陶行知的名言 60句菁华

1、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。 —— 陶行知

2、我们深信教育是国家万年根本大计。 —— 陶行知

3、本来事业并无大小;大事小做，大事变成小事;小事大做，则小事变成大事。 —— 陶行知

4、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 —— 陶行知

5、教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。

6、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。

7、捧着一颗心来，不带半棵草去。

8、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——陶行知

9、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

10、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

11、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

12、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大*：一*眼睛，二*双手，三*头脑，四*嘴，五*空间，六*时间。

13、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉! ——陶行知

14、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大*：一*眼睛，二*双手，三*头脑，四*嘴，王*空间，六*时间。 ——陶行知

15、真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能打到心灵的深处。

16、先生既没有进步，学生也就难有进步了。这也是教学分离的流弊。那好的先生就不是这样，他必定是一方面指导学生，一方面研究学问。

17、我们在社会上做事就要预备碰钉子。假使钉是铁做的，我们的头皮就要硬到钢一样，叫铁钉一碰到钢做的头皮就弯了起来；第二是要把我们的热心架起火来，把钉子烧化掉。——陶行知

18、我们要能够做，做的最高境界就是创造。只知学而不知做，就不是真的教育。有行动之勇敢，才有真知的收获。

19、学校生活是社会生活的起点。——陶行知

20、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

21、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。

22、我们希望以集体的力量来纠正个人主义，以创造的工作来纠正空谈与幻想。在共同努力创造学校上来学习共同努力创造新*新世界。

23、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生

24、“教师的职务是'千教万教，教人求真'；学生的职务是'千学万学，学做真人。”—— 陶行知

25、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。—— 陶行知

26、与人民亲近是做人的第一步。

27、教育为公以达天下为公。

28、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

29、要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的知识，教职员躬亲学；要学生守的规则，教职员躬亲守。

30、“六大*”：一是*学生的头脑，就是要鼓励学生敢想、善想，敢于动脑，善于动脑；二是*学生的双手，就是要鼓励学生敢干、善干，敢于动手，善于动手；三是*学生的眼睛，就是鼓励学生敢于观察、善于观察，胸怀祖国，放眼世界；

31、第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。

32、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。

33、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。

34、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。

35、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康科学艺术劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。

36、要学生做的事，教职员躬xx做;要学生学的知识，教职员躬xx学;要学生守的规则，教职员躬xx守。

37、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。

38、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：陶行知教育名言 *古代教育名言、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。

39、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

40、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

41、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉! ——陶行知

42、如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。

43、人生与患难有不解之缘，患难给有志者以战斗之情绪与战胜之智慧，有了战斗之情绪与战胜之智慧，还必须有战到底之意志，才能克服大难，以至于成。

44、学校生活对于我的修养固有不可磨灭的益处，但是这种外国贵族的风尚却是很大的缺点。

45、好的乡村教师第一有农夫的身手，第二有科学的头脑，第三有改造社会的精神。他足迹所到的地方，一年能使学校气象生动，二年能使社会信仰教育，三年能使科学农业著铲，四年能使村自治告成，五年能使活的教育普及，十年能使荒山成林，废人生利。这种教师就是改造乡村生活的灵魂。

46、小学教师之好坏，简直可以影响到国家的存亡和世运之治乱。

47、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。——陶行知教育名言

48、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知

49、要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。

50、教师的职务是：千教万教，教人求真;学生的职务是：千学万学，学做真人。

51、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为'天下之达德'，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

52、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

53、我本来是个*的*民。

54、好在我的*性，*民性是很丰富的，我的同事都说我是一个最*的留学生。

55、经过一番觉悟，我就象黄河决了堤，向那*的*民的路上奔流回来了。

56、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。我们需要智仁勇兼修的个人，不智而仁是懦夫之仁，不智而勇是匹夫之勇;不仁而智是狡黠之智;不仁而勇是小器之勇;不勇而智是清淡之智;不勇而仁是口头之仁。

57、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知

58、社会即学校。

59、民主的教师，必须具有：（—）虚心；（二）宽容；（三）与学生共甘苦；（四）跟民众学习；（五）跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。……（六）消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。

60、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

陶行知的名言 60句菁华扩展阅读

陶行知的名言 60句菁华（扩展1）

——陶行知的名言 50句菁华

1、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 —— 陶行知

2、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的.意思。

3、教育是立国之本

4、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。

5、教员的天职是变化的，自化化人。

6、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

7、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

8、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

9、每天要四问：一问我的身体有没有进步?二问我的学问有没有进步?三问我的工作有没有进步?四问我的道德有没有进步?

