反省反思的名言 40句菁华

1、朋友之间，谈到钱就伤感情。情人之间，谈到感情就伤钱。

2、有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。

3、善良是一种智慧，是一种远见，一种自信，一种精神力量，是一种文化，一种快乐。

4、人的一生只有%是精彩的，也只有%是痛苦的，另外%是*淡的；人们往往被%的精彩诱惑着，忍受着%的痛，在%的*淡中度过。

5、和的右边是个口，就是说人人都有饭吃；谐的左边是个言，就是人人都可以说话。

6、人干点好事儿总想让鬼神知道，干点坏事儿总以为鬼神不知道，我们太让鬼为难了。

7、学问是智慧的泉源，品德乃事业的根本。

8、所谓分手，就是女人说了一百次也未必能做到，而男人说一次就能实现的事。

9、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

10、表扬用喇叭，批评用电话。

11、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)

12、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

13、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

14、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

15、爱拼才爱赢。

16、每一个学生都是好学生。

17、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

18、教育人就是要形*的性格。

19、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

20、世间的许多事情都是如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情的时候，那意外的收获已在悄悄的问候你。

21、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！

22、相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。

23、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心*气和的继续。

24、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

25、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

26、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。

27、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

28、实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑也是通往成功的船票实力决定成败。

29、站得更高才能看得更远。

30、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》

31、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——著名特级教师李吉林

32、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

33、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——著名语文教育专家周一贯

34、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

35、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

36、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

37、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——陶行知

38、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

39、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

40、没有爱就没有教育。——苏霍姆林斯基

反省反思的名言 40句菁华扩展阅读

反省反思的名言 40句菁华（扩展1）

——反思的名言 60句菁华

1、只有到了老年，沉重的人生使命已经卸除，生活的甘苦也已了然，万丈红尘已移到远处，宁静下来了的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏构成了一种总结性、归纳性的轻微和声，诗的意境出现了。——余秋雨

2、世上的欢乐幸福，总结起来只有几种，而千行的眼泪，却有千种不同的疼痛，那打不开的泪结，只有交给时间去解。——三毛

3、每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲

4、自知之明是最难得的知识。——西班牙

5、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅

6、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己吃惊的成绩来。——马克·吐温

7、是爱，是喜欢，还是感兴趣，多数时候我可以辨认清楚。你呢？你是女人的话，则更有必要总结一套方法，以分辨一个男人对你是爱，是喜欢，还是感性趣。——许嵩

8、*常思己过，闲谈莫论人非。——《增广贤文》

9、知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚

10、努力学习，让上司残废。老板绝对不会有错，他是你的老板就不会有错，相信这点不会错。每三个月（星期）要检讨自己，诚实的总结，看有没有要改进的地方。要压迫下面的人，其实可以做出来，“都是被逼的”自己。——余世维

11、从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。——*

12、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯

13、一个人在默默地忍受着破蛹而出的痛苦，刻骨铭心的痛苦；一个人又在暗暗积蓄着展翅高飞的力量，撼天动地的力量。反思自己，沉淀自己，充实自己，磨砺自己，只为了让你看到我腾飞的那一个瞬间，眼泪、汗水和鲜血绽放出大朵大朵最超凡脱俗的芙蓉花。——芙蓉姐姐

14、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之

15、有才而性缓定属大才，有智而气和斯为大智。

16、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

17、机会太多就是没有机会，主张太多就是没有主张，朋友太多就是没有朋友，钱太多跟没有钱一样。

18、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

19、贫穷不是生态，发展不是破坏。

20、伟大的人物讨论思想，中等的人物讨论事件，小人物讨论人。

21、从未失败就意味着从未成功；从未挫折就意味着从未胜利；从未反思就意味着从未经历；从未跌倒就意味着从未登顶。

22、你不勇敢，没人替你坚强！

23、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。

24、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

25、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭

26、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知

27、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——(前苏联)赞科夫

28、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

29、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！

30、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！

31、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

32、站得更高才能看得更远。

33、吾日三省吾身。 ——孔子：《论语·学而》

34、我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。 ——《鲁迅全集》

35、只有在人群中间，才能认识自己。 （德国）

36、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。 （日本）

37、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

38、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)

