读《弟子规》有感菁选

（精选）读《弟子规》有感15篇

　　品味完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编收集整理的读《弟子规》有感，欢迎大家分享。

读《弟子规》有感1

　　“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒……”这是我从小就喜欢背的一本书，名叫《弟子规》。以前我很小，不知道书里的话究竟是什么意思，现在，我已经能领会其中深意了。它告诉我们的是如何做人的道理。

　　我记得最深刻的`两句话是“父母命，行勿懒”和“出必告，反必面”。记得二年级时的一天，妈妈说了很多遍让我把垃圾倒掉，可是因为家住六楼，所以我不想去。妈妈很生气，她说：“知道‘父母命，行勿懒’是什么意思吗？你已经长大了，是不是应该帮妈妈做点什么？”就这样，我真正明白了这句话的意思，乖乖地倒了垃圾，倒完之后妈妈还表扬了我。渐渐地，我会主动帮妈妈做些力所能及的事了，妈妈觉得我真的长大了。

　　记得还有一次，那是去年暑假，我刚做完作业，想出去玩又担心妈妈不同意，于是偷偷地跑了出去，中午也没有回家吃饭，直到下午肚子饿的时候才回家，到家后被妈妈狠狠地教训了一顿。妈妈说：“出门时一定要告诉父母什么时候回来，你这样做对吗？害得妈妈在家担心了一天。”我知道自己做错了，也明白了“出必告，反必面”的意思。

　　现在，我不管做什么事都会先想一想怎么做才是正确的，而这也是《弟子规》教会我的。

读《弟子规》有感2

　　从小到大，念了十几年的书，直到最近这两年学习传统文化，才知道有《弟子规》这样一本专门教人如何做人、如何处世的书。如果我们这些已经知道，并认真学习《弟子规》教诲的人，能够将这本经广为流布，使其深入人心，相信，未来的世界是美好的，未来的孩子们是幸福的，未来的父母、老师是省心的，整个社会是和谐的、融洽的，快乐的。为了这个目标，我也一定要从我做起，谨记诸位大德老师的教诲，努力改过，早日成为一个真正的人。

　　《弟子规》原名《训蒙文》，是清康熙年间秀才李毓秀所作，后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。依《论语-学而篇》第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分7个部分列举出为人弟子应有的礼仪与规范：入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。特别讲求家庭教育与生活教育，是现代家庭不可或缺的良好教材，这样一本亙古弥新的经典，胜过成百上千的现代绘本，真的是物美价廉，是普通百姓家庭最好的选择，但是，虽然大多数人已经知道了有《弟子规》这样一本书，他们并没有认识到这本书的真正地位和力量，其实包括现在的我，也没有真正将《弟子规》中每一条都落到实处，我相信，直到有一天，我们真正能扎扎实实的做好《弟子规》，真正幸福的日子也就不远了。只有真正受益，真正做到的人，为大众讲演，才能真正改变人们“功利主义、利己主义”的思想，提升人们的.素质，净化社会人心，灾难才能越来越少，环境也将更加美好。

　　《弟子规》开篇“总叙”，就将圣人对于弟子的要求，简要述说，起到提纲挈领的作用。

　　学习了弟子规，经过一年左右的实践，我体会到“孝”是做人的根基。读着“入则孝”中的经文，心中不免惭愧有加，我家是姐妹两个，因为自己从小学习尚可，身体又弱，所以，妈妈总是让我放学就读书、写作业，家务活很少干，渐渐长大，自己宁肯看闲书，也不去帮忙做事，慢慢养成了懒惰的习性，更由于从小只知啃书本，所以在工作岗位上，总有能力不足之感，领导交给的任务总是完成的不那么令人满意;更由于自恃学习成绩好，渐渐有了骄傲的心态，对父母的教诲总觉不入耳，妈妈耳朵不好，更是没有我懂得多，逐渐养成了娇小姐的脾气，听不进一点意见，只有自己给别人意见，从不检讨自己，甚至有时脾气来了，还要将父母长辈嚷嚷一顿，真正是大不孝，自己早已是地狱众生而不自知，还自以为聪明过人，善良可爱。真乃“鼠目寸光、井底之蛙”，“只见他人短处，不见自己短处”，有时明知自己脾气不好，不够孝顺，就是不肯改过，总要寻找父母长辈的不是来为自己开脱。

　　经过读诵、聆听蔡老师讲解各种经典，以及弟子规，才逐渐将自己的傲气收敛，嗔晦心转变，时时念母亲、叔叔(生父已过世)的好处，婆婆、公公的辛苦;自己也已生养了小孩，为人父母的艰辛才体会了一点点，相比较父辈们吃的苦，我们所经历的还不到他们的十分之一，我们若再不孝顺，怎么对得起生我、养我20几年的父母，培养我成才的国家。一个人，只有心中常存感恩，她的人生才会有踏实的幸福感，才会保持、甚至增长自己的幸福指数。

　　一个人能发自内心的孝顺父母，无欲无求的去尽自己的本分，这样就是与人的性德相应，自然而然就会长养慈悲心，恭敬心，对身边的一草一木，对自己接触的外界环境，心生恭敬、从容淡定，后面的“出则悌、谨而信、泛爱众，亲仁，进而余力学文”，也都是水到渠成的事了。不过，我们现代人由于缺少从小熏陶儒家文化的根基，所以，用两三年的时间，坚持每天读诵《弟子规》是很有必要的，这样，根基才能扎得牢，将来长成的大树才能枝繁叶茂，堪为栋梁之才。

读《弟子规》有感3

　　“泛爱众，而亲仁，有余力，则字文，读《弟子规》有感。”最近我读了一本为<弟子规>，书中一个个孝敬父母，关心朋友的故事深深的迷住了我。 弟子规中有很多意味深长的故事，书中没写一段都会有一段注解，接着就是意味深长的故事，有教人尊敬师长的故事；有教人怎样孝敬父母的故事；有教人改正自身缺点的故事……等等一些耐人寻味的故事。

