写姿势和握笔姿势的纠正强制很重要。每学完一篇课文,都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来,课文背诵出来。

23、两次重大的升旗仪式:别致的开学典礼、激动的入队仪式。

24、教师节贺卡制作、歌曲故事献心意。

25、阅读课上讲故事展风采。

26、集队必须做到快静齐。路队站不好多站一会儿,课间操站不好多跑一圈,升旗站不好出列。总之孩子自律性太差,随时需要我们大人的提醒。

27、有事有病不能到校必须请假,不得随便到同学家或领同学回家。

28、不得带零食和零钱到校(一元、五元、周二的两元事件也体现了孩子不能勇于承认错误)

29、老师留的任何作业都要重视。

30、请您一定重视孩子的点滴成功。

31、给孩子准备6—8枝铅笔,在铅笔的一端写上孩子的姓名,用透明胶贴好,卷笔机不要带来。

32、孩子刚刚从幼儿园升到一年级,各方面都不习惯了,(幼儿园有午睡,小学里睡觉不足,到下午就要想睡。所以要保证孩子有足够的睡眠时间。要准时睡觉8:30———6:30

33、如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;

34、如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;

35、不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

36、物质准备。

37、遵守纪律,准时到校。

38、家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎样这么做……”就应称赞他:“真会帮忙别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”就应安慰她:“你的情绪,我了解。”相信自己的孩子不笨,必须有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来,孩子对学习才会更有信心。

39、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时,请家长注意要简单,功能不要太多,也不要太花哨,以免分散学生的注意力。要给孩子准备一个安静的学习环境,要求孩子做作业时不讲话,不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心,姿势是否正确。要让孩子养成好习惯,家长必须要持之以恒。尤其在一年级必家长务必要牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而忽视了孩子。

40、培养孩子的记忆力、想象力、思维潜力等等。这些潜力的培养不是一朝一夕就能构成的,阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读,养成读书的好习惯。(我此刻规定学生每一天到校读一两页故事书,以后我准备让学生每个星期学会说一个故事,来培养孩子的表达潜力,为以后写作文打基础)有心的家长也能够每一天放学后与孩子交流交流在学校里的事情,睡觉前给孩子读一个经典的故事,孩子的语言潜力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。


家长会教师发言稿 50句菁华(扩展7)

——幼儿园家长会老师发言稿 40句菁华

1、社会领域,这学期主要是引导幼儿关心周围的同伴和*,爱亲人和长辈,愿意与人交往,有良好的交往习惯。继续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,学会谦让和分享。这方面xx、xx3个小朋友特别优秀,在幼儿园的日常活动中经常帮助他人,乐意与其他小朋友分享玩具。

2、科学领域:引导幼儿能分辨“上”“下”的概念,理解“一”的实际意义,能按照颜色、大小给物品归类。在科学领域中(xx、xx学习的相对较好)

3、语言领域:包括儿歌、古诗和故事,主要培养幼儿良好的倾听习惯和加强幼儿的语言表达能力。本学期的教学计划是每周一首儿歌,每月一首古诗。故事由教材内容上为准。儿歌及古诗的熟练程度相信各位家长*时在家以及刚才的教学展示中都可以看到,本班幼儿都掌握得很好。特别是xx、xx表现出色。大多数幼儿都能初步识别故事中的主角及大概内容。

4、主要的就是家长与老师之间的交流。每天家长来的时候可以与教师了解一下今天幼儿的情况。询问一下宝宝在幼儿园的生活。学习上的表现。

5、教育教学

6、培养良好的生活卫生习惯;教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入;加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,引导幼儿学习整理自己的床铺。

7、班级内设有医药箱,如果中午幼儿需吃药,请把药交到老师手中,写明幼儿的姓名、服药的时间、剂量,并在服药登记表上签名。

8、开设区域活动课,在活动中注意材料投放的层次性和多样性,我们不只是要让孩子学会动手、动脑,学会交往、学会分享及合作的能力。

9、设立表演区为幼儿提供音乐表演的环境,并利用区域活动,让幼儿们充分发挥自己,表演自己。

10、关于校车(一定要坚持每天配带胸卡)

11、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中,不能让孩子自己进教室。

12、交往活动:

13、如没特殊情况,请按时送孩子来园,这样也便于孩子良好习惯的养成,如不来时,请打个电话或发个短信说一声,如果请别人来代接孩子时,为了孩子的安全,请提前通知我们。

14、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;

15、喜欢摆弄玩具,学会与同伴的分享。

16、动手能力方面:

17、学习能力方面:

18、情绪情感方面:

19、在日常生活中,让孩子多学习交往的技能。

20、多关心孩子、多和孩子交流,多看看家长园地。

21、每天坚持做好三检工作,

22、根据现场管理的要求、整理、摆放班级物品,使班级环境整洁、美观。

23、让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习情况。

24、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不愿意发生的,希望家长们能理解和原谅。

25、不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪;