10、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉! ——陶行知

11、道德是做人的根本。 ——陶行知

12、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 ——陶行知

13、好学是传染的，一人好学，可以染起许多人好学。就地位论，好学的教师最为重要。想有好学的学生，须有好学的先生。换句话说，要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

14、教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

15、作一个整个的人，有三种要素：要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君，要作一个八十岁的青年，可以担负很重的责任，别作一个十八岁的老翁。要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。要有独立的职业——要有独立的职业，为的是要生利。生利的人，自然可以得到社会的报酬。

16、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。手脑相长歌：人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬！——陶行知

17、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮.点电灯.学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

18、敢探未发明的新理，即是创造精神;敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深，开辟时，目光要远。总起来说，创造.开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家。

19、*吃书的人多，用书的人少。——陶行知

20、我们应当有广义的师范教育——虽所培养的人以教员为多数，但目的方法并不以培养教员为限。

21、行是知之始，知是行之成。《墨辨》提出三种知识，一是亲知；二是闻知；三是说知。亲知是亲身得来的，就是从“行”中得来的。闻知是从旁人那里得来的，或由师友口传，或由书本传达，都可以归纳为这一类。说知是推想出来的知识。现在一般学校里所重视的知识，只是闻知，几乎以闻知概括一概知识，亲知是几乎被完全挥于门外。说知也被忽略，最多也不过是从闻知那里推想出来的罢了。

22、生活。工作。学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

23、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

24、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。手脑相长歌：人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬！

25、我们在社会上做事就要预备碰钉子。假使钉是铁做的，我们的头皮就要硬到钢一样，叫铁钉一碰到钢做的头皮就弯了起来；第二是要把我们的热心架起火来，把钉子烧化掉。

26、爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。—— 陶行知

27、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。—— 陶行知

28、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。—— 陶行知

29、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。

30、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。

31、小人居高位如在厅里挂画像，挂得愈高，愈见其小。

32、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。

33、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。

34、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

35、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知名言

36、生活即教育。

37、教师的职务，是'千教万教，教人求真'。学生的职务，是'千学万学，学做真人'。

38、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。

39、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。

40、人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之;所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。

41、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。

42、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。

43、大丈夫不能舍身试验室，亦当埋骨边疆尘，岂宜随便过去！

44、*人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻。

45、教育者不是造神，不是造石修，不是造爱人。他们所要创造的是*的活人。*的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人，教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作，而创造出值得彼此崇拜之活人。

46、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。手脑相长歌：人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬!

47、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知

48、教师的职务，是“千教万教，教人求真”。学生的职务，是“千学万学，学做真人”。

49、爱满天下。

50、陶行知教育名言，破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。

陶行知的名言 60句菁华（扩展2）

——陶行知的教育名言警句 40句菁华

1、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

2、以教人者教已，在劳力上劳心。 ——陶行知

3、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉! ——陶行知

4、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。——陶行知

5、失败是成功之母，奋斗是成功之父。 ——陶行知

6、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？ ——陶行知

7、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大*：一*眼睛，二*双手，三*头脑，四*嘴，王*空间，六*时间。 ——陶行知

8、人生办一件大事来，做一件大事去。 ——陶行知

9、多少白发翁，蹉跎悔歧路。 寄语少年人， 莫将少年误。——陶行知

10、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太*。

11、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

12、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

13、小人居高位如在厅里挂画像，挂得愈高，愈见其小。

14、方针：甲、以严肃认真态度律己；乙、以互助合作精神相待；丙、以科学方法治事治学。

15、研究是追求真理即是求知之行。那末觉悟是从行而来，从求知之行而来。

16、人生与患难有不解之缘，患难给有志者以战斗之情绪与战胜之智慧，有了战斗之情绪与战胜之智慧，还必须有战到底之意志，才能克服大难，以至于成。

17、教师的'生活是艺术生活，教师的职务也是一种手艺，应当亲自动手去干的。

18、那些高谈阔论，妄自尊大，不屑与三百六十行为伍的都不是真教师。

19、大丈夫不能舍身试验室，亦当埋骨边疆尘，岂宜随便过去！

20、无奈十几年的学校生活，渐渐的把我向外国贵族的方向转移。

21、学校生活对于我的修养固有不可磨灭的益处，但是这种外国贵族的风尚却是很大的缺点。

22、学校现是乡村的中心，教师便是学校和乡村的灵魂，教师的人格影响于学生和乡村人民很大。

23、教师的职务是千教万教，教人求真;学生的职务是'千学万学，学做真人!——陶行知

24、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生!你别忙着把他们赶跑!你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?