下面我说两个故事给大家听听吧。 “父母呼，应勿缓；父母命，勿行赖，读后感《读《弟子规》有感》。”这句话的意思是：父母叫你，应该及时答应，不要拖；父母要求你做的事，要认真去做，不要拖拉偷懒。这一句话有两个因孝敬父母而千古留名的故事。 第一个故事叫做孝心感天。话说古时候，有一个叫王祥的人，他的生母很早就死了，他爸爸又给他找了一个后妈，王祥的后妈对他很不好，一天，她的继母想吃鱼，可现在是大雪纷飞的冬天，于是，他跑到满是冰的湖面上打了一个洞，忽然，两条小鲤鱼从冰洞中窜了出来，直接跳入了他的网中。

之后继母为了刁难他，又说想吃烤熟的'黄雀，王祥立马抓了一只烤熟给他后妈吃，可他后妈吃完还想吃，，王祥又拿着网子出去了，刚一出门一大堆黄雀飞入了王祥的网子，乡亲们纷纷议论，说：孝心感天啊！ 第二个故事：有一个叫孟宗的人，她的母亲生了一场大病，非常可怜，经过医生检查之后发现没病，原来是想吃竹笋了冰天冻地的冬天哪里有竹笋，孟宗急得大哭，眼泪滴在地上，一棵棵竹笋从土中钻出，孟宗的孝心感天动地了啊！

读《弟子规》有感4

　　“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”自古就是先贤们为人处世、安身立命的行为准则，是我中华民族精神思想的瑰宝，近日有幸拜读了《弟子规》，感触良多。弟子规从“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”五个方面阐述了一个人的行为准则，下面我就谈一谈我的读后感。

　　1、入则孝。百善孝为先，是父母给予了我们生命，把我们养大*，让我们认知这个世界，父母的恩情需要我们用一辈子的光阴去报答。

　　2、出则悌。对待我们的兄弟姐妹，要和睦相处，团结友爱。除了我们的父辈，在我们的一生中，给予我们很多关心的或许就是我们的兄弟姐妹了，所以，对我们的兄长要恭顺，对我们的晚辈要爱护。

　　3、谨而信。先贤告诉我们“谨”这个字，就是要我们在日常生活中做一个谨小慎微的人，养成对事严谨的态度，做事要三思而后行，不冲动莽撞。“信”则是一个人立足社会的根本，俗话说人无信则不立，在生活中，要做一个诚实守信的人。

　　4、泛爱众而亲仁。每个人在社会上都是一个值得尊重个体，不要因为他的贫穷而瞧不起，也不要因为他的显贵而趋炎附势，要尽可能的关心帮助每一个需要帮助的人，因为，赠人玫瑰，手有余香。

　　5、行有余力，则以学文。随着我们的成长，接触的新鲜事物就越来越多，如今的社会发展也是日新月异，这就要求我们要不断的`学习，紧跟时代的步伐。

　　通过对《弟子规》的学习，我感触很深，帮助我树立了正确的行为准则观念，我将把我学到的东西融入到我的生活中，严于利己，宽以待人，做一个对社会有益的好公民。

读《弟子规》有感5

　　有一天，老师拿来一本薄薄的小册子给我们看。我看到这本小册子有着黄黄的封皮，上面还画着穿着古代衣服的大人和小孩。这是什么书呢？老师告诉我们，这本书的名字叫《弟子规》，是从古时候传下来的，是教我们做人的`道理的。我们要一起学，一起背。

　　开始背了，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”，没想到古文怪，这么难读，我不禁皱起了眉头。有的同学觉得好玩，开始嘻嘻笑起来。可是，当老师为我们讲解了其中的含义之后，我才发现，原来这些话语中真的藏着许多做人的道理。当读到“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这些语句时，我不由想起了自己以前做过的事。有一次，妈妈生病了，很难受。“世文，帮妈妈倒杯水。”坐在沙发上看动画片的我，看得正兴高采烈。一开始，我并没有听到妈妈有气无力的说话声。终于听到妈妈使出全身力气的说话声时，我却还是目不转睛地边盯着电视边说：“等会儿，没看我忙着吗？”……现在，读着“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”我的耳边仿佛又响起了妈妈那轻声地呼唤。“妈妈，对不起。”我在心里默默地说。

　　从《弟子规》中我懂得了许多像“知恩图报，孝敬父母”这样的中华传统美德，我想，懂得了这些道理，我一定会像古时候的人做得一样好。

读《弟子规》有感6

　　打开网页，总会看到这样的报道：在某航班上，因两名中国乘客喝酒斗殴，导致飞机被迫返航；在美国的珍珠港，垃圾筒上赫然用中文写着“请把垃圾丢在此”；在马尔代夫，一名中国女游客晒出了自己刚捞出的珊瑚照 ……我们中华民族的道德水*曾几何时竟下降到了最低点！

　　我们中华民族原本有着深厚的文化底蕴！有着优良的文化传统！造就了一代代贤良的中华儿女！我们是“礼仪之邦”。讲究礼仪、知恩图报、谦虚仁慈……千年的文化造就了中华儿女那么多民族传统美德。可是为什么现如今我们中的很多人却知书不达理、知书不懂事、知书不知礼，上了不少学，但是立身做人的道理不懂多少，待人处事的本领没有多少。家长望子成龙，结果孩子们成了龙也成了凤，却没有*。于是，我决定让孩子们好好学习如何做人。

　　学校给每个孩子下发了《弟子规》，何不将此好好利用起来？于是，我静下心来，好好读读这本我未曾细读的国学经典。

　　《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀，是清朝康熙年间的秀才。以《论语学而篇》中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。

　　首先，它教我们“入则孝”──要孝顺父母，感恩他们的养育，并且从很多细节入手，讲了如何才是“孝”。 如：父母呼唤，应及时回答，父母有事交代，要立刻动身去做，父母教导应该恭敬地聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心等。