39、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

40、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

41、事实证明在这个世界上，感情经得起风雨，却经不起*淡；友情经得起*淡，却经不起风雨。

42、周末有带情人泡午夜场的钱，不如给母亲买点水果买点菜，趁现在子欲养而亲还在。

43、杂草多的地方庄稼少；空话多的地方智慧少。

44、当你能飞的时候，不要放弃飞；当你能梦的时候，不要放弃梦；当你能爱的时候，就问候不一定要郑重其事，但一定要真挚诚恳。

45、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

46、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

47、"汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合"。———《语文课程标准》

48、"写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯"。——《语文课程标准》

49、"汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合"。——《语文课程标准》

50、子以四教：文行忠信。

51、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

52、解释：懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。

53、学而不思则罔，思而不学则殆。

54、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

55、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

56、：有钱买块好表，比在自己有脖子上加条一指来粗的金链子让人看着有品味。

57、有朋友自远方来，不亦乐乎?

58、逝者如斯夫!不舍昼夜。

59、人无远虑，必有近忧。

60、闲谈莫论人非，*常思己过。

反省反思的名言 40句菁华（扩展2）

——反思的名言警句 40句菁华

1、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克

2、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

3、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

4、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

5、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

6、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

7、其知可及也，其愚不可及也。

8、解释：懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。

9、中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。

10、岁寒，然后知松柏之后凋也。

11、视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?

12、逝者如斯夫!不舍昼夜。

13、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

14、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

15、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

16、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》

17、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。

18、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

19、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

20、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。

21、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根

22、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

23、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

24、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

25、无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水*和科学知识现状所要求的高度。——马克思

26、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。

27、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

28、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的.心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

29、濯清泉以自洁。——韩愈

30、最困难的事情就是认识自己。——希腊

31、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联

32、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯

33、要让我写自己的历史，我就写我的错误。——*

34、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

35、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚

36、功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之

37、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之

38、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子

39、最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。——莎士比亚

40、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉！——鲁迅

反省反思的名言 40句菁华（扩展3）

——反省自我的孔子名言 40句菁华

1、不义而富且贵，于我如浮云。

2、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

3、匹夫不可夺志也。

4、己所不欲，勿施于人。

5、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

6、叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔?”

7、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”译文孔子说：“君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。”

8、君子坦荡荡，小人常戚戚。

9、放于利而行，多怨。

10、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎！与朋友交而下信乎！传不习乎！

11、君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。

12、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。

13、过，则匆惮改。

14、富与贵，是人之所欲也;不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也;不以其道，得之不去也。

15、子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉?

16、子曰：不在其位，不谋其政。

17、子在川上曰：逝者如斯夫!不舍昼夜。

18、子曰：岁寒，然后知松柏之后雕也。

19、子曰：君子耻其言而过其行。

20、子曰：过而不改，是谓过矣!

21、子曰：学而不思则惘，思而不学则殆。

22、子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

23、子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

24、子曰：吾与回言终日，不违，如愚。退儿省其私，亦足以发，回也不愚。

25、子曰：视其所以，观其所由，察其所安。人焉叟哉?人焉叟哉?