25、以教人者教己!为教而学!——陶行知

26、“智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

27、经过一番觉悟，我就象黄河决了堤，向那*的*民的路上奔流回来了。

28、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。

29、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

30、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

31、把自己的私德健全起来，建筑起"人格长城"来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

32、我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。

33、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的.重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

34、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。

35、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。

36、以教人者教已，在劳力上劳心。 ——陶行知

37、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大*：一*眼睛，二*双手，三*头脑，四*嘴，王*空间，六*时间。 ——陶行知

38、行是知之始，知是行之成。 ——陶行知

39、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 ——陶行知

40、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的.行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

陶行知的名言 60句菁华（扩展3）

——陶行知的教育名言 40句菁华

1、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然为个人完满发展之重要指标。

2、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

3、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

4、办学和改造社会是一件事，不是两件事。

5、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

6、世界上最伟大的音乐是战斗的音乐，最伟大的文学是战斗的诗歌。

7、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步!——陶行知

8、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向!前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭!

9、民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人，民主教育是人民的教育，人民办的教育，为人民自己幸福而办的教育!——陶行知

10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作!

11、生活即教育!——陶行知

12、我们每一个人，能把一(指专一)集(指搜集)钻(指钻进去)剖(指解剖、分析)韧(指坚韧)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献!

13、我们深化教育是国家万年根本大计! 我们深信教育应当培植出活力，使学生向上长! 我们深信教育应当把环境的阻力化为助力! 我们深信师生共生活，共甘苦，为最好的教育! 我们深信教师应当以身作则! 我们深信教师应当学而不厌，才能诲人不倦! 我们深信教卿应当运用困难，以发展思想及奋斗精神! 我们深信教师应当做人民的朋友! 我仍深信如果全国教师对于儿重教育都有鞠躬尽瘁死而后己的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命!——陶行知

14、你要教你的学生教你怎样去教他!如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他!

15、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运!

16、捧着一颗心来，不带半根草去!——陶行知 (关于陶行知教育名言名句大全)

17、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较!

18、要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守!

19、在劳力上劳心，是一切发明之母!事事在劳力上劳心，变可得事物之真理!——陶行知

20、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力!——陶行知

21、教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。

22、逃避现实的教育不是真教育，真教育必与现实格斗。

23、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

24、教育是立国之本

25、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

26、您不可轻视小孩子的情感！他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般呕气。他受了你盛怒之下的鞭打，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得双圈没得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他一会儿而您偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去般伤心。

27、虚心下问，集思广义。

28、幼儿教育实为人生之基础。

29、职业教育既以养成生利人物为其主要之目的，则其直接教授职业之师资，自必以能生利之人为限。盖己立而后能立人，已达而后能达人，天下未有无生利经验这人而能教育人生利者。

30、我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个受教育的`人民，都是由于我们没尽到责任。

31、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

32、捧着一颗心来，不带半根草去。你们抱着这种精神去教导小朋友，总是不会错的。

33、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

34、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

35、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

36、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然为个人完满发展之重要指标。

37、我们希望以集体的力量来纠正个人主义，以创造的工作来纠正空谈与幻想。在共同努力创造学校上来学习共同努力创造新*新世界。

38、*人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻!须知看重读书与以不读书为可耻是两件事!现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻!

39、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

40、你要教你的学生教你怎样去教他!如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的`能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他!

陶行知的名言 60句菁华（扩展4）

——小学生应知的语文知识 60句菁华

1、单韵母：a o e i u ü (6个)

2、递进关系：不仅...而且 不是...甚至 不但...而且 不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)

3、选择关系：是...还是 不是...就是 要么...要么 与其...不如 宁可...也不 宁愿...不愿...