　　接着它教我们“出则悌”──养成良好的生活习惯，不论用餐就座或行走，都要谦虚礼让，尊重长者，与兄弟姊妹和睦相处，与人相处不斤斤计较财物，同样是给出很多细节的做法，让人受益匪浅。比如在这一章里，它指出：“长呼人，即代叫， 人不在，己即到。”意思是：长辈有事呼唤人，应代为传唤，如果那个人不在，自己应该主动去询问是什么事,可以帮忙就帮忙，不能帮忙时则代为转告。在刚毕业第一份工作的培训中，记得就有位讲师给我们讲过“电话礼仪”，即使电话那端不是找自己，主动询问并给予帮助也会给他人留下极好的印象，从而提高整个团队的专业素养，而这些，早在古人的训诫里了。

　　然后在“谨”和“信”里，它所提出的处事方式，更是精辟。简直可以编成“智者生存法则”──任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见，对事情了解得不够清楚明白时，不可以任意传播，以免造成不良后果。（谣言止于智者，不要被谣言所利用。）不合义理的事，不要轻易答应，如果轻易允诺，会造成做也不是，不做也不好，使自己进退两难。 讲话时要口齿清晰，咬字应该清楚，慢慢讲，不要太快，更不要模糊不清。 遇到他人来说是非，听听就算了，要有智慧判断，不要受影响，不要介入是非，事不关己不必多管。看见他人的优点或善行义举，要立刻想到学习看齐，纵然目前能力相差很多，也要下定决心，逐渐赶上。看见别人的缺点或不良的.行为，要反躬自省，检讨自己是否也有这些缺失，有则改之，无则加勉。

　　在后几章的“泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”中它又教导我们：和大众相处时要*等博爱，并且亲近有仁德的人，向他人学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。如果人人都能身体力行，那这个世界真将是个美好的人间了。

　　中国古代经典真是博大精深，这是祖先留下来的巨大财富，儿童在人的一生中，是心灵最为纯洁，记忆力最好的时段。我们要好好把握这个时期，指导孩子记诵启发人生的优美经典文章。但一开始，孩子们对《弟子规》并不感兴趣，于是我利用早读时间、品德课时间告诉孩子们里面的许多有趣的小故事，偶尔给孩子们看看《弟子规》的动画片，慢慢地，孩子们对它产生了兴趣，班级里同学做错了什么事，也会一本正经地引用《弟子规》中的语句“教育”他。同时，我想到了做父母的也要身体力行做好孩子的榜样，让孩子们在家里也能经过耳濡目染的熏陶，对培养孩子树立正确的价值观念、人生观、世界观，甚至对语言水*的提升，都有莫大的帮助。于是我建议家长也来读《弟子规》，一些家长也纷纷表示赞同。

　　《弟子规》一书中强调了人应该注意个人修养，以孝、仁、义、礼、智、信来要求自己，这与当今社会道德的准则基本相符，但其中有些封建思想的糟粕我们也要和孩子解释清楚，真正做到取其精华，弃其糟粕。

　　通过和孩子们一起学习《弟子规》，让我更深地懂得了做人、做事的道理，可光知道还不行，还要学会做。在以后的岁月里，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己，继承、发扬中华民族的传统美德，身体力行，给孩子们树立好的榜样；同时也从根本上改变孩子的不良风气，让孩子从内心真正认识到礼仪的好处，利人利己。

读《弟子规》有感7

　　“读一本好书，就像与一位智者在谈话。”国学经典《弟子规》就是一本好书。它辑录了至圣先师孔子的训诫和教诲。每每诵读，我总是深受教育。《弟子规》成了我永不忘却的“老师”。

　　瞧，一翻开书，四行醒目的字映入我的眼帘：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。” “老师”教导我，生活中要孝顺父母，友爱兄弟姐妹，为人处世要谨言慎行守信用，不可信口开河。 “行高者，名自高。人所高，非貌高。”这句话说的是德行高尚者，名望自然高，我们敬重他人，不能只看外貌。两千多年来，一代又一代的炎黄子孙，都接受着《弟子规》的熏陶。我也一样。

　　“借人物，及时还。后有急，借不难。”盛夏的一天下午，我正在房间里学着古人的样子，倒背着双手，摇头晃脑地背诵着《弟子规》中的警句，爸爸走进屋来，笑着说：“背得不错嘛！你能说说这两句话是什么意思？”我胸有成竹地回答：“借来的东西要爱惜使用并准时归还，以后若有急用，再借就不难了，怎么样，儿子没说错吧？”爸爸点点头：“嗯，不错！那‘身有伤，贻亲忧。德有伤，贻亲羞’是什么意思？”我想，爸爸，你也太小看你儿子了，我要让你刮目相看。我挺了挺胸，咽了口唾沫，自信地答道：“不能让身体受伤，那样会让父母担忧；不能让品德有损伤，那样会让父母蒙羞。”“那你做到了吗？”爸爸严肃地问道，“你今天有没有去偷别人家的桃子，让父母蒙羞？”听了这话，我的心“咯噔”一下，不由得回想起上午干的傻事：

　　离我家不远处，有一座果园里，果园里的桃子熟了，鲜嫩欲滴，我见了顿起馋意。“小乔，小希，我们去摘果园里的桃子。”我把几个小伙伴召在一起，压低了嗓门说。他们二活没说，就跟我走。我们屏住呼吸，蹑手蹑脚地走进桃园。我刚摘了一个桃子，忽听一声大吼：“谁？竟敢偷我的桃子。”接着，一位彪形大汉向我们疾步走来。看见有人来了，我们撒腿就跑。那个人追了一段路，就停住了脚步，嘴里 还 愤 愤地指责着：“小小年纪，竟然偷东西……”我们跑了一会儿，回头看看没人追来，这才松了口气，到别处，疯玩了一个上午。我以为风*浪静了，就大胆地回了家。没想到爸爸竟然借着考查我《弟子规》学得怎样，来质问此事，我真是始料不及！“我——我——”我低着头，支支吾吾了半天，真想找个地洞钻进去。

　　爸爸说:“你知道吗？ ‘逃得了和尚，逃不了庙’，当桃园的主人在路上拦住我，说：‘你的儿子在偷我家的桃子’时，我是多么难堪啊！众目睽睽之下，我真想找个地缝钻进去呀。儿子，你是爸爸的名片啊！”爸爸说话的声音不响，但字字千钧。我只觉得脸发烫，一直烫到耳根：我的偷窃行为，使父亲蒙羞了。他辛辛苦苦地养育我，而我……我怎么对得起他呀？