26、子曰：温故而知新，可以为师矣。

27、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

28、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。

29、不患人之不己知，患不知人也。

30、好仁不好学，其蔽也愚;好知不好学，其蔽也荡;好信不好学，其蔽也贼;好直不好学，其蔽也绞;好勇不好学，其蔽也乱;好刚不好学，其蔽也狂。

31、不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。

32、岁寒，然后知松柏之后凋也。

33、朽木不可雕也。

34、大德不逾闲，小德出入可也。

35、已欲立而立人，已欲达而达人。

36、君子耻其言而过其行。

37、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。

38、为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

39、贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致身;与朋友交言而有信。虽曰未学，吾谓之学矣。

40、往昔不可谏，来者犹可追。

反省反思的名言 40句菁华（扩展4）

——反省自己的句子 40句菁华

1、不会评价自己，就不会评价别人。

2、要让我写自己的历史，我就写我的错误。

3、勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。

4、真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

5、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。

6、人生总是用苦的经验，改变着最初的心灵，生活总是用痛的记忆，改变着最初的行动。

7、有些人，有些事。改变不了才知道自己是那么的渺小，涉足社会才感觉自己不应该清高。

8、世界很大，风景很多，生命很短。人生路上，有风也有雨，快乐着，微笑着，走好自己的路！

9、世上不知有多少人，为着疏懒误了自己的人生。奋发，活动。做事，谈话考虑问题之类，对某种人是很困难的事。

10、珍惜身边人，珍惜眼前人；放弃遥不可及的奢求，放弃已经无法兑现的承诺，勇敢面对便是一种洒脱，也是一份执着。

11、一个人，有定力，有包容心，有宽容心，有善良心，这个人想不成功都难！连上帝都会帮助那些与世无争低调的人做成事。

12、自古人生多磨难，想时时拥有快乐，那你就倾其所力造就人生的使命，在纷乱中寻找新意，在*凡中追寻亮点，今生无悔，快乐无边。

13、生活总会把你的棱角磨*，岁月总会把你的锋芒砍掉。总有一天你会学会不动神色，不再大呼小叫，你会对着你不喜欢的人微笑，轻轻对他问好。

14、通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。

15、一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。

16、将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。

17、事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。

18、在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己。

19、我一整天喝水塞牙，吃嘛不香，上楼费劲，撒谎穿帮，走路跌倒，穿衣倒装，苍天开眼，替你除暴安良，莫生我气，影响健康，大发慈悲，求你原谅。

20、自知之明是最难得的知识。

21、无论凶手事后如何反省，多么后悔，死去的生命都无法复活。

22、因习而知，因悟而知，因过而知，因疑而知，皆人道之知也。

23、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

24、自我反省的办法正视‘反省’的价值，用一个本子写下自己的不足，假设‘再来一次’。

25、成为一个对自己人生丝毫没有后悔的人。这样的人大概非常幸福吧？要不然，就是一个超级大笨蛋；不是过着没有任何地方需要反省的完美人生，就是连反省自己人生的脑袋都没有。

26、每次的反省都会让你变得更强大。

27、各位女孩子和男朋友吵架，别急着去责怪他，而是先反省反省自己。如果真是自己的错，再好好想想怎么推卸给他，如果真的推卸不了，再仔细想想他以往的不好，然后推卸给他。

28、面对骄傲的人不要谦虚，面对谦虚的人不要骄傲，如果你觉得我骄傲，也许你该反省反省自己。

29、如果你一事无成，不是你父母的错，所以不要只会对自己犯的错发牢骚，要从错误中去学习。

30、真正的反省是认识到了自己的愚蠢。

31、当有一天所有人都开始慢慢的疏远你，你为什么不反省反省自己呢，干嘛要把所有错都怪到别人身上呢。

32、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。

33、学会了看人，却忘了反省。原来别人只是用来看的，而我们只需要反省。

34、这个时代的反省太少，而嘲笑太多。

35、我有在反省，但我不后悔。

36、我认为，反省是走向进步的开始。

37、事事难上难，举足常虞失坠。件件想一想，浑身都是过差。

38、没有经过反省的人生，是不值得活的人生。

39、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。

40、要想了解自己，最好问问别人。

反省反思的名言 40句菁华（扩展5）

——幼儿园美术活动反思 40句菁华

1、大胆构图，清晰地表现出故事的主要情节。

2、物质准备：《西游记》连环画图书一本、画纸若干、水彩笔、订书机、背景音乐、课件ppt等。

3、指导幼儿在背景音乐伴奏下进行连环画创作。提醒幼儿合理分解

4、画面要清晰，人物形象前后要一致。

5、尝试用各种圆形材料进行印画，初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果。

6、愿意在集体中介绍自己的作品，体验创作的快乐。

7、引导幼儿玩吹泡泡的游戏,体验游戏的乐趣.教师播放吹泡泡的音乐,鼓励幼儿跟着音乐边唱边玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。

8、引导幼儿说说自己压印的方法和步骤。

9、尝试用不同色彩来表现“心情”或“感受”

10、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

11、“我的梦”色彩画两幅（图三、图四）

12、出示图三图四，通过对比引导幼儿感知色彩的明暗。

13、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。

14、引导语：

15、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。

16、合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐

17、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

18、幼儿制作瓶贴画，教师指导

19、欣赏和评价

20、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

21、教学用具：画有高山、草地、蓝天、大海等教学挂图；小毛虫、塑料玩具蛇、弹簧小兔等玩具；各种曲线条。

22、绘画服饰：幼儿人手一套围兜、袖套等。

23、学画曲线。

24、拓展思维：在生活中，你们还见过哪些曲线？（蛇、弹簧小兔、彩带……）

25、展示幼儿作品，交流点评师：你请了什么颜色的棉签宝宝来跳舞？它是怎么跳的？它跳的扭扭舞像什么呀？

26、让幼儿在学习毛毛虫的舞蹈中初步体验曲线扭动的特点。接下来的画面又生动形象的展示了毛毛虫横着扭动身体，和竖着扭动身体的情景，让幼儿能直接用感观观察感知毛毛虫扭动身体时所形成的不同方向的曲线，在用小手到手指的模仿中，练习画曲线的感觉。