4、专名号：表示人名、地名、国家名等。

5、挨①āi 挨个 挨近

6、背 ①bèi 脊背 背静

7、骠 ①biāo 黄骠马

8、簸 ①bǒ 颠簸

9、颤 ①chàn 颤动 颤抖

10、嘲 ①cháo 嘲讽 嘲笑

11、车 ①chē 车马 车辆

12、绰 ①chuò 绰绰有作

13、当 ①dāng 当天 当时 当年(均指已过去)

14、倒 ①dǎo 颠倒 倒戈 倒嚼

15、杆 ① gān 旗杆 栏杆(粗、长)

16、合 ① gě 十分之一升

17、骨 ① gū 骨碌 骨朵(仅此二例)

18、桧 ① guì 树名

19、哈 ① hǎ 哈达 姓哈

20、吭 ① háng 引吭高歌

21、和 ① hé 和睦 和谐

22、济 ① jǐ 济宁 济济

23、角 ① jiǎo 角落 号角 口角(嘴角)

24、校 ① jiào 校场 校勘

25、结 ① jiē 结果 结实

26、菌 ① jūn 细菌 霉菌

27、烙 ① lào 烙印 烙铁

28、碌 ① liù 碌碡

29、偻 ① ló 佝偻

30、模 ① mó 模范 模型

31、难 ① nán 困难 难兄难弟(贬义)

32、排 ① pái 排除 排行

33、缥 ① piāo 缥缈

34、朴 ① pǔ 俭朴 朴质

35、曝 ① pù 一曝十寒

36、荨 ① qián (书面)荨麻

37、欠 ① qiàn 欠缺、欠债

38、强 ① qiáng 强渡、强取、强制

39、悄 ① qiāo 悄悄儿的 悄悄话

40、趄 ① qiè 趄坡儿

41、曲 ① qū 神曲、大曲、弯曲

42、散 ① sǎn 懒散、零散(不集中、分散)

43、丧 ① sāng 丧乱、丧钟

44、数 ① shuò 数见不鲜

45、委 ① wēi 委蛇=逶迤

46、尾 ① wěi 尾巴

47、吓 ① xiā 吓唬 吓人

48、咽 ① yān 咽喉

49、晕 ① yūn 晕倒 头晕

50、扎 ① zhá 挣扎

51、属 ① zhǔ 属望 属文 属意

52、综 ① zèng 织机零件之一

53、虎落*阳——被犬欺

54、大海捞针——没处寻

55、竹篮打水——一场空

56、打开天窗——说亮话

57、新官上任——三把火

58、兔子尾巴——长不了

59、寺里的木鱼——任人敲打

60、高山上敲鼓——四面闻名(鸣)

陶行知的名言 60句菁华（扩展5）

——相信自己一定行鼓励自己的经典句子 60句菁华

1、如果要飞得高，就该把地*线忘掉。

2、有智者立长志，无志者长立志。

3、相信自己，你能行！

4、现在的努力，是为了小时候吹过的牛逼！

5、压力挑战，这一切消极的东西都是我取得成功的催化剂。

6、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。

7、伟人之所以会成功，原因是当他和别人一样的处于逆境时，别人丧失了信心和进取心，他却坚定的向目标前进。

8、我的青春还在继续，再多荆棘也要向前奔跑。。

9、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

10、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

11、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

13、莫找借口失败，只找理由成功。

14、失去金钱的人损失甚少，失去健康的`人损失极多，失去勇气的人损失一切。

15、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

16、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

17、有一天你将破茧而出，成长得比人们期待的还要美丽，但这个过程会很痛，会很辛苦，有时候还会觉得灰心，面对汹涌而来的现实世界，觉得自己渺小无力，但这也是生命的一部分，做好现在你能做的，然后，一切都会好的。

18、自暴自弃便是命运的奴隶，自强不息是生命的天使；不要用别人的汗水浇灌自己的心灵，不要用别人的棉袄，来温暖自己的躯体。堂堂正正的做人，光明磊落做事，该记得的不能遗忘，该遗忘的不要存放。

19、相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信自己很坚强，但不要拒绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要为它而倾其所有。

20、善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处；善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为成功者。

21、相信自己有福气，但不要刻意拥有。因为拥有的多并不意味着福气多，拥有的多其实是累赘多，再多的拥有也终将成为他人的拥有，所以要趁明白赶紧施予，施予的同时就增加了福气。