　　过了一会儿，爸爸语重心长地说：“‘事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏’。儿子啊， 坏事情即使很小，也不要任意去做。如果做了，你的'为人之道就有亏损了。我们不仅仅要诵读《弟子规》，更要用它来管束自己啊！”我望着父亲，默默地点了点头：“爸爸，我记住了！”

　　爸爸走了，我又大声地诵读起来：“见人善，即思齐；纵去远，以渐跻；见人恶，即内省；有则改，无加警……”这是我发自心底的诵读，并非小和尚念经，我认识到了自己的错误，决心改正。

　　人的一生离不开“老师”的陪伴和指导，《弟子规》就是我人生路上永不忘却的“老师”，它指点着我除恶扬善，诚信处世，尊长明理，让我在正确的人生道路上谨慎地掌握好生活的方向盘……

读《弟子规》有感8

　　“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”短短的三字一句，其中却蕴含着无穷的道理。这就是中国经典儒家文学著作《弟子规》的开篇语。

　　俗话说的好，没有规矩不能成方圆。一个人如果从小懂得规矩，明辨是非，那么他将会成为一个有原则、有主见的人；反之，如果从小过于放纵，任由自己的脾性张扬，那么他很可能会偏离正确的人生轨迹，走上违法犯罪的道路。《弟子规》就是这样一部约束、管理我们言行的规矩书，请大家谨记这是约束而不是束缚，是管理而不是管制！

　　全书以弟子“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，余力学文”为中心，分为五个部分，具体阐述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的行为习惯与规范。开头提到的那几句便是《弟子规》的总叙，贯穿了全书的内容，告诫我们首先要孝敬父母，尊敬长辈，其次要为人谨慎，讲诚信。爱所有的人，亲近有仁德的人，在把这些都做好的前提下，大德已成，再去学习文化知识。从这几句我们也不难看出，学习文化知识是放在大德之后的，人生之大德应是“孝、悌、信、爱、仁”，有大德才能有大成！

　　让我们再深入的体会一下大德之道！

　　入则孝——试想一个不爱父母的人，何以爱别人，何以信于人？他是孤立的，自私的，狭隘的，难以成事。一个不孝顺父母的.人，即使他有再大的成就，这种人也是遭人鄙视的。对于我们来说，父母就是天，为我们支撑一片生存的世界，我们怎能不感激父母？母爱如轻柔温暖的雨，父爱如坚不可摧的山，他们永远永远的付出，我们何以报答？只有“孝”这一个字。

　　出则悌——我明白了我们应该怎样去对待长辈。无论对方与你有没有血缘关系，只要是长辈，他们身上就有值得我们去学习和尊重的东西，我们都应以诚恳、尊敬的态度去面对。对待长辈要用尊称在长辈面前要谦虚有礼等等，都让我深深的反思自己，也在时时提醒自己，对待长辈时千万不可傲气凌云。

　　谨而信——我明白了无论在那个环境中，人都应该保持谨慎而诚信的对人做事。譬如在家如何对待亲人，在外怎么与人沟通，做事如何获得别人的信任等等。这里尤为重要的一点就是诚信。我们只有对别人诚信，别人才会回馈给我们诚信。如果不能遵守约定，无论是因为什么主观的原因，都不足以挽回别人的信任。可见诚信的重要性。

　　泛爱众，而亲仁——这是与人相处的精囊妙计。正确的交往观念是人人*等，有博爱之心，爱所有的人，爱整个世界。在别人遇到困难时，我们要毫不犹豫的伸出援助之手；当别人给自己恩惠时，也要心存感激。多于那些道德高尚、见多识广的人做朋友，从而见贤思齐，提升自己的素质。

　　余力学文——我懂得了要从现在开始养成良好的学习习惯，给自己创造优异的学习环境，努力达到目标，胜不骄，败不馁，始终以*和的心态对待学习等等，这使我受益匪浅。

　　读了《弟子规》这部书，我原本模糊的处事观念变得清澈了，原本不以为然的不良习惯变成我必须摒弃的恶习。我终于懂得了优秀弟子是怎样炼成的。我们的人生需要思考的地方还有很多很多。《弟子规》是我们少年时期的必修课，让我们一起来学习《弟子规》，提升自己的道德品质修养，不断完善自我，走出精彩的人生！

读《弟子规》有感9

　　作文一个大约一岁左右的小男孩，瘫坐在一片废墟中，绝望地哭泣！时代发展的要求，锐意进取，自强不息。先秦诸子云：“天时不如地利，地利不如人和”，“和而不同”，这些名言的千古流传，就凸显了和谐在人们心目中的重要地位。于是，我就先把碗碟和筷子放进盘子里，滴了几滴洗洁精，还真油腻呢，像泥鳅一样在我的手里转来转去?

　　首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到

　　“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的'意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。

　　其次是〈出则弟〉，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦,就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。

　　我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份;喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。

　　人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐。

　　仁，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈...... 现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的?俗话说的好，人无完人吗!只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了!

　　通过阅读《弟子规》，我感悟道理了很多做人的道理，当然光感悟还是不行的，还要有实际行动，还要有实践的过程。

读《弟子规》有感10

　　《弟子规》这本书是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。如果认真阅读《弟子规》，了解《弟子规》的真正含义，那么你一定会受益匪浅。

　　以下是我对《弟子规》的几点体会。

　　人生在世，品行不是天生的，它必须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德，其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些之后，它又告诉我们一些学习方法，不但要认真学，还要多实践，这样才能学习好，成为有用之才。读完《弟子规》之后，我衡量了一下自己的品行，自己与《弟子规》中所要求的，确实还有很大的差距。

　　在孝方面，现在想想自己的.过去，虽然没有做过对不起父母的大事，但对他们也没有尽过多少孝心，反而是他们对我千依百顺、照顾到家。我想要的东西，他们想方设法地满足我，而我觉得这一切都是应该的。有时，父母过于关心自己，多说了几句，我反而责骂他们，讨厌他们，那多不应该啊！我的妹妹，或许是因为年龄太小，经常不顾及父母的感受，因为一些小问题而与父母争执，父母该多么难过啊！作为子女，应按《弟子规》中所讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”最起码做到这些，才能对得起辛辛苦苦拉扯自己长大的父母。