26、30-12:00是午间活动时间,这个时间一般让孩子自由活动,玩玩自己带来的玩具,并学会与同伴交换着玩。或者是坐在一起和小伙伴聊聊天增进同伴之间的感情。

27、30—3:00吃下午点心,我们的点心准备得很丰富,每天都翻花样,孩子们都很喜欢吃。

28、00—3:20下午教育活动时间。

29、20—4:00又是户外加区角活动时间。

30、亲子朗读培训

31、00至10:00上课及游戏时间。

32、30起床、穿衣、用餐点。

33、00开始离园。小班一节课为15分钟,一天两到三节课。

34、了解简单的营养知识,根据自己的需要盛、添饭菜,不暴饮暴食。

35、能主动用普通话与他人交谈,表达自己的情感。

36、热爱集体,关心他人,对人热情有礼貌,具有初步的集体荣誉感和责任感。

37、认识一些简单的汉字,以及会正确书写。(以上是科学领域所要达到的目标)

38、督促幼儿天天坚持来园,为了确保幼儿的人身安全,我园要求履行接送卡制度,请家长配合我们做好,如请别人来接,请及时与老师联系,告知老师。

39、多关心孩子、多和孩子交流,多看看我们的“温馨贴示”

40、我们幼儿园一般来园时间为7:15——8:15,请家长不要过早的送孩子来园,一定要送到门房间或保健医生的手中,如果你的孩子需要吃早餐请在8:15前来园,以免耽误孩子的正常活动。


家长会教师发言稿 50句菁华(扩展8)

——六年级语文家长会发言稿 30句菁华

1、多与学校老师沟通,有什么情况也及时向老师反映,这样家校配合才能教育好孩子。

2、我正在生气,心太烦,谁的话也不爱听。

3、照顾好孩子的身体,均衡营养,调整好休息,保证睡眠时间,积极带孩子参加体育锻炼,包括视力的保护,不打疲劳战;

4、在家也要补做一些作业,但要精选,包括阅读和积累,不打题海战;

5、考的比较好的学生有王嘉欣、邹江龙、方紫怡、陈育华、蔡云芸、陈宇轩、雷瑞杰、许俊杰、许晴晗、何婉晴、吴浩然、。

6、这次语文试卷不难,失分的原因,一是:上课不认真听讲以至于接触过的题失分,比如改为肯定句这一题。二是:做题不认真,不认真审题。三,基础题占百分之五十,一些学生基础薄弱,所以家庭听写一定要落到实处。四,书写,家长可以翻看孩子的作业,进行自查。

7、放下手头的工作,只需要半个小时,你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间,给孩子检查一下作业,相信这样能提高孩子做作业的自觉性。

8、亲近一下孩子,不要觉得在你眼皮底下,他始终很听话,其实,据我的了解,有好几个男同学,上课捣乱,不听讲,成绩差。要跟孩子走得近些,了解他在生活和学习上的情况。

9、每天给孩子听写一下词语盘点。

10、学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成。比如,晚上回家做了语文作业,第二天数学老师问他要作业,他可能就会说因为做了语文作业,所以没做数学作业。

11、他们曾伤害过我的自尊心。

12、他们总拿我跟别的孩子比,我最不愿意听这些话。

13、他们说话太罗嗦,让我厌烦,我就赌气不听。

14、家长每天看电视声音太大影响我睡觉,所以我就和他们对抗,就不听话。

15、所有的时间都让老师和家长支配了,自己想做的事情感觉没有时间做,我一点自由也没有,越听话越没有自由。

16、笔画正确(点横竖撇捺折挑,笔笔规范);

17、必读书目:《鲁滨逊漂流记》《三国演义》(青少版)

18、选读书目:《史记故事——青少年必读*经典丛书》《天方夜谭》《唐吉诃德》(青少版)

19、作为家长*时要多关心孩子,对于不够自觉的孩子,家里生旦净丑什么角色都要有,唱好红脸白脸,恩威并施,当然更多地要给予关心、说教,让他们反思,打好情感的感化战。

20、及时进行单元总结,单元检测,及时查缺补漏。

21、还有些学生就是存在偏科现象,发展不全面、不均衡;

22、多与学校老师沟通,有什么情况也及时向老师反映,这样家校配合也能教育好孩子

23、学习自觉性较差,极易分心,也容易受干扰。很多学生学习不主动,有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。

24、偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐,不能做好各科齐头并进。

25、教育孩子均衡发展,要重视所有学科的基础知识学习,不能偏科。小学阶段的全部知识,都是将来后续学习的基础,厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。

26、白日梦型,这类孩子学习怕苦怕累,得过且过。学习时容易走神,思想开小差,让他玩则精神抖擞,给人感觉到多聪明。*时喜欢高谈阔论,似乎有满腹经纶,理想远大,但总是不能落实到实际行动中。这类学生往往意志薄弱,自我控制能力差,一些人容易陷入情感纠葛而不能自拔。

27、帮助孩子养成预习、复习的习惯。

28、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会*等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。)

29、要制造良好的家庭气氛,和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致,给教师予以积极的配合与支持。给孩子多一点关心,让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望,再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经常询问孩子的学习情况,了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声,了解他学习上的困难,并给予帮助。

30、作文无创新,拿来主义依赖思想很严重;

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