22、生活是什么？生活就是相信。相信一切欢乐和痛苦，相信一切真实与不真实，相信爱与恨。然后把这一切揉成一颗钻石，镶在心灵相连的左手无名指上。

23、遇到困难，坦然面对，不要退缩，身处好的环境，不要忘了曾经的贫寒，不要歧视贫穷的人，不要对他们嗤之一鼻，也许，我们当初也身处低谷，曾经贫寒过。

24、前途一片迷茫，不知道自己在做什么？曾经想过半途而废，可是你要知道，不努力怎么知道你不行！

25、是的，在人生的旅途中，我们总会遇到困难和挫折，它们如同玫瑰，刺痛了你我的手，但是，心灵的创伤要我们自己修补，手上的伤口还得让别人为我们包扎。我们相信自己会战胜困难，但我们从不否定他人的帮助，没有谁能独自生活而没有他人的帮助。

26、如果你所做的事符合自己的目标，并且符合自己的性格能够发挥自己的优势，那么，困难对你而言只是暂时的，坚持下去，你会取得比普通人更大的成功。

27、自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。

28、漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

29、相信自己是个认真的人，但不要太刻板，因为太刻板不会给别人带来快乐，而以幽默的态度处事，*常的日子会好过得多。

30、相信自己是个成熟的人，但不要拒绝简单，因为简单的另一个含义是自然，最正确的往往最简单。

31、人生就算有千万条路，我们只能选择一条路走，再艰辛再困难，忍一忍，没有过不去的。

32、看见周围还有这么多努力的人，人都想活的更好。

33、燃烧生命，向前奔跑，要么倒下不抱怨，要么向前冲刺，拼它个无怨无悔，涅槃重生猛足劲别倒下，没人会等你。

34、要继续努力鸭，没人能知道自己有多强大。

35、希望已过半的初中时期是我最难熬的日子，因为我以后不想再这么熬了，现在，就想想怎么走出去吧，做不了伟大的人，也要奔向未来。

36、全村乃至我的亲戚没一个看的起我和我妹妹，怕我们连累他们，现在我用事实打了他们的脸，没有所谓的亲戚我照样活的精彩，现在我还年轻，30岁之后我要让那些看轻我的人仰望我。