　　另外，书中提到的“宽为限，谨用功。工夫到，滞塞通。心有疑，随心记。就人问，求确意。”这几句话，令我深有感触。因为这几点也是我在学习方面做得最不足的地方。比如老师布置的任务，总是拖拖拉拉，不到最后一刻就不想去做，就算做，也是马马虎虎的。有时遇到不懂的问题，不但没有记录下来、深入研究或查阅资料，也没有虚心向别人请教，总是含糊了事。这两种错误都是我经常犯的。在读了《弟子规》之后，我明白了我的缺点所在，若今后可以按照《弟子规》上面所说的去做，相信我的学习成绩会更上一层楼。

　　我想，一个人活着就要讲点道德，有些品位，才能赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是最基本的伦理常识，仔细品读《弟子规》从中学会为人处事的道理，真正培养出正人君子的品行，这样既可以打造健康、和谐的社会，又可以提升自己的修养，何乐而不为？

读《弟子规》有感11

　　在学习这一段的时候，我们部长说出则悌，不只是在兄弟亲戚之间，在公司里，我们相互之间也要表现出一种兄弟姐妹之间的友爱与团结；就是走在大街上，面对一个陌生人，我们都应该保持一种礼貌和谦让。我很有感触，为往日自己的行为感到羞愧。每天早晚上下班要做厂车往返于宿舍与公司之间，车上的座位并不能总是满足人人有位。于是，我们就要在车子停下来时往车门前挤，或者是在车子没来的时候就要先往前跨几步，以便能早些上车，占到一个位置。我们是一个公司的员工，就像一个家庭的兄弟姐妹，在相互挤攘的过程中，我们漠视了这种感情。

　　有一次我搭公交车的时候，车上上来一个老奶奶，一个小姑娘要站起来让位，却被她的妈妈拦阻了。教育不只是学校的事情，家庭教育也是最重要的组成部分，家长对孩子有一个潜移默化的'影响，可能影响孩子一生。父母良好的指引会让孩子的身心更加美好，有时候要示范给他们看，而不是阻止他做正确的事。

　　当今教育倡导的是对孩子进行全面素质教育，教育孩子如何做人是家长的主要任务，而做人的教育首先是道德教育，人品是第一位的，才学是其次的。孔子说过：“骥不称其力、而称其德”，被称为骐骥的马，不是因为它日行千里，而是因为它有忠义的美德。没有优良的好品质，即使才华盖世也不为人们所齿。现实生活、中损人利己的苟且之徒，其中不乏知识高深之士。作为家长应给予孩子正面引导，千万不可只重知识，忽视基本品德教育。一个人若能拥有一个优良的品质，自然会赢得人们的尊重，他的生活、事业、爱情也会因优良品质的滋养和支持，得到幸福、成功和美满。对于子女的道德教育应该从小做起，而弟子规这种书籍恰是一种很好的指导；如果你有孩子，在学习弟子规的同时，也应该教教你的孩子。

　　我感觉我说的有些多了，有时候该则么做，每个人心里都很明白，我们都是成年人，是非黑白应该能分得清楚，别人对你说教反而会引起你的反感，我应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

读《弟子规》有感12

　　今天，伯伯从书店给我买来一本书，上面写着几个大字：《弟子规》，我迫不及待地翻开来，只见第一页写着：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这二十四个字。我看不懂，就不想再看下去，伯伯于是很认真地对我说：“这本书很有意义，你结合译文认真看就懂了。”

　　听了伯伯的话我就坐下来，开始读《弟子规》这本书，一会儿就把心思投入进去了，真的是一本很有意思的书。这本书，是根据古代圣贤对弟子的教诲编成的，教育我们首先要孝顺父母，尊敬兄长;其次要做到一切言行谨慎，要讲信用;和人交往时，要*等谦和，要时常亲近有品德的人，并向他们学习。做好这些事情之后，如果还有剩余精力就去学习文化知识。看完这本书，我觉得它给我很大的动力，就是让我去学做一个懂礼仪，会做人，善学习的人。

　　在这些句子中，我最得启发的是“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”这句话，这句话的意思是：父母叫唤时，应该一听到就回答，不要慢吞吞很久才说话，父母有事要我们去做，要立刻动身去做，不要推辞偷懒。我看到这里，脸不由得红了，我觉得我*时就是这样的一个人。记得有一次，我正在看动画片《爱探险的.朵拉》，妈妈在厨房叫我：“开泰，快帮我去买一包味精来”，我正看电视入了迷，想着还有弟弟呢?怎么不叫他去，就没有答应妈妈。妈妈又叫我了，我心里一百个不情愿，翘起嘴巴发脾气，很不情愿地走下楼。背后传来妈妈的叹气声。哎!现在想来太不应该了，妈妈心里会有多难受呀!妈妈，下次我再也不发脾气了好吗?我一定会很乐意地帮助您做更多的事情，我也要做一个懂事孝敬父母的人，为你们做力所能及的事。

　　另外，我觉得书中谈到的一个读书习惯问题对我很有用，“心有疑，随札记，就人问，求确义”我喜欢读书，可是不太习惯做笔记，在读书中也有不明白的地方，但是没有马上记下来，后来碰到一样的问题了才后悔，想着我怎么不记下下来请教别人呢?我想，读了这本书之后，我一定要学会边读书边记笔记，然后做一个勤学好问的人。

　　这本《弟子规》给我的教育很大，我一定要认真读好这本书，还准备买一个本子把我感受最深的句子记下来，经常学习，因为它是我人生路上的一盏指路灯。

读《弟子规》有感13

　　所以这本书是每个人，每一个学习圣贤经典、效仿圣贤的人都应该读的。这本书以孝悌仁爱勤谨信义为核心,具体列举出了做子女或学生在家、出外、待人接物、求学应有的行为规范,概括了历代对童蒙的要求,通俗易懂,朗朗上口。在《弟子规》中，第一条的内容就是“入则孝”，由此可以看出《弟子规》非常注重感恩教育，入则孝”条目有六层意思,讲的都是在家里与父母相处时的角色规范。听父母话,接受教诲，照顾父母起居,让父母安心，不任性,不藏私，满足父母心愿,不讲条件，父母有错误时,用委婉的方式规劝、精心侍候病中父母,办丧事要心存哀戚、合乎礼节，这一切的一切都是从“感恩”这两个字出发。