27、在幼儿认识面部五官的特征的基础上，学习用粘贴的方法制作动物面具。

28、老师带来一些玩具你们想知道是什么吗？请你们把眼睛闭起来，数到三。

29、谁愿意将你心里想的动物面具做给大家看。（幼儿示范）

30、你们想不想做一个自己的动物面具？

31、展示幼儿作品。

32、尝试在即时贴底板上用纽扣组合黏贴成不同姿态的毛毛虫。

33、知道将不用的纽扣按颜色放回相应的盒中。

34、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

35、感知线条、图案装饰的美，引导幼儿运用裱花的方法来画有趣的脸

36、鼓励幼儿大胆创作，激发幼儿的想象力，体验活动中带来的乐趣

37、各种形状的瓦片、木桩、竹筒

38、给第一次活动的图画涂上颜色，完成作品。

39、幼儿创作，老师从形态、花纹等方面进行巡回指导。

40、出示凤凰的手绘图片，进一步激发幼儿的兴趣，并整体感受画面中鸟儿朝着凤凰满天飞舞的景象。

反省反思的名言 40句菁华（扩展6）

——自我反省的名言 40句菁华

1、最伟大的胜利，就是战胜自己。——高尔基

2、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

3、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。——巴尔扎克

4、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

5、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。——席绢

6、要想了解自己，最好问问别人。——日本

7、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。——王选

8、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚

9、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅

10、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯

11、最困难的事情就是认识自己。(希腊)

12、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。——王守仁

13、朝闻道，夕死可矣。——孔子

14、像一支和顽强的崖口进行搏斗的狂奔的激流你应该不顾一切纵身跳进那陌生的、不可知的命运，然后，以大无畏的英勇把它完全征服，不管有多少困难向你挑衅。——泰戈尔

15、我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。——贝多芬

16、危难是生命的试金石。——希罗科夫

17、所谓活着的人，就是不断的挑战的人，不断攀登命运险峰的人。——雨果

18、人生最大的敌人是自己。此话最为重要。人的一生总会遇到一些敌人，如流氓，无赖，小人，此等衣冠禽兽——佛家妙语

19、苦难是人生的老师。——巴尔扎克

20、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

21、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。(马来西亚)

22、要想了解自己，最好问问别人。（日本）

23、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。（马来西亚）

24、自己的饭量自己知道。(苏联)

25、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 ——佚名

26、在战场上，一个人有时会战胜一千个人，但只有战胜自己的人，才是最伟大的胜利者。—— 尼赫鲁

27、、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。雨果

28、我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

29、落红不是无情物，化作春泥更护花。 历史上有影响的人物都是能果断做出重大决策的人。一个人如果总是优柔寡断，在两种观点中游移不定，或者不知道该选择两件事物中的哪一件，这样的人将不能很好地把握自己的命运。他生来就属于别人，只是一颗围着别人转的小卫星。果断敏锐的人决不会坐等好的条件，他们会最大限度地利用已有的条件，迅速采取正确的行动。

30、每一种创伤，都是一种成熟。

31、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 人允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突，而与陌生人不存在这方面的问题。

32、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

33、当别人在公众场所不小心出丑时，我们往往一笑了之；而当同样的情境在自己身上出现时，我们往往好长时间不能从尴尬中走出来。

34、爱，是一个人所能献给另一个人的最高的敬意。富于悲剧意味的是，这份敬意更多的时候不是被误送就是被拒收。

35、有什么比一颗纯洁的心和一双干净的手，更宝贵更美好？

36、朋友之间，谈到钱就伤感情。情人之间，谈到感情就伤钱。

37、烹调水*影响着菜肴的味道，心情状态左右着生命的优劣。

38、人最痛苦的，并不是没有得到一个所爱的人，而是所爱的人一生没有得到幸福。

39、当面怕你的人，背后一定恨你。——英国

40、最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。——莎士比亚

名言