37、今天，图书馆很空，不挤了，但，有点难受。愿每个椅子上曾经坐着的人，梦圆。

38、高考的还有考研的同学们，记住，这不是最终的成功，而是走向成功的开始！未来蓝天等着你们！

39、加油，该来的`总会来，不要逃避，要学会勇敢的面对，你可以做得到！加油。

40、我还有24天就要单招了，不知道未来怎么样！加油相信自己，一定会圆梦的。

41、明天去陌生的地方开始一段孤独之旅，今晚以为会成功的谈话以遗憾告终，其实不用犹豫的啊，正确的事，勇敢追逐，明天加油。

42、我之前面试也是考两次才过，别灰心，多多练习，要有自信，一定没问题的！加油！其实凡事努力过了就好！人生有很多种选择。

43、时间还不晚，但你要知道既然下定了决心，就要努力到底，985不是停留在口头上，是要比别人付出百倍努力的。

44、就算心态很崩，慌的一匹，还是要告诉自己，滚去看书，加油，你一定能考上的！

45、虽然现在什么都还不是，但生活还是一样会美好地过下去的。

46、只要我们能梦想的，我们就能实现。

47、只要路是对的，就不怕路远。

48、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。

49、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

50、听从命运安排的是凡人;主宰自我命运的才是强者;没有主见的是盲从，三思而行的是智者。

51、社会犹如1条船，每个人都要有掌舵的准备。――(丹麦)易卜生

52、没有哪种教育能及得上逆境。

53、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

54、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

55、竟然拿得起，也要学会放得下。

56、抬头，微笑，说我比谁都快乐

57、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。

58、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

59、今朝有酒今朝醉，一路坎坷不后退

60、摔倒了又怎样，至少我们还年轻。

陶行知的名言 60句菁华（扩展6）

——经典三行情书 60句菁华

1、庭前碧草绕兰芝

2、春风吻柳絮

3、雪肤花貌，擦肩遇

4、一颗浪荡不羁的心

5、如果我们的爱有时差

6、沧海巫云

7、我醉与不醉是在你们的眼里，

8、我是你爱的海洋里的一条没有尾巴的鱼

9、我想和你

10、烟花三月的扬州

11、城郭外，黄金甲

12、第一次和你乘电车回去的时候周围的一切明明都和*时一样我却感觉像是第一次坐电车似的——北川理惠《三行情书》

13、妻啊，千万别误会。我们的爱情，并不是变得冷淡，而是凝固了。——北川理惠《三行情书》

14、我们就像是一株蒲公英虽然总有一天会被风吹散但是我也祈祷着能和你飞去同一片土地——北川理惠《三行情书》

15、手机里依然留着， 喜欢你， 那就未曾送出的信息。 ——北川理惠 《三行情书》

16、第一次和你乘电车回去的时候 周围的一切明明都和*时一样 我却感觉像是第一次坐电车似的 ——北川理惠 《三行情书》

17、你能收下吗？写着“易碎品小心轻放”的我的心——北川理惠《三行情书》

18、妻啊，千万别误会。 我们的爱情，并不是变得冷淡， 而是凝固了。 ——北川理惠 《三行情书》

19、我们就像是一株蒲公英 虽然总有一天会被风吹散 但是我也祈祷着 能和你飞去同一片土地 ——北川理惠 《三行情书》

20、不管短信现在有多么流行 “喜欢你”这句话 还是想听你亲口对我说 ——北川理惠 《三行情书》

21、你能收下吗？ 写着“易碎品小心轻放”的 我的心 ——北川理惠 《三行情书》

22、谁闯进了谁的岁月，从此

23、饮尽了夜色

24、若你回眸已事隔经年

25、想，是相遇之后的心动

26、偶然又偶然，不见还是遇见；

27、看着你在风味低头吃饭

28、从爱你的青丝

29、所有的日记都知道我喜欢你

30、我

31、如果你的一生需要有人捧在手上

32、为你束衣装挽丝发

33、最终，

34、我在山里，

35、我还没有遇见你就已经开始想念你

36、爱上了你，

37、故乡只有冬夏已无春秋，如何品味槐花盛开的娇羞？在枝桠，在唇边，在筷头

38、庭前碧草绕兰芝，抚尽宫商角徵，奈何君不知

39、给你的情书三行，我尚未落笔，已然泪流成章

40、如果我们的爱有时差，我会习惯，对着月亮说早安

41、心头开了四个口，垦出了半亩良田，种下的全是关于你的思念

42、把对你的心事，由笔作翻译，来说给纸听

43、若思念可汇聚成河

44、你若于我梦中

45、思念就乱麻斩不断理还乱，真想快点来到你身边，不知道下次见面会在哪儿。

46、喜欢没有任何附加条件，我喜欢你，就是如此简单。