　　“滴水之恩,当以涌泉相报。”，“乌鸦反哺，羊羔跪乳”，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”都告诉我们要感恩父母，对曾经帮助过自己的`人心存感激之情。读了这本书，以前的我觉得对父母已经非常孝顺了，但对照书中所说，才发现自己做得并不是很好。就拿《弟子规》里的“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒”来说，这短短的12个字就告诉我们，父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。

　　在这一点上，现实生活中的我就做得很不好。有时爸爸妈妈叫我的名字让我去做事，喊了好几遍，我才慢慢地答应一声。做事时也总是慢慢吞吞，父母催了好几遍才加快速度把它做完，为此父母说了我好几遍，我都不当回事。读了这句话，我很是羞愧，以后一定要把这个坏毛病改掉，因为这不仅是对父母的不尊敬，也是对父母不知道感恩的表现。

　　在现实生活中，也有许多知恩图报的故事。在玉树大地震期间，当救援人员把一位被困12小时的小姑娘从废墟中救出来时，小姑娘对救援人员说的第一句话是：“谢谢你们，打扰你们，我一辈子都忘不了你们！”小姑娘在生死存亡之时，还具有一颗感恩的心，实属让我们敬佩！花瓣在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是花朵对滋养它大地的感恩；骏马在麦绿的草原奔驰，舒展着一幅动人的画面，那是骏马对哺育它草原的感恩。读完《弟子规》，感恩之心在我的心中扎根，让我们在生活中学会感恩，那就要从生活中点滴小事做起，从言行到行动，在快乐成长中同时怀有一颗感恩的心！

读《弟子规》有感14

　　俗话说得好“百善孝为先”，一个人能够去孝顺父母，说明他有一颗善良、孝顺的心，而《弟子规》中的“入则孝”正是表达了这种中心思想。

　　弟子规，说着简单，想做到却要花点功夫，孝顺是什么？是不是长大后有出息，不让父母丢脸，为了挣钱天天工作，没时间去看望父母，就帮父母买个大房子，让他们吃好，穿暖……这样做才算是“孝”吗？不，不完全是的 。有一首歌叫《常回家看看》，就唱出了父母的心声。其实父母最想要的是让自己的儿女陪在他们身边，让温暖随身相伴，关心并照顾他们，并不是一个电话或一条短信可以替代的。我认为这才是“孝”的一部分。

　　读了《弟子规》，我受益匪浅，从中我明白了许多做人的道理。其中令我念念不忘的还莫属于这一句“冬则温，夏泽清，晨则省，昏则定，出必告，回必面，居有常，业无变。”

　　我把自己与弟子规一比较，觉得自己与弟子规所说的差距很大。

　　想起旧事，我就觉得脸红。冬天的'时候，妈妈总在在我上床前，将电热毯加热，让我能直接感受到温暖。有时妈妈忘了，我还会抱怨着让妈妈开。夏天，天气闷热。爸爸妈妈总是将最舒适的地方让给我，我也不相让，我行我素。早晨上学，妈妈一次次地催我起床，我却把妈妈的话当耳边风了。有时候，妈妈发火了，我还在埋怨的在嘀咕。直到自己感觉晚了，才很不情愿的起床。比起弟子规所讲的，是不是正好相反呢？现在想起我的那些行为，我的心里就想打翻了五味瓶一样，有种说不出的滋味。

　　弟子规，让我改变了对事物的看法。本来，还以为拥有了财富，就可以给家人无微不至的关怀。现在才发现，不管是贫是富，只要有心，想要孝并不难。

　　朋友们，读读《弟子规》吧！也许，他将会改变你的人生。

读《弟子规》有感15

　　中华民族积淀五千年历史文化，薪火相传，形成了优良传统美德，彰显于世界文明史。从朱熹的《童蒙须知》，到王应麟的《三字经》，再到李毓秀的《弟子规》，几代大师巨儒，秉承儒家教育传统，注重优良品德从日常行为抓起，先立德，后立身，因此，中华启蒙教育理论为世人所共同推崇，成为人类社会宝贵的精神财富。

　　《弟子规》乃儒家圣贤之古训，是依据至圣先师孔子的教诲编撰的。“规”即规范，指的是儒家的传统思想。全书以《论语·学而篇》的“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”为中心，用三字经形式阐述而成。它从日常伦理、出门居家、待人接物、为人处世、求学做人及社会生活等各个方面，阐述圣哲的智慧和人生态度，诠释人类赖以生存的传统价值观，主张凡事从身边做起，从自己做起，有诸己，求诸人，其国学高论、名师大德和哲人圣言，为国内外儒、释、道各家共同倡导，被视为人际交往的礼仪规范和求学做人之根本。

　　首先，《弟子规》告诫人们要孝敬父母亲，友爱兄弟姐妹。孝悌是中华文化的基础，古人云“百善孝为先”，又曰“举忠臣与孝子之门”，这是因为守孝道者必有一颗善良仁慈之心，推此仁心，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”必能服务于大众，为天下人谋利益。所以，有人提议把孝道列为考察干部的必备条件，这并非没有道理。从治身，到治家，再到治国，孝行是创造和谐社会、安乐生活的重要因素。

　　其次，《弟子规》告诫人们要慎言谨行，讲求信用。“若无规矩，不成方圆。”社会是有文明准则的`，穿着整洁，举止文雅，戒烟节酒等，都是个人修养的体现，作为员工也代表着公司的形象，应予充分重视。做人也是要讲信用的，“诚者有信，仁者无敌”，唯有诚信待人，才能赢得信任。我公司曾因产品包装的小小失误，宁愿蒙受巨大的经济损失而召回该批的全部产品，为的就是赢得客户的信任，树立起过硬的品牌。正因为如此，公司多次被评为“A级诚信单位”。

　　再次，《弟子规》告诫人们要亲爱民众，亲近仁者。一个人如果对亲人、同事、朋友、客人亲仁，必定会赢得广泛的尊敬，从而树立起崇高的威信。我国领导人的亲民形象赢得了东西方社会的普遍赞誉，我们也经常说：“员工哪怕失去了一根稻草，公司也愿意用金条去换回。”公司对员工的一片爱心，也赢得了员工对公司的无限忠诚，而这正是公司冲破困难走向辉煌的重要保证。

　　最后，《弟子规》告诫人们要努力学习，不断提高自己。一个爱学习的员工必定是充满朝气的，一个学习型的企业也必定是充满活力的。唯有学习，才能跟上时代前进和企业发展的脚步，与时俱进。

　　《弟子规》可读可悟，可言可行，至*至常，至神至圣，是治学、修身、齐家之范本，亦为正心、做人、立业之经典，各个阶层人物、各种年龄人、各行业职员细读这篇文章，定会感受到中华美德的深厚底蕴，沉浸于情感教育的字里行间，从而深受其感染和熏陶。

　　中华民族是一个有着深厚文化底蕴的民族，中*土是名副其实的礼仪之邦，但由于西方价值观的影响，当今社会出现了社会伦理失纲、人心不古、道德沦丧等现象，我们有必要通过学习经典来突出人本思想和人文关怀，传承精神文明和传统美德，创建和谐社会与和谐世界。