47、一份痴心加上一份伤心等于一个我，一份冷漠加上一份敷衍等于一个你，一个我加上一个你何时才能等于幸福？

48、生命里突然有了一丝勇敢，勇敢到为你而淡忘了自己，忘了自己仅仅为了记得你。

49、穿过夜幕里碎碎的脚步，没有人能听得见他嘘叹的争渡。其实那只是痴情人徘徊在思念迷路。

50、亲爱的魔法师，你是怎么办到的？你的睡颜，让我在夜里不能入睡你的笑容，又让我在昼间几乎沉醉

51、孤单如空气充满屋子，思念如血液串满身体寂寞。雨落在屋顶，照应着我心里的唏嘘。

52、思念的日子真的很难熬茶不思、饭不想只是傻傻的呆在我们曾经的房子里梦中依然迷人的你回到了我身边。

53、水是清净的，涤荡的却是肮脏；火是热烈的，燎原之后却是凄凉；爱是怎样的，令人欢喜令人忧伤！

54、也许天长地久是梦海枯石烂是空但愿开心常在快乐不离到永远回头望去幸福装满尘世间。

55、如果有一次许愿的机会,我会双手合十真心祁祷,愿我的朋友你幸福一生。

56、如果你可以给我的爱只能停留在停留在一个未知的明天，那么我愿意用今生对你不变的真心换取和你来世的情缘！

57、愿用我的笑脸给你浪漫；愿用我的祝愿给你开心，愿用我的思念给你幸福。

58、爱情如舔刀锋之蜜；不足一餐之美；却有割舌之患！

59、爱是你我不变的承诺,爱是你我用心的经营,爱是我们共同的事业、

60、我要用一辈子的时间，抒写二辈子的感情，诉说三辈子的挚爱。

陶行知的名言 60句菁华（扩展7）

——鲜为人知造句 40句菁华

1、雷锋可歌可泣，鲜为人知，锋芒毕露，家喻户晓，妇孺皆知。

2、然而，这次斗争与以往不尽相同，其辩论不再基于鲜为人知的党报评论，而是公开面向大众。

3、世界大型企业联合会(conference board)的一个曾经鲜为人知的指标，在首次发布后不到两个月即占据了全球报纸的头条。

4、我们可以让电脑在网上搜寻我们感兴趣的东西鲜为人知的收藏品拍卖，与你一样喜欢同一本书的人喜欢的艺术家所创作的音乐，或者只是漫无目的地浏览进入个人主页的内容如博客、照片、*视频等等。

5、我们把将一些鲜为人知的事实搜集到一块，这些都是女人和男人必须知道的事实。

6、鲜为人知的是其实每个守身如玉的.好姑娘都有个独角兽爱人。

7、下面是一些能帮助你成为键盘大师的鲜为人知的windows快捷键。

8、每个名人的背后都有几个鲜为人知的故事。

9、她用智慧阐释了英国近代历史上鲜为人知的一面。

10、就像那个鲜为人知的“金发姑娘和两只熊猫”的童话一样。

11、这些秘密鲜为人知，你又是怎么知道的？

12、李明那段故事虽然鲜为人知，但却是可歌可泣的，他才是当之无愧的英雄。

13、可是你是否知道这些蜚声国际的总统们还有一些鲜为人知的趣事，现在就为你独家揭秘。

14、那些鲜为人知的事迹，慢慢的被时间的长河所淹没。

15、这些动词都是指使已知或应是鲜为人知的东西为人所知。

16、他的日记不仅记录了他对圆明园的惊叹，也记录了皇帝家庭鲜为人知的生活。

17、人们很惊奇地发现那个鲜为人知的人竟创造了历史。

18、鲜为人知的是其实每个守身如玉的好姑娘都有个独角兽爱人。

19、这些鲜为人知的秘密，在地下埋藏了几千年。

20、可是你是否知道这些蜚声国际的总统们还有一些鲜为人知的趣事，此刻就为你独家揭秘。

21、通常人们只看到他过着奢华的生活，其背后的辛酸故事却鲜为人知。

22、在语文课上，教师给我们讲了一个鲜为人知的关于鲁迅先生的故事。

23、这部书探汤手烂，披露了很多鲜为人知的史料。

24、在他仪表堂堂彬彬有礼的外表背后，却隐藏着很多鲜为人知的故事。

25、大海深处隐藏着许多鲜为人知的动植物。

26、在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，能够算得上是一个世外桃源。

27、本片忠实记录了拉琼一家在世界屋脊上鲜为人知的生活情景。

28、那一块块雕着花纹的木板，镶嵌着少个鲜为人知的故事?

29、每个人都有自我鲜为人知的事情和字迹埋于内心的秘密，所以我们与他人分享内心是必须要真诚的心贴心的交流。

30、他做事十分低调，解决了很多困难却鲜为人知。

31、生命不息，在任何一种博大的辉煌之后，都掩藏着许多鲜为人知的艰难的奋斗。

32、虽然他在研究上取得了喜人的成绩，但其背后的辛酸却是鲜为人知的。

33、虽然他获得了很多荣誉，但荣誉背后的辛酸故事却是鲜为人知的。

34、他的日记不仅仅记录了他对圆明园的惊叹，也记录了皇帝家庭鲜为人知的生活。

35、这张照片背后，有一个鲜为人知的故事

36、彭萨科拉拥有令人惊讶的鲜为人知的过去：这里是美国最早的移民地。

37、他做事非常低调，解决了很多困难却鲜为人知。

38、多年交往后，她向我讲起了自己鲜为人知的经历。

39、有许多鲜为人知的先驱者曾筚路蓝缕地开辟荆荒。

40、九月初九，是我们传统节日中其中一个已经鲜为人知的节日。每一年的这一天，人们都会离开家到处去旅行或爬山。祝你重阳节快乐！

名言