读《弟子规》有感菁选扩展阅读

读《弟子规》有感菁选（扩展1）

——《弟子规》全文译文 40句菁华

1、父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒

2、父母教 须敬听 父母责 须顺承

3、冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定

4、亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤

5、丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生

6、或饮食 或坐走 长者先 幼者后

7、长呼人 即代叫 人不在 己即到

8、长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐

9、尊长前 声要低 低不闻 却非宜

10、晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手

11、对饮食 勿拣择 食适可 勿过则

12、年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑

13、步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬

14、对饮食　勿拣择　食适可　勿过则

15、勿践阈　勿跛倚　勿箕踞　勿摇髀

16、事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略

17、斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问

18、执虚器　如执盈　入虚室　如有人

19、将入门 问孰存 将上堂 声必扬

20、事勿忙　忙多错　勿畏难　勿轻略

21、斗闹场　绝勿近　邪僻事　绝勿问

22、用人物 须明求 倘不问 即为偷

23、奸巧语 秽污词 市井气 切戒之

24、奸巧语　秽污词 市井气　切戒之

25、事非宜 勿轻诺 苟轻诺　进退错

26、见人恶 即内省 有则改 无加警

27、若衣服　若饮食 不如人　勿生戚

28、闻誉恐　闻过欣 直谅士　渐相亲

29、凡是人 皆须爱 天同覆 地同载

30、行高者　名自高 人所重　非貌高

31、勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新

32、道人善 即是善 人知之 愈思勉

33、势服人　心不然　理服人　方无言

34、宽为限 紧用功 功夫到 滞塞通

35、房室清　墙壁净　几案洁　笔砚正

36、非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志

37、勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致

38、参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。

39、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。（2分）

40、脱稿：（2分）。

读《弟子规》有感菁选（扩展2）

——《弟子规》完整篇及解释 30句菁华

1、出必告　反必面　居有常　业无变

2、物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤

3、亲爱我　孝何难　亲憎我　孝方贤

4、亲有疾　药先尝　昼夜侍　不离床

5、财物轻　怨何生　言语忍　忿自泯

6、骑下马　乘下车　过犹待　百步余

7、长者立　幼勿坐　长者坐　命乃坐

8、置冠服　有定位　勿乱顿　致污秽

9、年方少　勿饮酒　饮酒醉　最为丑

10、步从容　立端正　揖深圆　拜恭敬

11、用人物　须明求　倘不问　即为偷

12、话说多　不如少　惟其是　勿佞巧

13、见人善　即思齐　纵去远　以渐跻

14、见人恶　即内省　有则改　无加警

15、若衣服　若饮食　不如人　勿生戚

16、闻誉恐　闻过欣　直谅士　渐相亲

17、行高者　名自高　人所重　非貌高

18、人不闲　勿事搅　人不安　勿话扰

19、道人善　即是善　人知之　愈思勉

20、扬人恶　即是恶　疾之甚　祸且作

21、善相劝　德皆建　过不规　道两亏

22、凡取与　贵分晓　与宜多　取宜少

23、恩欲报　怨欲忘　报怨短　报恩长

24、势服人　心不然　理服人　方无言

25、同是人　类不齐　流俗众　仁者稀

26、能亲仁　无限好　德日进　过日少

27、读书法　有三到　心眼口　信皆要

28、房室清　墙壁净　几案洁　笔砚正

29、列典籍　有定处　读看毕　还原处

30、虽有急　卷束齐　有缺坏　就补之

读《弟子规》有感菁选（扩展3）

——《弟子规》的全文及解释 30句菁华

1、泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

2、事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏

3、物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤

4、兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中

5、长呼人 即代叫 人不在 己即到

6、称尊长 勿呼名 对尊长 勿现能

7、路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立

8、勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀

9、斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问

10、用人物 须明求 倘不问 即为偷

11、借人物 及时还 后有急 借不难

12、凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉

13、话说多 不如少 惟其是 勿佞巧

14、奸巧语 秽污词 市井气 切戒之

15、事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错

16、彼说长 此说短 不关己 莫闲管

17、见人恶 即内省 有则改 无加警

18、若衣服 若饮食 不如人 勿生戚

19、行高者 名自高 人所重 非貌高

20、己有能 勿自私 人所能 勿轻訾

21、人有短 切莫揭 人有私 切莫说

22、恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长

23、待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽

24、果仁者 人多畏 言不讳 色不媚

25、读书法 有三到 心眼口 信皆要

26、方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起

27、宽为限 紧用功 功夫到 滞塞通

28、房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正

29、非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志

30、勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致

读《弟子规》有感菁选（扩展4）

——《三字经》与《弟子规》 30句菁华

1、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

2、三才者，天地人。三光者，日月星。

3、古九州，今改制。称行省，三十五。

4、曰士农，曰工商。此四民，国之良。

5、曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。

6、酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。

7、膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。

8、匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。

9、高曾祖，父而身。身而子，子而孙。

10、此十义，人所同。当顺叙，勿违背。

11、礼乐射，御书数。古六艺，今不具。

12、有古文，大小篆。隶草继，不可乱。

13、凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。

14、为学者，必有初。小学终，至四书。

15、论语者，二十篇。群弟子，记善言。

16、作中庸，乃孔伋。中不偏，庸不易。

17、作大学，乃曾子。自修齐，至*治。

18、曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。

19、经子通，读诸史。考世系，知终始。

20、夏传子，家天下。四百载，迁夏社。

21、嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。

22、辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。

23、清世祖，膺景命。靖四方，克大定。

24、革命兴，废帝制，立宪法，建民国。

25、古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。

26、读史者，考实录。通古今，若亲目。

27、彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。

28、蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。

29、幼而学，壮而行。上致君，下*。

30、勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。

读《弟子规》有感菁选（扩展5）

——关于读好书的警句 40句菁华

1、书痴者文必工，艺痴者技必良。――蒲松龄

2、书籍乃世人积累智慧之长明灯。――寇第斯

3、立身以立学为先，立学以读书为本。――欧阳修

4、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。――颜真卿

5、读万卷书，行万里路。——刘彝

6、书是人类进步的阶梯。——高尔基

7、劳于读书，逸于作文。——程端礼

8、自得读书乐，不邀为善名。——王永彬

9、读书不知要领，劳而无功。——张之洞

10、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

11、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧

12、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

13、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

14、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼

15、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣

16、看书的目的，在把书变成我所有。——谢觉哉

17、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——*

18、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生

19、千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡

20、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

21、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

22、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

23、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生

24、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

25、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

26、书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。——培根

27、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——袁牧

28、再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居

29、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云

30、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

31、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹

32、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——培根

33、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

34、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——*

35、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠

36、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

37、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

38、书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。——坎耶

39、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默森

40、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

读《弟子规》有感菁选（扩展6）

——暑假读好书文案 40句菁华

1、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也;明理，为做人也。

2、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

3、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化。

4、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。

5、总有一天你读过的书会反过来拥抱你

6、没有比读书更好的娱乐更持久的`满足了。

7、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。

8、读书能养气，乃为善读书。

9、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。

10、多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。

11、书是逆境中的慰藉。

12、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。

13、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

14、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。

15、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。

16、读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。

17、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

18、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。

19、盛年不再来，一日难再晨。

20、两个人如果读过同一本书，他们之间就有一条纽带。

21、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

22、人生是守恒的，年轻时以为偷懒占了便宜，殊不知长大后会格外后悔。前半生不知道努力，后半生就会力不从心。

23、一月不读书，耳目失精爽。

24、读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。

25、吃得苦中苦，你长大开路虎，少壮不努力，你长大开夏利。

26、安居不用架高楼，书中自有黄金屋。

27、小时候盼长大不想读书，长大后生活的苦让你会后悔曾经不用功读书。

28、娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

29、富家不用买良田，书中自有千钟粟。

30、成功离不开拼搏，人生只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，学习没有什么捷径可走，只有扎扎实实走好每一步，才有可能换来最后的成功。

31、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间!

32、为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

33、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福，没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。

34、书籍是带领我们回到远古的时光机，即使我们没办法生活在古代，但通过学习历史，我们可以对过去了如指掌。书籍还是引领我们穿越未来的隧道，通过科学探究，可以在一定的限度上观测未来。读书的魅力足以见矣!

35、同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。

36、不是每一次努力都有收获，但是每一次收获都必须努力。

37、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

38、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶;或者走马看花，所获甚微。

39、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

40、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

读《弟子规》有感菁选（扩展7）

——读好书的名言警句 40句菁华

1、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

2、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

3、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧

4、谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。

5、懒人做工作，越懒越费力。

6、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

7、一日不书，百事荒芜。——李诩

8、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

9、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

10、只要功夫深，铁杆磨成针。

11、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

12、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

13、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚

14、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

15、书痴者文必工，艺痴者技必良。

16、学而不思则罔，思而不学则殆。

17、莫等闲，白了少年头，空悲切。

18、读过一本好书，像交了一个益友。

19、书到用时方恨少，事非经过不知难。

20、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

21、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

22、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

23、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

24、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。

25、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

26、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

27、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

28、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

29、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。

30、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

31、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。

32、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。

33、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。

34、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物。

35、各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。

36、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。

37、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

38、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

39、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。

40、书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。

读《弟子规》有感菁选（扩展8）

——cf昵称细选 30句菁华

1、霸气丶鑫

2、夜丶星辰

3、泪染素衣

4、萱萱

5、酷到爆炸

6、凋落怀中

7、爱在戏院前

8、涙在投降

9、沫小乖

10、溺亡在她心

11、韶华倾负

12、单纯的小成熟

13、无限◆战火

14、旧港听风

15、清情的小太阳

16、心动的那一瞬间?

17、ゝ东京下雨

18、七星灯

19、嗜魂杀

20、干净丆αη稳

21、洗头发的秃子

22、梅花酿清酒

23、偏幽

24、孤城殘留

25、錯殺溫柔

26、萧嘫

27、幸福的真残忍

28、我是能人

29、好莱污影帝

30、烟雨

读《弟子规》有感菁选（扩展9）

——关于读好书的名言警句 30句菁华

1、读书要玩味。——程颢

2、好读书，不求甚解。——陶渊明

3、读万卷书，行万里路。——顾炎武

4、万般皆下品，唯有读书高！——孔子

5、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

6、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

7、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

8、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫

9、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

10、读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯

11、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄

12、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

13、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——朱熹

14、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

15、读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克

16、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

17、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

18、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

19、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

20、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。——严文井

21、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰

22、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧

23、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生

24、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚

25、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑

26、热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基

27、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁

28、我一生的嗜好，除了**之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山

29、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森

30、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。——罗曼·罗兰